整理一批圖書，由一個(gè)人單獨(dú)做需40小時(shí)完成．現(xiàn)安排a個(gè)人先做4小時(shí)，然后增加2個(gè)人與他們一起再做8小時(shí)，這時(shí)完成的總工作量為
 
．（用含a的代數(shù)式表示）
考點(diǎn)：列代數(shù)式
專題：
分析：由一個(gè)人單獨(dú)做需40小時(shí)完成，則一個(gè)人每小時(shí)完成全部工作的
1
40
，然后利用a個(gè)人先做4小時(shí)的工作，加上增加2個(gè)人與他們一起再做8小時(shí)的工作即可求得總工作量．
解答：解：
4a
40
+
8(a+2)
40
=
3a+4
10
．
故答案是：
3a+4
10
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了列代數(shù)式，正確理解題目中的各個(gè)量之間的關(guān)系，正確對(duì)分式進(jìn)行化簡是關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，矩形OABC的頂點(diǎn)B在直線y=
4
5
x上，已知OA=10．
（1）求出B、C兩點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）如圖2，過點(diǎn)B的直線與x軸交于點(diǎn)D，連接CD，將△DCB沿直線BD翻折，使點(diǎn)C落在x軸上的E點(diǎn)．試問：四邊形CDEB是菱形嗎？若是，請寫出推理過程，并寫出此時(shí)直線BD的表達(dá)式；若四邊形CDEB不是菱形，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明從家騎自行車出發(fā)，沿一條直路到相距1600m的郵局辦事，同時(shí)，小明的爸爸以80m/min速度從郵局沿同一條道路步行回家，小明在郵局停留2分鐘后沿原路以原速返回．設(shè)他們出發(fā)后經(jīng)過t（min）時(shí)，小明與爸爸離家的距離分別為S1（m）、S2（m），S1、S2與t的函教關(guān)系如圖．
（1）a=
 
m；
（2）①S2與t之間的函數(shù)關(guān)系式為
 
；
②當(dāng)t≥10時(shí)，求S1與t之間的函數(shù)關(guān)系式．
（3）求小明與爸爸同時(shí)出發(fā)后，經(jīng)過多長時(shí)間他們相距200m？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

拋物線y=2x2-bx+3的對(duì)稱軸是直線x=-1，則b的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知3m=a，81n=b，那么3m-4n=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知△ABC是等腰三角形，且AB=AC≠BC，在平面上確定點(diǎn)P，使△PAB、△PAC、△PBC都是等腰三角形，這樣的點(diǎn)一共有
 
個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知，如圖，⊙O是△ABC的外接圓，OD⊥AC交圓于D，連接AD，CD，BD，∠ABD=50°．則∠DBC=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知Rt△ABC中，∠ACB=90°，D是AB的中點(diǎn)，CD=2cm，則AB=
 
cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用代數(shù)式表示a與-5的差的2倍是（　�。�
A、a-（-5）×2
B、a+（-5）×2
C、2（a-5）
D、2（a+5）

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同步練習(xí)冊答案