【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于點(diǎn)A(﹣2,0),點(diǎn)B(4,0),與y軸交于點(diǎn)C(0,8),連接BC,又已知位于y軸右側(cè)且垂直于x軸的動(dòng)直線l,沿x軸正方向從O運(yùn)動(dòng)到B(不含O點(diǎn)和B點(diǎn)),且分別交拋物線、線段BC以及x軸于點(diǎn)P,D,E.
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)連接AC,AP,當(dāng)直線l運(yùn)動(dòng)時(shí),求使得△PEA和△AOC相似的點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)作PF⊥BC,垂足為F,當(dāng)直線l運(yùn)動(dòng)時(shí),求Rt△PFD面積的最大值.
【答案】(1) y=﹣x2+2x+8;(2)點(diǎn)P();(3)
【解析】
(1)將點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)代入二次函數(shù)表達(dá)式,即可求解;
(2)只有當(dāng)∠PEA=∠AOC時(shí),PEA△∽AOC,可得:PE=4AE,設(shè)點(diǎn)P坐標(biāo)(4k﹣2,k),即可求解;
(3)利用Rt△PFD∽Rt△BOC得: ,再求出PD的最大值,即可求解.
解:(1)將點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)代入二次函數(shù)表達(dá)式得:,
解得:a= -1,b=2,c=8,
故拋物線的表達(dá)式為:y=﹣x2+2x+8;
(2)∵點(diǎn)A(﹣2,0)、C(0,8),
∴OA=2,OC=8,
∵l⊥x軸,∴∠PEA=∠AOC=90°,
∵∠PAE≠∠CAO,
∴只有當(dāng)∠PEA=∠AOC時(shí),PEA△∽AOC,
此時(shí),即:,
∴AE=4PE,
設(shè)點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為k,則PE=k,AE=4k,
∴OE=4k﹣2,
將點(diǎn)P坐標(biāo)(4k﹣2,k)代入二次函數(shù)表達(dá)式并解得:
k=0或(舍去0),則點(diǎn)P();
(3)在Rt△PFD中,∠PFD=∠COB=90°,
∵l∥y軸,
∴∠PDF=∠COB,
∴△PFD∽△BOC,
∴,
∴S△PDF=S△BOC,
而S△BOC=OBOC=×4×8=16,
BC=,
∴S△PDF=S△BOC=PD2,
即當(dāng)PD取得最大值時(shí),S△PDF最大,
將B、C坐標(biāo)代入一次函數(shù)表達(dá)式得:
,
解得:,
∴直線BC的表達(dá)式為:y=﹣2x+8,
設(shè)點(diǎn)P(m,﹣m2+2m+8),則點(diǎn)D(m,﹣2m+8),
則PD=﹣m2+2m+8+2m﹣8=﹣(m﹣2)2+4,
當(dāng)m=2時(shí),PD的最大值為4,
故當(dāng)PD=4時(shí),∴S△PDF=PD2=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知直線與軸和軸分別交于點(diǎn)和點(diǎn)拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)與直線的另一個(gè)交點(diǎn)為.
求的值和拋物線的解析式
點(diǎn)在拋物線上,軸交直線于點(diǎn)點(diǎn)在直線上,且四邊形為矩形.設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為矩形的周長(zhǎng)為求與的函數(shù)關(guān)系式以及的最大值
將繞平面內(nèi)某點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到(點(diǎn)分別與點(diǎn)對(duì)應(yīng)),若的兩個(gè)頂點(diǎn)恰好落在拋物線上,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人在運(yùn)動(dòng)時(shí)的心跳速率通常和人的年齡有關(guān).如果用表示一個(gè)人的年齡,用表示正常情況下這個(gè)人在運(yùn)動(dòng)時(shí)所能承受的每分心跳的最高次數(shù),那么.
(1)一個(gè)45歲的人運(yùn)動(dòng)時(shí)10秒心跳的次數(shù)為22次,他__________(填“有”或“無(wú)”)危險(xiǎn);
(2)即將參加中考的兩名同學(xué)的對(duì)話:甲同學(xué):“我正常情況下在運(yùn)動(dòng)時(shí)所能承受的每分心跳的最高次數(shù)是164次”,乙同學(xué):“我正常情況下在運(yùn)動(dòng)時(shí)所能承受的每分心跳的最高次數(shù)才156次”.請(qǐng)你判斷甲乙兩名同學(xué)誰(shuí)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的?并說(shuō)明理由.
(3)若一個(gè)人的年齡由變?yōu)?/span>(為正整數(shù)),發(fā)現(xiàn)正常情況下這個(gè)人在運(yùn)動(dòng)時(shí)所能承受的每分心跳的最高次數(shù)減少了12,用列方程的方法確定.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在正方形ABCD中,點(diǎn)E是CD上一點(diǎn)(不與C,D兩點(diǎn)重合),連接BE,過(guò)點(diǎn)C作CH⊥BE于點(diǎn)F,交對(duì)角線BD于點(diǎn)G,交AD邊于點(diǎn)H,連接GE,
(1)求證:△DHC≌△CEB;
(2)如圖2,若點(diǎn)E是CD的中點(diǎn),當(dāng)BE=8時(shí),求線段GH的長(zhǎng);
(3)設(shè)正方形ABCD的面積為S1,四邊形DEGH的面積為S2,當(dāng)的值為時(shí),的值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)一定要講究方法,比如有效的預(yù)習(xí)可大幅提高聽(tīng)課效率.九年級(jí)(1)班學(xué)習(xí)興趣小組為了了解全校九年級(jí)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況,對(duì)該校九年級(jí)學(xué)生每天的課前預(yù)習(xí)時(shí)間(單位:)進(jìn)行了抽樣調(diào)查.并將抽查得到的數(shù)據(jù)分成5組,下面是未完成的頻數(shù)、頓率分布表和頻數(shù)分布扇形圖.
組別 | 課前預(yù)習(xí)時(shí)間 | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
1 | 2 | ||
2 | 0.10 | ||
3 | 16 | 0.32 | |
4 | |||
5 | 3 |
請(qǐng)根據(jù)圖表中的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查的樣本容量為 ,表中的 , , ;
(2)試計(jì)算第4組人數(shù)所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);
(3)該校九年級(jí)其有1000名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)這些學(xué)生中每天課前預(yù)習(xí)時(shí)間不少于的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的布袋中裝有相同的三個(gè)小球,其上面分別標(biāo)注數(shù)字1、2、3、,現(xiàn)從中任意摸出一個(gè)小球,將其上面的數(shù)字作為點(diǎn)M的橫坐標(biāo);將球放回袋中攪勻,再?gòu)闹腥我饷鲆粋(gè)小球,將其上面的數(shù)字作為點(diǎn)M的縱坐標(biāo).
(1)求點(diǎn)M在直線y=x上的概率;
(2)求點(diǎn)M的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)之和是偶數(shù)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線l:與軸交于點(diǎn)A,將直線l繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)75°后,所得直線的解析式為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知是的直徑,且,是上一點(diǎn),將弧沿直線翻折,使翻折后的圓弧恰好經(jīng)過(guò)圓心,則
(1)的長(zhǎng)是_________.
(2)劣弧的長(zhǎng)是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直線與雙曲線交于點(diǎn),點(diǎn),與坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)和點(diǎn),.
(1)求直線的解析式.
(2)在軸上求出點(diǎn),使以為頂點(diǎn)的三角形與相似.
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