【題目】直線與雙曲線
交于點
,點
,與坐標軸分別交于點
和點
,
.
(1)求直線的解析式.
(2)在軸上求出點
,使以
為頂點的三角形與
相似.
【答案】(1).(2)點
坐標為
,或
.
【解析】
(1)將代入雙曲線,求出
,即得
.作
軸于
,
軸于
,根據(jù)平行線分線段成比例,可得
. 將
代入雙曲線,求出
的值,即得
.利用待定系數(shù)法直接求出直線
的解析式.
(2)分兩種情況討論,①當∽
,即
與
重合時,②當
∽
時,即是
⊥
可得
∽
,結(jié)合已知先求出
的長,再求出
的長,繼而求出
的長,即可求出點
的坐標.
(1)解:將代入雙曲線,得
.
∴. ∴
.
作軸于
,
軸于
∴,
.
∵ ,∴
.
∴.
將代入雙曲線,得
.
∴. ∴
.
將,
代入直線,得
解得,
直線的解析式為 y=
;
(2)解:如圖,①由(1),點符合。
, ∴
∽
.
此時.
②當時,
∽
.
此時,∽
.
∴.
.
,∴
.
由,得
.
∴∴
∴
.
∴ ∴
∴
.
∴.
綜上,滿足條件的點坐標為
,或
.
故答案為:(1).(2)點
坐標為
,或
.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于點A(﹣2,0),點B(4,0),與y軸交于點C(0,8),連接BC,又已知位于y軸右側(cè)且垂直于x軸的動直線l,沿x軸正方向從O運動到B(不含O點和B點),且分別交拋物線、線段BC以及x軸于點P,D,E.
(1)求拋物線的表達式;
(2)連接AC,AP,當直線l運動時,求使得△PEA和△AOC相似的點P的坐標;
(3)作PF⊥BC,垂足為F,當直線l運動時,求Rt△PFD面積的最大值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】開學初期,天氣炎熱,水杯需求量大.雙福育才中學門口某超市購進一批水杯,其中A種水杯進價為每個15元,售價為每個25元;B種水杯進價為每個12元,售價為每個20元
(1)該超市平均每天可售出60個A種水杯,后來經(jīng)過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),A種水杯單價每降低1元,則平均每天的銷量可增加10個.為了盡量讓學生得到更多的優(yōu)惠,某天該超市將A種水杯售價調(diào)整為每個m元,結(jié)果當天銷售A種水杯獲利630元,求m的值.
(2)該超市準備花費不超過1600元的資金,購進A、B兩種水杯共120個,其中B種水杯的數(shù)量不多于A種水杯數(shù)量的兩倍.請為該超市設(shè)計獲利最大的進貨方案,并求出最大利潤.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在矩形中,
,
,以點
為坐標原點,
所在的直線為
軸,建立直角坐標系.
(Ⅰ)將矩形繞點
逆時針旋轉(zhuǎn)至矩形
,如圖1,
經(jīng)過點
,求旋轉(zhuǎn)角的大小和點
,
的坐標;
(Ⅱ)將圖1中矩形沿直線
向左平移,如圖2,平移速度是每秒1個單位長度.
①經(jīng)過幾秒,直線經(jīng)過點
;
②設(shè)兩矩形重疊部分的面積為,運動時間為
,寫出重疊部分面積
與時間
之間的函數(shù)關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,AB=3,點M在CD的邊上,且DM=1,ΔAEM與ΔADM關(guān)于AM所在的直線對稱,將ΔADM按順時針方向繞點A旋轉(zhuǎn)90°得到ΔABF,連接EF,則線段EF的長為( )
A. 3 B. C.
D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城區(qū),某社區(qū)在九月份購買了甲、乙兩種綠色植物共1100盆,共花費了27000元.已知甲種綠色植物每盆20元,乙種綠色植物每盆30元.
(1)該社區(qū)九月份購買甲、乙兩種綠色植物各多少盆?
(2)十月份,該社區(qū)決定再次購買甲、兩種綠色植物.已知十月份甲種綠色植物每盆的價格比九月份的價格優(yōu)惠元
,十月份乙種綠色植物每盆的價格比九月份的價格優(yōu)惠
.因創(chuàng)衛(wèi)需要,該社區(qū)十月份購買甲種綠色植物的數(shù)量比九月份的數(shù)量增加了
,十為份購買乙種綠色植物的數(shù)量比九月份的數(shù)量增加了
.若該社區(qū)十月份的總花費與九月份的總花費恰好相同,求
的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校開展“我最喜愛的一項體育活動”調(diào)查,要求每名學生必選且只能選一項,現(xiàn)隨機抽查了m名學生,并將其結(jié)果繪制成如下不完整的條形圖和扇形圖.
請結(jié)合以上信息解答下列問題:
(1)m= ;
(2)請補全上面的條形統(tǒng)計圖;
(3)在圖2中,“乒乓球”所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為 ;
(4)已知該校共有1200名學生,請你估計該校約有 名學生最喜愛足球活動.
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