【題目】直線AB∥CD,點P在其所在平面上,且不在直線AB,CD,AC上,設(shè)∠PAB=α,∠PCD=β,∠APC=γ(α,β,γ,均不大于180°,且不小于0°).
(1)如圖1,當點P在兩條平行直線AB,CD之間、直線AC的右邊時試確定α,β,γ的數(shù)量關(guān)系;
(2)如圖2,當點P在直線AB的上面、直線AC的右邊時試確定α,β,γ的數(shù)量關(guān)系;
(3)α,β,γ的數(shù)量關(guān)系除了上面的兩種關(guān)系之外,還有其他的數(shù)量關(guān)系,請直接寫出這些.
【答案】(1)γ=α+β;(2)γ=β-α;(3)γ=α-β,γ=β-α,γ=360°-β-α.
【解析】
(1)如圖1中,結(jié)論:γ=α+β.作PE∥AB,利用平行線的性質(zhì)解決問題即可;
(2)如圖2中,結(jié)論:γ=β-α.作PE∥AB,利用平行線的性質(zhì)解決問題即可;
(3)分四種情形分別畫出圖形,利用平行線的性質(zhì)解決問題即可.
(1)如圖1中,結(jié)論:γ=α+β.
理由:作PE//AB.
∵AB//CD,
∴PE//CD,
∴∠BAP=∠APE,∠PCD=∠CPE,
∴∠APC=∠APE+∠CPE=∠BAP+∠PCD,
∴γ=α+β;
(2)如圖2中,結(jié)論:γ=β-α.
理由:作PE//AB.
∵AB//CD,
∴PE//CD,
∴∠BAP=∠APE,∠PCD=∠CPE,
∴∠APC=∠CPE-∠APE,
∴γ=β-α.
(3)如圖3中,有γ=α-β.
理由:作PE//AB.
∵AB//CD,
∴PE//CD,
∴∠BAP=∠APE,∠PCD=∠CPE,
∴∠APC=∠APE-∠CPE,
∴γ=α-β.
如圖4中,有γ=β-α.
理由:作PE//AB.
∵AB//CD,
∴PE//CD,
∴∠NCP=∠CPE,∠PAM=∠APE,
∴∠APC=∠APE-∠CPE,
=(180°-α)-(180°-β)
=β-α,
∴γ=β-α.
如圖5中,有γ=360°-β-α.
理由:作PE//AB.
∵AB//CD,
∴PE//CD,
∴∠BAP+∠APE=180°,∠PCD+∠CPE=180°,
∴∠BAP+∠APE+∠PCD+∠CPE=360°,
∴∠APC+∠PAB+∠PCD =360°,
∴γ+β+α==360°,
∴γ=360°-β-α.
如圖6中,有γ=α-β.
理由:作PE//AB.
∵AB//CD,
∴PE//CD,
∴∠MAP=∠APE,∠PCN=∠CPE,
∴∠APC=-∠CPE-∠APE,
=(180°-β)-(180°-α)
∴γ=α-β.
綜上所述:γ=α-β,γ=β-α,γ=360°-β-α.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在口ABCD中,分別以邊BC,CD作等腰△BCF,△CDE,使BC=BF,CD=DE,∠CBF=∠CDE,連接AF,AE.
(1)求證:△ABF≌△EDA;
(2)延長AB與CF相交于G,若AF⊥AE,求證BF⊥BC.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,將矩形紙片ABCD折疊,使點D與點B重合,點C落在C′處,折痕為EF,若AB=1,BC=2,則△ABE和△BC′F的周長之和為( 。
A. 3 B. 4 C. 6 D. 8
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AB=18,cosB=,把△ABC繞著點C旋轉(zhuǎn),使點B與AB邊上的點D重合,點A落在點E處,則線段AE的長為( )
A. 6 B. 7 C. 8 D. 9
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,已知⊙O是△ABC的外接圓,AB為⊙O的直徑,AC=6cm,BC=8cm.
(1)求⊙O的半徑;
(2)請用尺規(guī)作圖作出點P,使得點P在優(yōu)弧CAB上時,△PBC的面積最大,請保留作圖痕跡,并求出△PBC面積的最大值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】國家支持大學生創(chuàng)新辦實業(yè),提供小額無息貸款,學生王亮享受國家政策貸款36000元用于代理某品牌服裝銷售,已知該店代理的品牌服裝的進價為每件40元,該品牌服裝日銷售量y(件)與銷售價x(元/件)之間的關(guān)系可用圖中的一條線段(實線)來表示.該店應支付員工的工資為每人每天82元,每天還應支付其它費用為106元(不包含貸款).
(1)求日銷售量y(件)與銷售價x(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若該店暫不考慮償還貸款,當某天的銷售價為48元/件時,當天正好收支平衡(銷售額-成本=支出),求該店員工的人數(shù);
(3)若該店只有2名員工,則該店至少需要多少天能還清所有貸款?此時每件服裝的價格應定為多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,平面中兩條直線l1和l2相交于點O,對于平面上任意點M,若p,q分別是M到直線l1和l2的距離,則稱有序非負實數(shù)對(p,q)是點M的“距離坐標”.根據(jù)上述定義,有以下幾個結(jié)論:①“距離坐標”是(0,2)的點有1個;②“距離坐標”是(3,4)的點有4個;③“距離坐標”(p,q)滿足p=q的點有4個.其中正確的有( 。
A.0個B.1個C.2個D.3個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】列一元一次方程解應用題:
學生在素質(zhì)教育基地進行社會實踐活動,幫助農(nóng)民伯伯采摘了黃瓜和茄子共80千克,了解到這些蔬菜的種植成本共180元,還了解到如下信息:
(1)求采摘的黃瓜和茄子各多少千克?
(2)這些采摘的黃瓜和茄子可賺多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠1,∠2互為補角,且∠3=∠B.
(1)求證:EF∥BC;
(2)若CE平分∠ACB,且∠1=80°,∠3=45°,求∠AFE的度數(shù).
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