【題目】如圖,在Rt△ABC的頂點(diǎn)A、B在x軸上,點(diǎn)C在y軸上正半軸上,且

A(-1,0),B(4,0),∠ACB=90°.

(1)求過A、B、C三點(diǎn)的拋物線解析式;

(2)設(shè)拋物線的對(duì)稱軸l與BC邊交于點(diǎn)D,若P是對(duì)稱軸l上的點(diǎn),且滿足以P、C、D為頂點(diǎn)的三角形與△AOC相似,求P點(diǎn)的坐標(biāo);

(3)在對(duì)稱軸l和拋物線上是否分別存在點(diǎn)M、N,使得以A、O、M、N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,若存在請(qǐng)直接寫出點(diǎn)M、點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

圖1 備用圖

【答案】見解析

【解析】分析:(1)根據(jù)求出點(diǎn)的坐標(biāo),用待定系數(shù)法即可求出拋物線的解析式.

(2)分兩種情況進(jìn)行討論即可.

(3)存在. 假設(shè)直線l上存在點(diǎn)M,拋物線上存在點(diǎn)N,使得以A、O、M、N為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形.分當(dāng)平行四邊形是平行四邊形時(shí),當(dāng)平行四邊形AONM是平行四邊形時(shí),當(dāng)四邊形AMON為平行四邊形時(shí),三種情況進(jìn)行討論.

詳解:(1)易證,得,

OC=2,C(0,2),

拋物線過點(diǎn)A(-1,0),B(4,0)

因此可設(shè)拋物線的解析式為

C點(diǎn)(0,2)代入得:,即

拋物線的解析式為

(2)如圖2,

當(dāng)時(shí),P1(,2),

當(dāng) 時(shí),

OCl,

,

P2H·OC=5,

P2 (,5)

因此P點(diǎn)的坐標(biāo)為(,2)(,5).

(3)存在.

假設(shè)直線l上存在點(diǎn)M,拋物線上存在點(diǎn)N,使得以A、O、M、N為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形.

如圖3,

當(dāng)平行四邊形是平行四邊形時(shí),M(,),(,),

當(dāng)平行四邊形AONM是平行四邊形時(shí),M(,),N(,),

如圖4,當(dāng)四邊形AMON為平行四邊形時(shí),MNOA互相平分,此時(shí)可設(shè)M(m),則

點(diǎn)N在拋物線上,

-m=-·(-+1)( --4)=-,

m=,

此時(shí)M(,), N(-,-).

綜上所述,M(,),N(,)M(),N(,) M(,), N(-,-).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中, ,高 相交于點(diǎn), ,且 .

(1)求線段 的長(zhǎng);

(2)動(dòng)點(diǎn) 從點(diǎn) 出發(fā),沿線段 以每秒 1 個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn) 運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn) 點(diǎn) 出發(fā)沿射線 以每秒 4 個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn) 到達(dá) 點(diǎn)時(shí), 兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn) 的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為 秒,的面積為 ,請(qǐng)用含 的式子表示 ,并直接寫出相應(yīng)的 的取值范圍;

(3)(2)的條件下,點(diǎn) 是直線上的一點(diǎn)且 .是否存在 值,使以點(diǎn) 為頂 點(diǎn)的三角形與以點(diǎn) 為頂點(diǎn)的三角形全等?若存在,請(qǐng)直接寫出符合條件的 ; 若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在平面直角坐標(biāo)系中,ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A(1,1),B (4,2)C(3,4)

1)畫出ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的A1B1C1(要求:AA1BB1,CC1相對(duì)應(yīng));

2)通過畫圖,在x軸上確定點(diǎn)Q,使得QAQB之和最小,畫出QAQB,并直接寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo).點(diǎn)Q的坐標(biāo)為   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象如圖所示,圖象過點(diǎn)(﹣1,0),對(duì)稱軸為直線x=2,下列結(jié)論:(1)4a+b=0;(2)9a+c>3b;(3)8a+7b+2c>0;(4)若點(diǎn)A(﹣3,y1)、點(diǎn)B(﹣,y2)、點(diǎn)C(,y3)在該函數(shù)圖象上,則y1<y3<y2;(5)若方程a(x+1)(x﹣5)=﹣3的兩根為x1和x2,且x1<x2,則x1<﹣1<5<x2.其中正確的結(jié)論有( 。

A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某水果基地計(jì)劃裝運(yùn)甲、乙、丙三種水果到外地銷售(每輛汽車規(guī)定滿載,并且只裝一種水果).如表為裝運(yùn)甲、乙、丙三種水果的重量及利潤(rùn).

每輛汽車能裝的數(shù)量(噸)

4

2

3

每噸水果可獲利潤(rùn)(千元)

5

7

4

(1)用8輛汽車裝運(yùn)乙、丙兩種水果共22噸到A地銷售,問裝運(yùn)乙、丙兩種水果的汽車各多少輛?

(2)水果基地計(jì)劃用20輛汽車裝運(yùn)甲、乙、丙三種水果共72噸到B地銷售(每種水果不少于一車),假設(shè)裝運(yùn)甲水果的汽車為m輛,則裝運(yùn)乙、丙兩種水果的汽車各多少輛?(結(jié)果用m表示)

(3)在(2)問的基礎(chǔ)上,如何安排裝運(yùn)可使水果基地獲得最大利潤(rùn)?最大利潤(rùn)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為了解學(xué)生最喜愛的一項(xiàng)課外活動(dòng)項(xiàng)目,隨機(jī)對(duì)全校部分學(xué)生進(jìn)行了一次調(diào)査,調(diào)査結(jié)果有三種情況:A.文學(xué)藝術(shù);B.科技制作;C.體育運(yùn)動(dòng).并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下的不完整統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:

(1)本次活動(dòng)共調(diào)查了多少名學(xué)生?

(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,并求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中A所在扇形的圓心角的度數(shù);

(3)若該校共有1400名學(xué)生,試估計(jì)該校學(xué)生中最喜愛文學(xué)藝術(shù)的人數(shù)是多少.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】圓材埋壁是我國(guó)著名的數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》中的一個(gè)問題,今有圓材,埋于壁中,不知大小,以鋸鋸之,深一寸,鋸道長(zhǎng)一尺,問徑幾何?用現(xiàn)代的數(shù)學(xué)語言表達(dá)是:如圖,CD是⊙O的直徑,弦ABCD,垂足為E,CE = 1寸,AB = 1尺,求直徑的長(zhǎng)”. 依題意,CD長(zhǎng)為(

A. B. 13 C. 25 D. 26

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在等邊中,點(diǎn)邊上,點(diǎn)的延長(zhǎng)線上,(如圖1

1)求證:;

2)點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn)為,連接,

①依題意將圖2補(bǔ)全;

②證明:在點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過程中,始終有

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在等邊中,點(diǎn),分別在邊,上.

1)如圖,若,以為邊作等邊,于點(diǎn),連接

求證:①;

平分

2)如圖,若,作,的延長(zhǎng)線于點(diǎn),求證:

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案