【題目】如圖,在菱形中,,對(duì)角線平分角,點(diǎn)內(nèi)一點(diǎn),連接、、,若,,,則菱形的面積等于_____________

【答案】

【解析】分析:根據(jù)題意得出△ABC為等邊三角形,以PA為邊向△ABC外作一等邊△APE(E點(diǎn)在AB邊外),連結(jié)BE,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得出△BAE和△CAP全等,從而得出∠APB=150°,根據(jù)余弦定理得出△ABP的面積,從而得出△ABC的面積,最后根據(jù)菱形的面積等于兩個(gè)△ABC的面積得出答案.

詳解:∵AB=BC,∠B=60°, ∴△ABC為等邊三角形,

設(shè)等邊△ABC的邊長(zhǎng)為k,BC邊上的高AE,BE=,由勾股定理得:AE=k,

,

PA為邊向△ABC外作一等邊△APE(E點(diǎn)在AB邊外),連結(jié)BE,

可知:∠BAE+∠PAB=∠BAC=∠PAE=∠CAP+∠PAB=60°,

所以:∠BAE=∠CAP;AB=AC,AE=AP,因此,△BAE≌△CAP;則:BE=CP=10,

在△BPEPE=6,PB=8,BE=1, ∴△BPE是直角三角形

∴∠APB=∠APE+∠BPE=60°+90°=150°,

在△ABP中由余弦定理得:=AB2=PA2+PB2-2×PA×PB×cos∠APB =100+48,

, ∴菱形的面積=()×2=

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,O是坐標(biāo)原點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A(﹣1,0)的拋物線y=x2bx3x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為B,與y軸交于點(diǎn)C,其頂點(diǎn)為D點(diǎn).

1)求b的值以及點(diǎn)D的坐標(biāo);

2)求△BCD的面積;

3)連接BC、BD、CD,在x軸上是否存在點(diǎn)P,使得以A、C、P為頂點(diǎn)的三角形與△BCD相似?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.

4)在拋物線上是否存在點(diǎn)Q,使得以A、C、Q為頂點(diǎn)且以AC為直角邊的三角形為直角三角形?若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】把分別標(biāo)有數(shù)字2、3、45的四個(gè)小球放入A袋內(nèi),把分別標(biāo)有數(shù)字的五個(gè)小球放入B袋內(nèi),所有小球的形狀、大小、質(zhì)地完全相同,A、B兩個(gè)袋子不透明。

1)小明分別從A、B兩個(gè)袋子中各摸出一個(gè)小球,求這兩個(gè)小球上的數(shù)字互為倒數(shù)的概率;

2)當(dāng)B袋中標(biāo)有的小球上的數(shù)字變?yōu)?/span>   時(shí)(填寫(xiě)所有結(jié)果),(1)中的概率為。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示.在△ABC中,內(nèi)角∠BAC與外角∠CBE的平分線相交于點(diǎn)P,BE=BCPBCE交于點(diǎn)H,PGADBCF,交ABG,連接CP.下列結(jié)論:ACB=2APB;SPACSPAB=ACABBP垂直平分CE;PCF=CPF.其中,正確的有( 。

A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,四邊形ABCD中,E是對(duì)角線AC上一點(diǎn),DE=EC,以AE為直徑的⊙O與邊CD相切于點(diǎn)D,點(diǎn)B在⊙O上,連接OB.

(1)求證:DE=OE;

(2)若CDAB,求證:BC是⊙O的切線;

(3)在(2)的條件下,求證:四邊形ABCD是菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,某學(xué)校計(jì)劃開(kāi)設(shè)四門(mén)選修課:樂(lè)器、舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法.學(xué)校采取隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查(每個(gè)被調(diào)查的學(xué)生必須選擇而且只能選擇其中一門(mén)).對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理,繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中所給信息解答下列問(wèn)題:

(1)本次調(diào)查的學(xué)生共有   人,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,m的值是   

(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)在被調(diào)查的學(xué)生中,選修書(shū)法的有2名女同學(xué),其余為男同學(xué),現(xiàn)要從中隨機(jī)抽取2名同學(xué)代表學(xué)校參加某社區(qū)組織的書(shū)法活動(dòng),請(qǐng)寫(xiě)出所抽取的2名同學(xué)恰好是1名男同學(xué)和1名女同學(xué)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】矩形AOBC中,OB8OA4.分別以OB,OA所在直線為x軸,y軸,建立如圖1所示的平面直角坐標(biāo)系.FBC邊上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與B,C重合),過(guò)點(diǎn)F的反比例函數(shù)yk0)的圖象與邊AC交于點(diǎn)E

1)當(dāng)點(diǎn)F運(yùn)動(dòng)到邊BC的中點(diǎn)時(shí),求點(diǎn)E的坐標(biāo);

2)連接EF、AB,求證:EFAB

3)如圖2,將△CEF沿EF折疊,點(diǎn)C恰好落在邊OB上的點(diǎn)G處,求此時(shí)反比例函數(shù)的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,RtABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別是A(-4,2)、B(0,4)、C(0,2),

(1)畫(huà)出ABC關(guān)于點(diǎn)C成中心對(duì)稱(chēng)的A1B1C;平移ABC,若點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A2的坐標(biāo)為(0,-4),畫(huà)出平移后對(duì)應(yīng)的A2B2C2;

(2)A1B1C和A2B2C2關(guān)于某一點(diǎn)成中心對(duì)稱(chēng),則對(duì)稱(chēng)中心的坐標(biāo)為

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