【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與軸交于和,與軸交于點(diǎn).
(1)求該拋物線的解析式;
(2)繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的直線:與軸相交于點(diǎn),與拋物線相交于點(diǎn),且滿足時,求直線的解析式;
(3)點(diǎn)為拋物線上的一點(diǎn),點(diǎn)為拋物線對稱軸上的一點(diǎn),是否存在以點(diǎn),,,為頂點(diǎn)的平行四邊形,若存在,請直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo):若不存在,請說明理由.
【答案】(1)拋物線的解析式為:;(2)直線的解析式為或;(3)存在,符合題意的點(diǎn)有3個:,,
【解析】
(1把和代入中得到一個關(guān)于a,b的二元一次方程組,把這個方程組解出來即可;
(2)分兩種情況討論進(jìn)行計算即可;
(3)分三種情況討論,利用平行四邊形的性質(zhì)列方程求解即可.
解:(1)∵拋物線經(jīng)過點(diǎn),點(diǎn),
∴解得:
∴拋物線的解析式為:
(2)①如圖1,當(dāng)點(diǎn)、在點(diǎn)的異側(cè)時,過點(diǎn)作軸于點(diǎn)
∴
∵
∴,
∴
∵
∴
∴
∴
∴點(diǎn)與點(diǎn)的橫坐標(biāo)為
∴點(diǎn)的縱坐標(biāo)為
∴點(diǎn)的坐標(biāo)為
∵直線:過點(diǎn)和點(diǎn)
∴解得:
∴直線的解析式為
②如圖2,當(dāng)點(diǎn)、在點(diǎn)的同側(cè)時,過點(diǎn)作軸于點(diǎn)
∴
∵
∴,
∴
∵
∴
∴
∴
∴點(diǎn)與點(diǎn)的橫坐標(biāo)為
∴點(diǎn)的縱坐標(biāo)為
∴點(diǎn)的坐標(biāo)為
∵直線:過點(diǎn)和點(diǎn)
∴解得:
∴直線的解析式為
綜上所述:直線的解析式為或.
(3)存在,符合題意的點(diǎn)有3個它們分別是:,,.
設(shè)P的坐標(biāo)為P(x, ),點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(2,y)
當(dāng)BP∥CQ時,則,解得x=1,
∴=
∴.
當(dāng)BP∥QC時,則,解得x=5,
∴=
∴,
③當(dāng)BC∥PQ時,則 ,解得x=-1,
∴=
∴.
綜上所述,點(diǎn)有3個它們分別是:,,.
【點(diǎn)晴】
本題考查了二次函數(shù)的綜合應(yīng)用,合理利用數(shù)形結(jié)合和分類討論是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線yx4與 x軸、y軸的交點(diǎn)為A,B.按以下步驟作圖:
①以點(diǎn) A 為圓心,適當(dāng)長度為半徑作弧,分別交 AB,x 軸于點(diǎn) C,D;
②分別以點(diǎn) C,D 為圓心,大于CD的長為半徑作弧,兩弧在∠OAB內(nèi)交于點(diǎn)M;③作射線AM,交 y 軸于點(diǎn)E.則點(diǎn) E 的坐標(biāo)為____________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)P為某個封閉圖形邊界上的一定點(diǎn),動點(diǎn)M從點(diǎn)P出發(fā),沿其邊界順時針勻速運(yùn)動一周,設(shè)點(diǎn)M的運(yùn)動時間為x,線段PM的長度為y,表示y與x的函數(shù)圖象大致如圖所示,則該封閉圖形可能是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】金秋時節(jié),碩果飄香,某精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目果園上市一種有機(jī)生態(tài)水果.為幫助果園拓寬銷路,欣欣超市對這種水果進(jìn)行代銷,進(jìn)價為5元/千克,售價為6元/千克時,當(dāng)天的銷售量為100千克;在銷售過程中發(fā)現(xiàn):銷售單價每上漲0.5元,當(dāng)天的銷售量就減少5千克.設(shè)當(dāng)天銷售單價統(tǒng)一為x元/千克(x≥6,且x是按0.5元的倍數(shù)上漲),當(dāng)天銷售利潤為y元.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量的取值范圍);
(2)要使當(dāng)天銷售利潤不低于240元,求當(dāng)天銷售單價所在的范圍;
(3)若該種水果每千克的利潤不超過80%,要想當(dāng)天獲得利潤最大,每千克售價為多少元?并求出最大利潤.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某校九年級學(xué)生課堂發(fā)言情況,隨機(jī)抽取該年級部分學(xué)生,對他們某天在課堂上發(fā)言的次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計,結(jié)果如下表,并繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖,已知,兩組發(fā)言的人數(shù)比為5:2,請結(jié)合圖表中相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)本次抽樣的學(xué)生人數(shù)為_________;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(3)該年級共有學(xué)生500人,請估計這天全年級發(fā)言次數(shù)不少于12的人數(shù);
(4)已知組發(fā)言的學(xué)生中有1位女生,組發(fā)言的學(xué)生中有2位男生,現(xiàn)從組與組中分別抽一位學(xué)生寫報告,請用樹狀圖或列表法,求所抽到的兩位學(xué)生恰好是一男一女的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在正方形ABCD中,E、F分別為BC、CD的中點(diǎn),連接AE、BF,交點(diǎn)為G.
(1)求證:AE⊥BF;
(2)將△BCF沿BF對折,得到△BPF(如圖2),延長FP交BA的延長線于點(diǎn)Q,求sin∠BQP的值;
(3)將△ABE繞點(diǎn)A逆時針方向旋轉(zhuǎn),使邊AB正好落在AE上,得到△AHM(如圖3),若AM和BF相交于點(diǎn)N,當(dāng)正方形ABCD的邊長為4時,直接寫出四邊形GHMN的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把一張寬為1cm的長方形紙片ABCD折疊成如圖所示的陰影圖案,頂點(diǎn)A,D互相重合,中間空白部分是以E為直角頂點(diǎn),腰長為2cm的等腰直角三角形,則紙片的長AD(單位:cm)為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn),,且點(diǎn)B在雙曲線上,在AB的延長線上取一點(diǎn)C,過點(diǎn)C的直線交雙曲線于點(diǎn)D,交x軸正半軸于點(diǎn)E,且,則線段CE長度的取值范圍是
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】每年端午節(jié)期間,小華都要自制 A、B 兩種類型的粽子在線上線下進(jìn)行銷售,今年他經(jīng)過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),若制作 3 個 A 型粽子 2 個 B 型粽子需成本 11 元,若制作 2 個 A 型粽子 3 個B 型粽子需成本 11.5 元.
(1)求今年制作 A、B 兩種類型的粽子每個的成本分別是多少元?
(2)由于今年的疫情,小華預(yù)計網(wǎng)上銷售會大增,所以決定制作 A 型粽子 2000 個,B 型粽子 1000 個,并且統(tǒng)一售價每個 4 元,銷售一段時間后,隨著端午節(jié)的臨近,小華把剩余的粽子打 8 折全部通過線上線下兩種方式售出,在制作和銷售過程中還產(chǎn)生了除成本以外其它費(fèi)用合計 700 元,小華在這次買賣中賺到至少 4000 元,則打折銷售的粽子最多是多少個?
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