【題目】直線與雙曲線交于點,點,與坐標軸分別交于點和點

1)求直線的解析式.

2)在軸上求出點,使以為頂點的三角形與相似.

【答案】(1).(2)點坐標為,或

【解析】

1)將代入雙曲線,求出,即得.作軸于,軸于,根據(jù)平行線分線段成比例,可得. 代入雙曲線,求出的值,即得.利用待定系數(shù)法直接求出直線的解析式.

2)分兩種情況討論,①當,即重合時,②時,即是 可得,結(jié)合已知先求出的長,再求出的長,繼而求出的長,即可求出點的坐標.

1)解:將代入雙曲線,得

軸于,軸于

,

,∴

代入雙曲線,得

,代入直線,得

解得,

直線的解析式為 y= ;

2)解:如圖,①由(1),點符合。

,

此時

②當時,

此時,

,∴

,得

綜上,滿足條件的點坐標為,或

故答案為:(1.(2)點坐標為,或

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線yax2+bx+cx軸交于點A(﹣2,0),點B40),與y軸交于點C0,8),連接BC,又已知位于y軸右側(cè)且垂直于x軸的動直線l,沿x軸正方向從O運動到B(不含O點和B點),且分別交拋物線、線段BC以及x軸于點PD,E

1)求拋物線的表達式;

2)連接AC,AP,當直線l運動時,求使得PEAAOC相似的點P的坐標;

3)作PFBC,垂足為F,當直線l運動時,求RtPFD面積的最大值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】開學初期,天氣炎熱,水杯需求量大.雙福育才中學門口某超市購進一批水杯,其中A種水杯進價為每個15元,售價為每個25元;B種水杯進價為每個12元,售價為每個20

1)該超市平均每天可售出60A種水杯,后來經(jīng)過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),A種水杯單價每降低1元,則平均每天的銷量可增加10個.為了盡量讓學生得到更多的優(yōu)惠,某天該超市將A種水杯售價調(diào)整為每個m元,結(jié)果當天銷售A種水杯獲利630元,求m的值.

2)該超市準備花費不超過1600元的資金,購進A、B兩種水杯共120個,其中B種水杯的數(shù)量不多于A種水杯數(shù)量的兩倍.請為該超市設(shè)計獲利最大的進貨方案,并求出最大利潤.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形的對角線相交于點,的平分線交于點,交于點.若,則____

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在矩形中,,以點為坐標原點,所在的直線為軸,建立直角坐標系.

()將矩形繞點逆時針旋轉(zhuǎn)至矩形,如圖1經(jīng)過點,求旋轉(zhuǎn)角的大小和點,的坐標;

()將圖1中矩形沿直線向左平移,如圖2,平移速度是每秒1個單位長度.

①經(jīng)過幾秒,直線經(jīng)過點;

②設(shè)兩矩形重疊部分的面積為,運動時間為,寫出重疊部分面積與時間之間的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2+(2k-1)x+k2+1=0,如果方程的兩根之和等于兩根之積,求k的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,AB=3,點MCD的邊上,且DM=1,ΔAEMΔADM關(guān)于AM所在的直線對稱,將ΔADM按順時針方向繞點A旋轉(zhuǎn)90°得到ΔABF,連接EF,則線段EF的長為(

A. 3 B. C. D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城區(qū),某社區(qū)在九月份購買了甲、乙兩種綠色植物共1100盆,共花費了27000元.已知甲種綠色植物每盆20元,乙種綠色植物每盆30元.

1)該社區(qū)九月份購買甲、乙兩種綠色植物各多少盆?

2)十月份,該社區(qū)決定再次購買甲、兩種綠色植物.已知十月份甲種綠色植物每盆的價格比九月份的價格優(yōu)惠,十月份乙種綠色植物每盆的價格比九月份的價格優(yōu)惠.因創(chuàng)衛(wèi)需要,該社區(qū)十月份購買甲種綠色植物的數(shù)量比九月份的數(shù)量增加了,十為份購買乙種綠色植物的數(shù)量比九月份的數(shù)量增加了.若該社區(qū)十月份的總花費與九月份的總花費恰好相同,求的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校開展“我最喜愛的一項體育活動”調(diào)查,要求每名學生必選且只能選一項,現(xiàn)隨機抽查了m名學生,并將其結(jié)果繪制成如下不完整的條形圖和扇形圖.

請結(jié)合以上信息解答下列問題:

(1)m= ;

(2)請補全上面的條形統(tǒng)計圖;

(3)在圖2中,“乒乓球”所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為 ;

(4)已知該校共有1200名學生,請你估計該校約有 名學生最喜愛足球活動.

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