【題目】如圖,點(diǎn)O是△ABC的邊AB上一點(diǎn),⊙O與邊AC相切于點(diǎn)E,與邊BC,AB分別相交于點(diǎn)D,F(xiàn),且DE=EF.
(1)求證:∠C=90°;
(2)當(dāng)BC=3,sinA=時(shí),求AF的長.
【答案】(1)見解析(2)
【解析】
(1)連接OE,BE,因?yàn)?/span>DE=EF,所以=,從而易證∠OEB=∠DBE,所以OE∥BC,從可證明BC⊥AC;
(2)設(shè)⊙O的半徑為r,則AO=5﹣r,在Rt△AOE中,sinA=從而可求出
r的值.
(1)連接OE,BE,
∵DE=EF,
∴=
∴∠OBE=∠DBE
∵OE=OB,
∴∠OEB=∠OBE
∴∠OEB=∠DBE,
∴OE∥BC
∵⊙O與邊AC相切于點(diǎn)E,
∴OE⊥AC
∴BC⊥AC
∴∠C=90°
(2)在△ABC,∠C=90°,BC=3,sinA=,
∴AB=5,
設(shè)⊙O的半徑為r,則AO=5﹣r,
在Rt△AOE中,sinA=
∴
∴
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場一種商品的進(jìn)價(jià)為每件30元,售價(jià)為每件40元.每天可以銷售48件,為盡快減少庫存,商場決定降價(jià)促銷.
(1)若該商品連續(xù)兩次下調(diào)相同的百分率后售價(jià)降至每件32.4元,求兩次下降的百分率;
(2)經(jīng)調(diào)查,若每降價(jià)0.5元,每天可多銷售4件,那么每天要想獲得510元的利潤,每件應(yīng)降價(jià)多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知拋物線y=ax2+4x與x軸交于O、A兩點(diǎn).直線y=kx+m經(jīng)過拋物線的頂點(diǎn)B及另一點(diǎn)D(D與A不重合),交y軸于點(diǎn)C.
(1)當(dāng)OA=4,OC=3時(shí).
①分別求該拋物線與直線BC相應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;
②連結(jié)AC,分別求出tan∠CAO、tan∠BAC的值,并說明∠CAO與∠BAC的大小關(guān)系;
(2)如圖2,過點(diǎn)D作DE⊥x軸于點(diǎn)E,連接CE.當(dāng)a為任意負(fù)數(shù)時(shí),試探究AB與CE的位置關(guān)系?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=kx﹣4k+4與拋物線y=x2﹣x交于A、B兩點(diǎn).
(1)直線總經(jīng)過定點(diǎn),請(qǐng)直接寫出該定點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)點(diǎn)P在拋物線上,當(dāng)k=﹣時(shí),解決下列問題:
①在直線AB下方的拋物線上求點(diǎn)P,使得△PAB的面積等于20;
②連接OA,OB,OP,作PC⊥x軸于點(diǎn)C,若△POC和△ABO相似,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)P是菱形ABCD邊上的一動(dòng)點(diǎn),它從點(diǎn)A出發(fā)沿著A→B→C→D路徑勻速運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D,設(shè)△PAD的面積為y,P點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,則下列結(jié)論:(1)4a+2b+c<0;(2)方程ax2+bx+c=0兩根都大于零;(3)y隨x的增大而增大;(4)一次函數(shù)y=x+bc的圖象一定不過第二象限.其中正確的個(gè)數(shù)是( 。
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在⊙O中,直徑AB垂直于弦CD,垂足為E,連結(jié)AC,將△ACE沿AC翻轉(zhuǎn)得到△ACF,直線FC與直線AB相交于點(diǎn)G.
(1)求證:FG是⊙O的切線;
(2)若B為OG的中點(diǎn),CE=,求⊙O的半徑長;
(3)①求證:∠CAG=∠BCG;
②若⊙O的面積為4π,GC=2,求GB的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知⊙O的半徑為5,弦AB=8,CD=6,則圖中陰影部分面積為( )
A. π–24 B. 9π C. π–12 D. 9π–6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)500名員工參加安全生產(chǎn)知識(shí)測試,成績記為A,B,C,D,E共5個(gè)等級(jí),為了解本次測試的成績(等級(jí))情況,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分員工的成績(等級(jí)),統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖:
(1)求這次抽樣調(diào)查的樣本容量,并補(bǔ)全圖①;
(2)如果測試成績(等級(jí))為A,B,C級(jí)的定為優(yōu)秀,請(qǐng)估計(jì)該企業(yè)參加本次安全生產(chǎn)知識(shí)測試成績(等級(jí))達(dá)到優(yōu)秀的員工的總?cè)藬?shù).
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