【題目】已知拋物線y=x2+1(如圖所示).
(1)填空:拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(______),_____),對(duì)稱軸是_____;
(2)已知y軸上一點(diǎn)A(0,2),點(diǎn)P在拋物線上,過(guò)點(diǎn)P作PB⊥x軸,垂足為B.若△PAB是等邊三角形,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,點(diǎn)M在直線AP上.在平面內(nèi)是否存在點(diǎn)N,使四邊形OAMN為菱形?若存在,直接寫(xiě)出所有滿足條件的點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】 (0,1) y軸(或x=0) P1(2,4),P2(﹣2,4) 見(jiàn)解析
【解析】試題分析:(1)根據(jù)函數(shù)的解析式直接寫(xiě)出其頂點(diǎn)坐標(biāo)和對(duì)稱軸即可;(2)根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)求得PB=4,將PB=4代入函數(shù)的解析式后求得x的值即可作為P點(diǎn)的橫坐 標(biāo),代入解析式即可求得P點(diǎn)的縱坐標(biāo);(3)首先求得直線AP的解析式,然后設(shè)出點(diǎn)M的坐標(biāo),利用勾股定理表示出有關(guān)AP的長(zhǎng)即可得到有關(guān)M點(diǎn)的橫坐標(biāo)的方程,求得M的橫坐標(biāo)后即可求得其縱坐標(biāo),
試題解析:(1)頂點(diǎn)坐標(biāo)是(0,1),對(duì)稱軸是y軸(或x=O).
(2)∵△PAB是等邊三角形,∴∠ABO=90°﹣60°=30°.∴AB=20A=4.∴PB=4.
解法一:把y=4代入y=x2+1,得 x=±2.∴P1(2,4),P2(﹣2,4).
解法二:∴OB==2
∴P1(2,4),根據(jù)拋物線的對(duì)稱性,得P2(﹣2,4).
(3)∵點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,2),點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2,4)
∴設(shè)線段AP所在直線的解析式為y=kx+b
∴
解得:
∴解析式為:y=x+2
設(shè)存在點(diǎn)N使得OAMN是菱形,
∵點(diǎn)M在直線AP上,
∴設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為:(m, m+2)
如圖,作MQ⊥y軸于點(diǎn)Q,則MQ=m,AQ=OQ﹣OA=m+2﹣2=m
∵四邊形OAMN為菱形,
∴AM=AO=2,
∴在直角三角形AMQ中,AQ2+MQ2=AM2,
即:m2+(m)2=22
解得:m=±
代入直線AP的解析式求得y=3或1,
當(dāng)P點(diǎn)在拋物線的右支上時(shí),分為兩種情況:
當(dāng)N在右圖1位置時(shí),
∵OA=MN,
∴MN=2,
又∵M(jìn)點(diǎn)坐標(biāo)為(,3),
∴N點(diǎn)坐標(biāo)為(,1),即N1坐標(biāo)為(,1).
當(dāng)N在右圖2位置時(shí),
∵M(jìn)N=OA=2,M點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣,1),
∴N點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣,﹣1),即N2坐標(biāo)為(﹣,﹣1).
當(dāng)P點(diǎn)在拋物線的左支上時(shí),分為兩種情況:
第一種是當(dāng)點(diǎn)M在線段PA上時(shí)(PA內(nèi)部)我們求出N點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣,1);
第二種是當(dāng)M點(diǎn)在PA的延長(zhǎng)線上時(shí)(在第一象限)我們求出N點(diǎn)坐標(biāo)為(,﹣1)
∴存在N1(,1),N2(﹣,﹣1)N3(﹣,1),N4(,﹣1)使得四邊形OAMN是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為執(zhí)行“均衡教育”政策,我縣2015年投入教育經(jīng)費(fèi)2500萬(wàn)元,預(yù)計(jì)2017年投入3600萬(wàn)元,若每年投入教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長(zhǎng)百分率為x,則下列方程正確的是( )
A.2500(1+x)2=3600
B.2500+2500(1+x)+2500(1+x)2=3600
C.2500(1﹣x)2=3600
D.2500(1+x)+2500(1+x)2=3600
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖①②,銳角的正弦值和余弦值都隨著銳角的變化而變化.試探索隨著銳角度數(shù)的增大,它的正弦值和余弦值變化的規(guī)律.
(2)根據(jù)你探索到的規(guī)律,試比較18°,34°,50°,62°,88°這些銳角的正弦值的大小和余弦值的大小.
(3)比較大小(在橫線上填寫(xiě)“<”“>”或“=”):
若α=45°,則sin α cos α;
若α<45°,則sin α cos α;
若α>45°,則sin α cos α.
(4)利用互為余角的兩個(gè)角的正弦和余弦的關(guān)系,試比較下列正弦值和余弦值的大小:sin 10°,cos 30°,sin 50°,cos 70°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】平面直角坐標(biāo)系y軸上有一點(diǎn)P(m-1,m+3),則P點(diǎn)坐標(biāo)是( )
A. (-4,0)B. (0,-4)C. (4,0)D. (0,4)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小李在一次高爾夫球選拔賽中,從山坡下O點(diǎn)打出一球向球洞A點(diǎn)飛去,球的飛行路線為拋物線,如果不考慮空氣阻力,當(dāng)球達(dá)到最大水平高度12米時(shí),球移動(dòng)的水平距離為9米.已知山坡OA與水平方向OC的夾角為30o,O、A兩點(diǎn)相距8米.
(1)求直線OA的解析式;
(2)求出球的飛行路線所在拋物線的解析式;
(3)判斷小李這一桿能否把高爾夫球從O點(diǎn)直接打入球洞A點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果一個(gè)角的兩邊和另外一個(gè)角的兩邊分別平行,其中一個(gè)角是30°,則另外一個(gè)角的度數(shù)是 .
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【題目】在正三角系,正方形,正五邊形,正六邊形這幾個(gè)圖形中,單獨(dú)選用一種圖形不能進(jìn)行平面鑲嵌的圖形是( )
A.正三角形 B.正方形 C.正五邊形 D.正六邊形
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