【題目】已知在同一平面直角坐標系中有函數(shù)y1=ax2﹣2ax+b,y2=﹣ax+b,其中ab≠0.
(1)求證:函數(shù)y2的圖象經(jīng)過函數(shù)y1的圖象的頂點;
(2)設函數(shù)y2的圖象與x軸的交點為M,若點M關于y軸的對稱點M'在函數(shù)y1圖象上,求a,b滿足的關系式;
(3)當﹣1<x<1時,比較y1與y2的大。
【答案】(1)見解析;(2)b=﹣a;(3)當a>0且﹣1<x<0時,ax(x﹣1)>0,y1>y2;當a>0且0<x<1時,ax(x﹣1)<0,y1<y2;當a<0且﹣1<x<0時,ax(x﹣1)<0,y1<y2;當a<0且0<x<1時,ax(x﹣1)>0,y1>y2.
【解析】
(1)將函數(shù)y1的解析式配方,即可找出其頂點坐標,將頂點坐標代入函數(shù)y2的解析式中,即可證得結論;
(2)設函數(shù)y2的圖象與x軸的交點M(m,0),則點M關于y軸的對稱點M'(-m,0),根據(jù)圖象上點的坐標特征得出,解得b=-a;
(3)兩函數(shù)解析式做差,即可得出y1-y2=ax(x-1),根據(jù)x的取值范圍可得出x(x-1)的符號,分a>0或a<0兩種情況考慮,即可得出結論.
(1)證明:∵y1=ax2﹣2ax+b=a(x﹣1)2﹣a+b,
∴函數(shù)y1的頂點為(1,﹣a+b),
把x=1代入y2=﹣ax+b得,y=﹣a+b,
∴函數(shù)y2的圖象經(jīng)過函數(shù)y1的圖象的頂點;
(2)設函數(shù)y2的圖象與x軸的交點M(m,0),則點M關于y軸的對稱點M'(﹣m,0),
由題意可知,
由①得,
代入②得,且ab≠0,
解得b=﹣a;
(3)∵y1=ax2﹣2ax+b,y2=﹣ax+b,
∴y1﹣y2=ax(x﹣1).
∵﹣1<x<1,
∴當﹣1<x<0,x(x﹣1)>0.當0<x<1,x(x﹣1)<0,當x=0,x(x﹣1)=0,
∴y1=y2;
當a>0且﹣1<x<0時,ax(x﹣1)>0,y1>y2;
當a>0且0<x<1時,ax(x﹣1)<0,y1<y2;
當a<0且﹣1<x<0時,ax(x﹣1)<0,y1<y2;
當a<0且0<x<1時,ax(x﹣1)>0,y1>y2.
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【題目】學校準備租用一批汽車,現(xiàn)有甲、乙兩種大客車,甲種客車每輛載客量45人,乙種客車每輛載客量30人,已知1輛甲種客車和3輛乙種客車共需租金1240元,3輛甲種客車和2輛乙種客車共需租金1760元.
(1)求1輛甲種客車和1輛乙種客車的租金分別是多少元?
(2)學校計劃租用甲、乙兩種客車共8輛,送330名師生集體外出活動,最節(jié)省的租車費用是多少?
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【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=4,BC=2,E是AB的中點,直線平行于直線EC,且直線與直線EC之間的距離為2,點F在矩形ABCD邊上,將矩形ABCD沿直線EF折疊,使點A恰好落在直線上, 則DF的長為_____
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【題目】如圖,斜坡AB的長為65米,坡度i=1∶2.4,BC⊥AC.
(參考三角函數(shù):sin37°≈ ,cos37°≈ ,tan37°≈ )
(1)求斜坡的高度BC.
(2)現(xiàn)計劃在斜坡AB的中點D處挖去部分坡體,修建一個平行于水平線CA的平臺DE和一條新的斜坡BE,若斜坡BE的坡角為37°,求平臺DE的長.
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【題目】已知拋物線與反比例函數(shù)的圖像在第一象限有一個公共點,其橫坐標為1,則一次函數(shù)的圖像可能是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】(1)計算:6cos45°+(﹣1.73)0+|5﹣3|+42017×(﹣0.25)2017;
(2)先化簡,再求值:(﹣a+1)÷﹣a,并從﹣1,0,2中選一個合適的數(shù)作為a的值代入求值.
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【題目】“長跑”是中考體育考試項目之一.某中學為了解九年級學生“長跑”的情況,隨機抽取部分九年級學生,測試其長跑成績(男子1000米,女子800米),按長跑的時間的長短依次分為A,B,C,D四個等級進行統(tǒng)計,并繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)在這次調(diào)查中共抽取了 名學生,扇形統(tǒng)計圖中,D類所對應的扇形圓心角大小為 ;
(2)所抽取學生“長跑”測試成績的中位數(shù)會落在 等級;
(3)若該校九年級共有900名學生,請你估計該校C等級的學生約在多少人?
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【題目】如圖,依次連接第一個矩形各邊的中點得到一個菱形,再依次連接菱形各邊的中點得到第二個矩形,按照此方法繼續(xù)下去.已知第一個矩形的兩條鄰邊長分別為6和8,則第n個菱形的周長為______.
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【題目】“校園安全”越來越受到人們的關注,我市某中學對部分學生就校園安全知識的了解程度,采用隨機抽樣調(diào)查的方式,并根據(jù)收集到的信息進行統(tǒng)計,繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.根據(jù)圖中信息回答下列問題:
(1)接受問卷調(diào)查的學生共有______人,條形統(tǒng)計圖中m的值為______;
(2)扇形統(tǒng)計圖中“了解很少”部分所對應扇形的圓心角的度數(shù)為______;
(3)若該中學共有學生1800人,根據(jù)上述調(diào)查結果,可以估計出該學校學生中對校園安全知識達到“非常了解”和“基本了解”程度的總?cè)藬?shù)為______人;
(4)若從對校園安全知識達到“非常了解”程度的2名男生和2名女生中隨機抽取2人參加校園安全知識競賽,請用列表或畫樹狀圖的方法,求恰好抽到1名男生和1名女生的概率.
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