【題目】點(diǎn)A（3，y1，），B（－2，y2）都在直線y=-2x+3上，則y1與y2的大小關(guān)系是（ ）

A. y1＞y2 B. y2＞y1 C. y1＝y(tǒng)2 D. 不能確定

【答案】B

【解析】

試題先根據(jù)一次函數(shù)的解析式判斷出函數(shù)的增減性，再比較出3與﹣2的大小，根據(jù)函數(shù)的增減性進(jìn)行解答即可．

解：∵直線y=﹣2x+3中，k=﹣2＜0，

∴此函數(shù)中y隨x的增大而減小，

∵3＞﹣2，

∴y1＜y2．

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】列方程或方程組解應(yīng)用題：
某園林隊(duì)計(jì)劃由6名工人對(duì)180平方米的區(qū)域進(jìn)行綠化，由于施工時(shí)增加了2名工人，結(jié)果比計(jì)劃提前3小時(shí)完成任務(wù)，若每人每小時(shí)綠化面積相同，求每人每小時(shí)的綠化面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，海中一漁船在A處且與小島C相距70nmile，若該漁船由西向東航行30nmile到達(dá)B處，此時(shí)測(cè)得小島C位于B的北偏東30°方向上；求該漁船此時(shí)與小島C之間的距離．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知a+b=4，c+d=2，則（b﹣c）﹣（d﹣a）的值為（ ）
A.6
B.﹣6
C.2
D.﹣2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下列各數(shù)為邊長(zhǎng)，不能組成直角三角形的是（　�。�

A. 3，4，5 B. 4，5，6 C. 5，12，13 D. 6，8，10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出一個(gè)比3大且比4小的無(wú)理數(shù)： ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知△ABC中，∠C=90°，點(diǎn)M從點(diǎn)C出發(fā)沿CB方向以1cm/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)，到達(dá)點(diǎn)B停止運(yùn)動(dòng)，在點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，過(guò)點(diǎn)M作直線MN交AC于點(diǎn)N，且保持∠NMC=45°，再過(guò)點(diǎn)N作AC的垂線交AB于點(diǎn)F，連接MF，將△MNF關(guān)于直線NF對(duì)稱后得到△ENF，已知AC=8cm，BC=4cm，設(shè)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t（s），△ENF與△ANF重疊部分的面積為y（cm2）．

（1）在點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，能否使得四邊形MNEF為正方形？如果能，求出相應(yīng)的t值；如果不能，說(shuō)明理由；

（2）求y關(guān)于t的函數(shù)解析式及相應(yīng)t的取值范圍；

（3）當(dāng)y取最大值時(shí)，求sin∠NEF的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列計(jì)算正確的是（　 ）

A. 3a﹣a=2 B. a2a3=a6 C. a2+2a2=3a2 D. （a+b）2=a2+b2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲數(shù)是x，比乙數(shù)少y，甲、乙兩數(shù)之和與兩數(shù)之差分別是（　�。�

A. x+y、x﹣yB. 2x﹣y、2xC. 2x+y、﹣yD. 2x+y、x﹣y

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同步練習(xí)冊(cè)答案