【題目】如圖(1),∠AOB=45°,點(diǎn)P、Q分別是邊OA,OB上的兩點(diǎn),且OP=2cm.將∠O沿PQ折疊,點(diǎn)O落在平面內(nèi)點(diǎn)C處.
(1)①當(dāng)PC∥QB時(shí),OQ= ;
②當(dāng)PC⊥QB時(shí),求OQ的長(zhǎng).
(2)當(dāng)折疊后重疊部分為等腰三角形時(shí),求OQ的長(zhǎng).
【答案】(1) 2 (2)2+2 , 2-2 (3)符合條件的點(diǎn)Q共有5個(gè). ①當(dāng)點(diǎn)C在∠AOB內(nèi)部或一邊上時(shí),OQ=2, ,2 ②當(dāng)點(diǎn)C在∠AOB的外部時(shí),OQ=+, -.
【解析】試題分析:(1)①由平行線的性質(zhì)得出∠O=∠CPA,由折疊的性質(zhì)得出∠C=∠O,OP=CP,證出∠CPA=∠C,得出OP∥QC,證出四邊形OPCQ是菱形,得出OQ=OP=2cm即可;
②當(dāng)PC⊥QB時(shí),分兩種情況:設(shè)OQ=xcm,證出△OPM是等腰直角三角形,得出OM= ,證出△CQM是等腰直角三角形,得出 ,得出方程解方程即可;(ii)同(i)得出: ,即可得出結(jié)論;
(2)當(dāng)折疊后重疊部分為等腰三角形時(shí),符合條件的點(diǎn)Q共有5個(gè);點(diǎn)C在∠AOB的內(nèi)部或一邊上時(shí),由折疊的性質(zhì)、三角形內(nèi)角和定理以及解直角三角形即可求出OQ的長(zhǎng);點(diǎn)C在∠AOB的外部時(shí),同理求出OQ的長(zhǎng)即可;
試題解析:
(1)①當(dāng)PC∥QB時(shí),∠O=∠CPA,
由折疊的性質(zhì)得:∠C=∠O,OP=CP,
∴∠CPA=∠C,
∴OP∥QC,
∴四邊形OPCQ是平行四邊形,
∴四邊形OPCQ是菱形,
∴OQ=OP=2cm;
②當(dāng)PC⊥QB時(shí),分兩種情況:
如圖1所示:設(shè)OQ=xcm,
∵∠O=45°,
∴△OPM是等腰直角三角形,
∴OM= ,
∴QM= ,
由折疊的性質(zhì)得:∠C=∠O=45°,CQ=OQ=x,
∴△CQM是等腰直角三角形,
∴QC= ,
∴ ,
解得: ,
即OQ= ;
(ii)如圖2所示:
同(i)得:OQ=,
綜上所述:當(dāng)PC⊥QB時(shí),OQ的長(zhǎng)為 或 ;
(2)當(dāng)折疊后重疊部分為等腰三角形時(shí),符合條件的點(diǎn)Q共有5個(gè);
①點(diǎn)C在∠AOB的內(nèi)部時(shí),四邊形OPCQ是菱形,OQ=OP=2cm;
②當(dāng)點(diǎn)C在∠AOB的一邊上時(shí),△OPQ是等腰直角三角形,OQ= 或 ,
③當(dāng)點(diǎn)C在∠AOB的外部時(shí),分兩種情況:
(i)如圖3所示:PM=PQ,則∠PMQ=∠PQM=∠O+∠OPQ,
由折疊的性質(zhì)得:∠OPQ=∠MPQ,
設(shè)∠OPQ=∠MPQ=x,
則∠PMQ=∠PQM=45°+x,
在△OPM中,由三角形內(nèi)角和定理得:45°+x+x+45°+x=180°,
解得:x=30°,
∴∠OPQ=30°,
作QN⊥OP于N,設(shè)ON=a,
∵∠O=45°,
則QN=ON=a,OQ= ,PN= ,
∵ON+PN=OP,
∴a+ ,
解得: ,
∴OQ= ;
(ii)如圖4所示:PQ=MQ,作QN⊥OA于N,
同①得:OQ= ;
綜上所述:當(dāng)折疊后重疊部分為等腰三角形時(shí),OQ的長(zhǎng)為2cm或 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】問(wèn)題背景:在△ABC中,AB、BC、AC三邊的長(zhǎng)分別為、、,求這個(gè)三角形的面積小輝同學(xué)在解答這道題時(shí),先建立一個(gè)正方形網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1),再在網(wǎng)格中畫(huà)出格點(diǎn)△ABC(即△ABC三個(gè)頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)處),如圖1所示.這樣不需求△ABC的高,而借用網(wǎng)格就能計(jì)算出它的面積.
(1)請(qǐng)你利用上述方法求出△ABC的面積.
(2)在圖2中畫(huà)△DEF,DE、EF、DF三邊的長(zhǎng)分別為、、
①判斷三角形的形狀,說(shuō)明理由.
②求這個(gè)三角形的面積.(直接寫(xiě)出答案)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,點(diǎn)是線段所在平面內(nèi)任意一點(diǎn),分別以、為邊,在同側(cè)作等邊和等邊,聯(lián)結(jié)、交于點(diǎn).
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)在線段上移動(dòng)時(shí),線段與的數(shù)量關(guān)系是:________;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)在直線外,且,仍分別以、為邊,在 同側(cè)作等邊和等邊,聯(lián)結(jié)、交于點(diǎn).(1)的結(jié)論是否還存在?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.此時(shí)是否隨的大小發(fā)生變化?若變化,寫(xiě)出變化規(guī)律,若不變,請(qǐng)求出的度數(shù);
(3)如圖3,在(2)的條件下,聯(lián)結(jié),求證: 平分.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊AB在數(shù)軸上,數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)為﹣1,正方形ABCD的面積為16.
(1)數(shù)軸上點(diǎn)B表示的數(shù)為 ;
(2)將正方形ABCD沿?cái)?shù)軸水平移動(dòng),移動(dòng)后的正方形記為A′B′C′D′,移動(dòng)后的正方形A′B′C′D′與原正方形ABCD重疊部分的面積為S.
①當(dāng)S=4時(shí),畫(huà)出圖形,并求出數(shù)軸上點(diǎn)A′表示的數(shù);
②設(shè)正方形ABCD的移動(dòng)速度為每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度,點(diǎn)E為線段AA′的中點(diǎn),點(diǎn)F在線段BB′上,且BF=BB′.經(jīng)過(guò)t秒后,點(diǎn)E,F所表示的數(shù)互為相反數(shù),直接寫(xiě)出t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的直角坐標(biāo)系中,解答下列問(wèn)題:
(1)分別寫(xiě)出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)將△ABC向左平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移5個(gè)單位長(zhǎng)度,畫(huà)出平移后的△A1B1C1;
(3)求 △A1B1C1的面積。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示,邊長(zhǎng)為a的正方形中有一個(gè)邊長(zhǎng)為b的小正方形,如圖2所示是由圖1中陰影部分拼成的一個(gè)正方形.
(1)設(shè)圖1中陰影部分面積為S1,圖2中陰影部分面積為S2.請(qǐng)直接用含a,b的代數(shù)式表示S1,S2;
(2)請(qǐng)寫(xiě)出上述過(guò)程所揭示的乘法公式;
(3)試?yán)眠@個(gè)公式計(jì)算:(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)+1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用直尺和圓規(guī)作一個(gè)角等于已知角的示意圖如下,則要說(shuō)明∠D′O′C′=∠DOC,需要證明△D′O′C′≌△DOC,則這兩個(gè)三角形全等的依據(jù)是__(寫(xiě)出全等的簡(jiǎn)寫(xiě)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)騎自行車(chē)去郊外春游,如圖表示他離家的距離y(千米)與所用的時(shí)間x(小時(shí))之間關(guān)系的函數(shù)圖象.
(1)根據(jù)圖象回答:小明到達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方需 小時(shí),
(2)小明出發(fā)兩個(gè)半小時(shí)離家 千米.
(3)小明出發(fā) 小時(shí)離家12千米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)已知實(shí)數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示,化簡(jiǎn)=_____________;
(2)已知正整數(shù),滿足,則整數(shù)對(duì)的個(gè)數(shù)是_______________;
(3)△ABC中,∠A=50°,高BE、CF所在的直線交于點(diǎn)O,∠BOC的度數(shù)__________.
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