【題目】小王購買了一套經(jīng)濟適用房,他準備將地面鋪上地磚,地面結(jié)構(gòu)如圖所示.根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)(單位:m),解答下列問題:
(1)寫出用含x、y的代數(shù)式表示廚房的面積是________m2;臥室的面積是________m2;
(2)寫出用含x、y的代數(shù)式表示這套房的總面積是多少平方米?
(3)當x=3,y=2時,求小王這套房的總面積是多少平方米?
(4)若在(3)中,小王到某商店挑選了80cm×80cm的地磚來鑲客廳和臥室,他應(yīng)買多少塊才夠用?(結(jié)果保留整數(shù))
【答案】(1)2xy;4xy+2y;(2)15xy+7y;(3)104(平方米),(4)應(yīng)買132塊才夠用
【解析】整體分析:
(1)分別用含x,y的式子表示出廚房和臥室的長與寬,化簡;(2)這套房子的總面積等于客廳,臥室,廚房,衛(wèi)生間的面積的和;(3)把x=3,y=2代入到(2)中求得的式子;(4)用房子的總面積除以一塊磁磚的面積,結(jié)果用進一法取整.
解:(1)廚房的面積是x(4y-2y)=2xy;
臥室的面積是2y(2x+1)=4xy+2y.
(2)y(x+1)+x2y+(2x+1)2y+(2x+1)4y
=xy+y+2xy+4xy+2y+8xy+4y
=15xy+7y.
(3)當x=3,y=2時,
原式=15×3×2+7×2
=90+14
=104平方米,
即小王這套房的總面積是104平方米
(4)(2x+1)2y+(2x+1)4y=4xy+2y+8xy+4y
=12xy+6y
當x=3,y=2時,
原式=12×3×2+6×2
=72+12
=84平方米,
所以他應(yīng)買地磚:84÷(0.8×0.8)=84÷0.64≈132(塊),
即他應(yīng)買132塊才夠用
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商場用36000元購進甲、乙兩種商品,銷售完后共獲利6000元.其中甲種商品每件進價120元,售價138元;乙種商品每件進價100元,售價120元.
(1)該商場購進甲、乙兩種商品各多少件?
(2)商場第二次以原進價購進甲、乙兩種商品,購進乙種商品的件數(shù)不變,而購進甲種商品的件數(shù)是第一次的2倍,甲種商品按原售價出售,而乙種商品打折銷售.若兩種商品銷售完畢,要使第二次經(jīng)營活動獲利不少于8160元,乙種商品最低售價為每件多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在邊長為10的等邊中,點從點出發(fā)沿射線移動,同時點從點出發(fā)沿線段的延長線移動,點、移動的速度相同, 與直線相交于點.
(1)如圖①,當點為的中點時,
(I)求證: ;(II)求的長;
(2)如圖②,過點作直線的垂線,垂足為,當點、在移動的過程中,試確定的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠A+∠B=200°,作∠ADC、∠BCD的平分線交于點O1稱為第1次操作,作∠O1DC、∠O1CD的平分線交于點O2稱為第2次操作,作∠O2DC、∠O2CD的平分線交于點O3稱為第3次操作,…,則第5次操作后∠CO5D的度數(shù)是_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某公園有一個邊長為4米的正三角形花壇,三角形的頂點A、B、C上各有一棵古樹.現(xiàn)決定把原來的花壇擴建成一個圓形或平行四邊形花壇,要求三棵古樹不能移動,且三棵古樹位于圓周上或平行四邊形的頂點上.以下設(shè)計過程中畫圖工具不限.
(1)按圓形設(shè)計,利用圖1畫出你所設(shè)計的圓形花壇示意圖;
(2)按平行四邊形設(shè)計,利用圖2畫出你所設(shè)計的平行四邊形花壇示意圖;
(3)若想新建的花壇面積較大,選擇以上哪一種方案合適?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】古運河是揚州的母親河,為打造古運河風光帶,現(xiàn)有一段長為180米的河道整治任務(wù)由A、B兩個工程隊先后接力完成.A工程隊每天整治12米,B工程隊每天整治8米,共用時20天.
(1)根據(jù)題意,甲、乙兩個同學分別列出了尚不完整的方程組如下:
甲: 乙:
根據(jù)甲、乙兩名同學所列的方程組,請你分別指出未知數(shù)x、y表示的意義,然后在方框中補全甲、乙兩名同學所列的方程組:
甲:x表示________,y表示________;
乙:x表示________,y表示________.
(2)求A、B兩工程隊分別整治河道多少米.(寫出完整的解答過程)
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