【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣2mx+(m﹣1)2=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1x2

1)求m的取值范圍;

2)當(dāng)x12+x22=28時(shí),求m的值.

【答案】1m≥;(2)符合條件的m的值為3

【解析】試題分析:(1)若一元二次方程有兩個(gè)等實(shí)數(shù)根,則根的判別式△=b2-4ac≥0,建立關(guān)于m的不等式,即可求出m的取值范圍;

(2)根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系,可得x1+x2=2m,x1·x2=(m﹣1)2,再根據(jù)x12+x22=(x1+x22-2x1·x2即可求得m的值,結(jié)合(1)即可確定出m的具體值.

試題解析:(1)∵原方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,

∴△=(﹣2m)2﹣4(m﹣1)2≥0,

整理得:2m-1≥0,

解得:m≥

(2)∵x12+x22=28,

∴(x1+x22﹣2x1x2=28,

∵x1+x2=2m,x1·x2=(m﹣1)2,

∴(2m)2﹣2(m﹣1)2=28,

∴m=3m=-5,

∵原方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,m≥,

∴m=-5舍掉,

符合條件的m的值為3.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,動(dòng)點(diǎn)P在平面直角坐標(biāo)系中按圖中箭頭所示方向運(yùn)動(dòng),第1次從原點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(1,1),第2次接著運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(2,0),第3次接著運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(3,2),…,按這樣的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,經(jīng)過第2018次運(yùn)動(dòng)后,動(dòng)點(diǎn)P的坐標(biāo)是_____________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】綜合與探究:

如圖,拋物線y=x2x4x軸交與A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)B在點(diǎn)A的右側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,連接BC,以BC為一邊,點(diǎn)O為對(duì)稱中心作菱形BDEC,點(diǎn)Px軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(m,0),過點(diǎn)Px軸的垂線l交拋物線于點(diǎn)Q

1)求點(diǎn)A,B,C的坐標(biāo).

2)當(dāng)點(diǎn)P在線段OB上運(yùn)動(dòng)時(shí),直線l分別交BDBC于點(diǎn)M,N.試探究m為何值時(shí),四邊形CQMD是平行四邊形,此時(shí),請(qǐng)判斷四邊形CQBM的形狀,并說明理由.

3)當(dāng)點(diǎn)P在線段EB上運(yùn)動(dòng)時(shí),是否存在點(diǎn)Q,使BDQ為直角三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,某飛機(jī)于空中探測(cè)某座山的高度,在點(diǎn)A處飛機(jī)的飛行高度是AF=3700米,從飛機(jī)上觀測(cè)山頂目標(biāo)C的俯角是45°,飛機(jī)繼續(xù)以相同的高度飛行300米到B處,此時(shí)觀測(cè)目標(biāo)C的俯角是50°,求這座山的高度CD.(參考數(shù)據(jù):sin50°≈0.77,cos50°≈0.64tan50°≈1.20).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一商場(chǎng)有A、BC三種型號(hào)的甲品牌電腦和D、E兩種型號(hào)的乙品牌電腦,某中學(xué)準(zhǔn)備從甲、乙兩種品牌的電腦中各選購(gòu)一種型號(hào)的電腦安裝到各班教室.

1)寫出所有選購(gòu)方案(利用樹狀圖或列表法表示);

2)若(1)中各種選購(gòu)方案被選中的可能性相同,那么A型號(hào)被選中的概率是多少?

3)已知該中學(xué)用18萬元人民幣購(gòu)買甲、乙兩種品牌電腦剛好32臺(tái)(價(jià)格如下表所示,單位:萬元),其中甲品牌電腦選為A型號(hào),求該中學(xué)購(gòu)買到A型號(hào)電腦多少臺(tái)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,ABC中,∠B=90°,AB=6cm,BC=8cm點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿AB邊向B1cm/s的速度移動(dòng),點(diǎn)QB點(diǎn)開始沿BC邊向點(diǎn)C2cm/s的速度移動(dòng).如果P,Q分別從A,B同時(shí)出發(fā),

1)如果P、Q同時(shí)出發(fā),幾秒后,可使PBQ的面積為8平方厘米?

2)線段PQ能否將ABC分成面積相等的兩部分?若能,求出運(yùn)動(dòng)時(shí)間;若不能說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】光明中學(xué)七年級(jí)1班同學(xué)積極響應(yīng)陽(yáng)光體育工程的號(hào)召,利用課外活動(dòng)時(shí)間積極參加體育鍛煉,每位同學(xué)從長(zhǎng)跑、籃球、鉛球、立定跳遠(yuǎn)中選一項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練,訓(xùn)練前后都進(jìn)行了測(cè)試.現(xiàn)將項(xiàng)目選擇情況及訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃測(cè)試成績(jī)整理后作出如下統(tǒng)計(jì)圖表.

項(xiàng)目選擇情況統(tǒng)計(jì)圖訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃測(cè)試進(jìn)球數(shù)統(tǒng)計(jì)表

進(jìn)球數(shù)(個(gè)

8

7

6

5

4

3

人數(shù)

2

1

4

7

8

2

請(qǐng)你根據(jù)圖表中的信息回答下列問題:

(1)選擇長(zhǎng)跑訓(xùn)練的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是_____%,該班共有同學(xué)_____人;

(2)求訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃人均進(jìn)球數(shù);

(3)根據(jù)測(cè)試資料,訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃的人均進(jìn)球數(shù)比訓(xùn)練之前人均進(jìn)球數(shù)增加25%.請(qǐng)求出參加訓(xùn)練之前的人均進(jìn)球數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,四邊形OABC為矩形,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(6,0),(6,8).動(dòng)點(diǎn)M、N分別從O、B同時(shí)出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng).其中,點(diǎn)M沿OA向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),點(diǎn)N沿BC向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng).過點(diǎn)N作NPBC,交AC于P,連接MP.已知?jiǎng)狱c(diǎn)運(yùn)動(dòng)了x秒.

(1)P點(diǎn)的坐標(biāo)為多少;(用含x的代數(shù)式表示)

(2)試求MPA面積的最大值,并求此時(shí)x的值;

(3)請(qǐng)你探索:當(dāng)x為何值時(shí),MPA是一個(gè)等腰三角形?你發(fā)現(xiàn)了幾種情況?寫出你的研究成果.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在中,的平分線交于點(diǎn),過點(diǎn)于點(diǎn),交于點(diǎn),那么下列結(jié)論:①;②;③都是等腰三角形;④的周長(zhǎng)等于的和,其中正確的有(  )

A.4個(gè)B.3個(gè)C.2個(gè)D.1個(gè)

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