【題目】在下列選項(xiàng)中，具有相反意義的量是（ ）
A.收入20元與支出30元
B.上升了6米和后退了7米
C.賣出10斤米和盈利10元
D.向東行30米和向北行30米

【答案】A
【解析】A、收入20元與支出30元是相反意義的量.

故答案為：A．

依據(jù)收入和支出、上升和下降、賣出和買入、向東和向西為相反意義進(jìn)行判斷即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中， A、B兩點(diǎn)分別在x軸、y軸的正半軸上，且OB = OA=3．

（1）、求點(diǎn)A、B的坐標(biāo)；

（2）、已知點(diǎn)C（－2，2），求△BOC的面積；

（3）、點(diǎn)P是第一象限角平分線上一點(diǎn)，若，求點(diǎn)P的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知等腰△ABC的周長(zhǎng)為18 cm，BC＝8 cm，若△ABC≌△A′B′C′，則△A′B′C′的腰長(zhǎng)等于________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列語句是不是命題？若是命題，指出它的條件和結(jié)論，并將其改寫成“如果……那么……”的形式．

(1)立方等于本身的數(shù)是0或1；

(2)畫線段AB＝3 cm；

(3)相等的兩個(gè)角是內(nèi)錯(cuò)角．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】操作與證明：

如圖1，已知P是矩形ABCD的邊BC上的一個(gè)點(diǎn)（P與B、C兩點(diǎn)不重合），過點(diǎn)P作射線PE⊥AP，在射線PE上截取線段PF，使得PF=AP．

（1）過點(diǎn)F作FG⊥BC交射線BC點(diǎn)G．（尺規(guī)作圖，保留痕跡，不寫作法）

（2）求證：FG=BP．

探究與計(jì)算：

（3）如圖2，若AB=BC，連接CF，求∠FCG的度數(shù)；

（4）在（3）的條件下，當(dāng)=時(shí)，求sin∠CFP的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果△ABC的三邊分別為m2－1，2 m，m2+1(m＞1)那么（ ）

A. △ABC是直角三角形，且斜邊長(zhǎng)為m2+1

B. △ABC是直角三角形，且斜邊長(zhǎng)2 為m

C. △ABC是直角三角形，但斜邊長(zhǎng)需由m的大小確定

D. △ABC不是直角三角形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列命題中正確的是（　�。�

A. 有一組鄰邊相等的四邊形是菱形 B. 有一個(gè)角是直角的平行四邊形是矩形

C. 對(duì)角線垂直的平行四邊形是正方形 D. 一組對(duì)邊平行的四邊形是平行四邊形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下列長(zhǎng)度線段為邊，不能構(gòu)成直角三角形的是( )

A. 7,24,25 B. 8,15,17 C. 9,40,41 D. 10,24,28

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，DG⊥BC，AC⊥BC，EF⊥AB，∠1=∠2，求證：CD⊥AB．

證明：∵DG⊥BC，AC⊥BC（已知）

∴∠DGB=∠ACB=90°（垂直定義）

∴DG∥AC（ ）

∴∠2= （ ）

∵∠1=∠2（已知）

∴∠1=∠ （等量代換）

∴EF∥CD（ ）

∴∠AEF=∠ （ ）

∵EF⊥AB（已知）

∴∠AEF=90°（ ）

∴∠ADC=90°（ ）

∴CD⊥AB（ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案