【題目】如圖,有一塊直角三角形紙片,兩直角邊AC=6cm,BC=8cm,現將直角邊AC沿直線AD對折,使它落在斜邊AB上,且與AE重合,求CD的長.
【答案】解:∵兩直角邊AC=6cm,BC=8cm,
在Rt△ABC中,由勾股定理可知AB=10,
現將直角邊AC沿直線AD對折,使它落在斜邊AB上,且與AE重合,則CD=DE,AE=AC=6,
∴BE=10﹣6=4,
設DE=CD=x,BD=8﹣x,
在Rt△BDE中,根據勾股定理得:BD2=DE2+BE2 , 即(8﹣x)2=x2+42 ,
解得x=3.
即CD的長為3cm.
【解析】先由勾股定理求AB=10.再用勾股定理從△DEB中建立等量關系列出方程即可求CD的長.
【考點精析】通過靈活運用勾股定理的概念,掌握直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2即可以解答此題.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】用配方法解一元二次方程 x2+8x+7=0,則方程可變形為( )
A. (x-4)2=9B. (x+4)2=9C. (x-8)2=9D. (x+8)2=9
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在ABCD中,AB=5,BC=10,BC邊上的高AM=4,過BC邊上的動點E(不與點B,C重合)作直線AB的垂線,EF與DC的延長線相交于點G.
(1)如圖①,當點E與點M重合時,求EF的長;
(2)如圖②,當點E為BC的中點時,連結DE,DF,求△DEF的面積;
(3)當點E在BC上運動時,△BEF與△CEG的周長之間有何關系?請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】對于x,y定義一種新運算“*”:x*y=3x﹣2y,等式右邊是通常的減法和乘法運算,如2*5=3×2﹣2×5=﹣4,那么(x+1)*(x﹣1)≥5的解集是________.
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