下列說(shuō)法中正確的有( 。
(1)描述一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)只有一個(gè)
(2)描述一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)只有一個(gè)
(3)描述一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)只有一個(gè)
(4)描述一組數(shù)據(jù)的平均數(shù),中位數(shù),眾數(shù)都一定是這組數(shù)據(jù)里的數(shù)
(5)一組數(shù)據(jù)中的一個(gè)數(shù)大小發(fā)生了變化,一定會(huì)影響這組數(shù)據(jù)的平均數(shù),眾數(shù),中位數(shù)
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
體育課上,某班兩名同學(xué)分別進(jìn)行了5次短跑訓(xùn)練,要判斷哪一名同學(xué)的成績(jī)比較穩(wěn)定,通常需要比較兩名同學(xué)成績(jī)的( 。
A.平均數(shù) B. 方差 C. 頻數(shù)分布 D. 中位數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
為了配合數(shù)學(xué)課程改革,某縣舉行了初三年級(jí)“數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用”競(jìng)賽(滿分100分).為了解初三年級(jí)參賽的1萬(wàn)名學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)情況,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)作為一個(gè)樣本,整理后分成5組,繪制出頻數(shù)分布直方圖.已知圖中從左到右的第一、第二、第四、第五小組的頻數(shù)分別是50,100,200,25,其中第二小組的頻率是0.2.(8分)
(1)求第三小組的頻數(shù),并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)抽取的樣本中,學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)的中位數(shù)落在第幾小組?
(3)若成績(jī)?cè)?0分以上(含90分)的學(xué)生獲優(yōu)勝獎(jiǎng),請(qǐng)你估計(jì)全縣初三參賽學(xué)生、中獲優(yōu)勝獎(jiǎng)的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
我市某一周的最高氣溫統(tǒng)計(jì)如下表:
最高氣溫(℃) | 25 | 26 | 27 | 28 |
天 數(shù) | 1 | 1 | 2 | 3 |
則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)與眾數(shù)分別是( 。
A. 27,28 B. 27.5,28 C. 28,27 D. 26.5,27
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一組數(shù)據(jù)x1,x2,x3,x4,x5的平均數(shù)是5,方差是3,則4x1﹣3,4x2﹣3,4x3﹣3,4x4﹣3,4x5﹣3的平均數(shù)是 ,方差是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
班主任要從甲、乙兩名跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員中挑選一人參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽.在最近的10次選拔賽中,他們的成績(jī)?nèi)缦拢▎挝唬篶m):(12分)
甲 | 585 | 596 | 610 | 598 | 612 | 597 | 604 | 600 | 613 | 601 |
乙 | 613 | 618 | 580 | 574 | 618 | 593 | 585 | 590 | 598 | 624 |
(1)他們的平均成績(jī)分別是多少?
(2)甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員這10次比賽成績(jī)的極差、方差分別是多少?
(3)怎樣評(píng)價(jià)這兩名運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)成績(jī)?
(4)歷屆比賽表明,成績(jī)達(dá)到5.96m就有可能奪冠,你認(rèn)為為了奪冠應(yīng)選擇誰(shuí)參加這項(xiàng)比賽?如果歷屆比賽成績(jī)表明,成績(jī)達(dá)到6.10m就能打破記錄,那么你認(rèn)為為了打破記錄應(yīng)選擇誰(shuí)參加這項(xiàng)比賽?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
設(shè)直線(n為自然數(shù))與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形面積為Sn(n=1,2,…2008),則S1+S2+…+S2008的值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知實(shí)數(shù)a、b在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如右圖所示,那么+是一個(gè)( )
A.非負(fù)數(shù) B.正數(shù) C.負(fù)數(shù) D.以上答案均不對(duì)
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