【題目】如圖，轉(zhuǎn)盤(pán)中5個(gè)扇形的面積都相等，任意轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)一次，當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，把下列事件:①指針落在標(biāo)有3的區(qū)域內(nèi)；②指針落在標(biāo)有奇數(shù)的區(qū)域；③指針落在標(biāo)有6的區(qū)域內(nèi)；④指針落在標(biāo)有偶數(shù)或奇數(shù)的區(qū)域,的序號(hào)按發(fā)生的可能性從小到大的順序排列為_____．

【答案】③＜①＜②＜④

【解析】

轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)一次，轉(zhuǎn)盤(pán)停止時(shí)，指針?biāo)涞膮^(qū)域有5種等可能的情況，據(jù)此分別求出各小題的概率即可求得答案.

轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)一次，轉(zhuǎn)盤(pán)停止時(shí)，指針?biāo)涞膮^(qū)域有標(biāo)有1、2、3、4、5的區(qū)域共5種等可能的情況，

①指針落在標(biāo)有3的區(qū)域內(nèi)的概率為；

②指針落在標(biāo)有奇數(shù)的區(qū)域的概率為；

③指針落在標(biāo)有6的區(qū)域內(nèi)的概率為0；

④指針落在標(biāo)有偶數(shù)或奇數(shù)的區(qū)域的概率為1，

所以按發(fā)生的可能性從小到大的順序排列為③＜①＜②＜④，

故答案為：③＜①＜②＜④.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分式中，在分子、分母都是整式的情況下，如果分子的次數(shù)低于分母的次數(shù)，稱這樣的分式為真分式．例如，分式是，是真分式．如果分子的次數(shù)不低于分母的次數(shù)，稱這樣的分式為假分式．例如，分式，是假分式．一個(gè)假分式可以化為一個(gè)整式與一個(gè)真分式的和．例如，==1-．

（1）將假分式化為一個(gè)整式與一個(gè)真分式的和；

（2）如果分式的值為整數(shù)，求x的整數(shù)值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知在Rt△ABC中，∠C＝90°，D是BC邊上一點(diǎn)，AC＝6，CD＝3，∠ADC＝α.

(1)試寫(xiě)出α的正弦、余弦、正切這三個(gè)函數(shù)值；

(2)若∠B與∠ADC互余，求BD及AB的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，放置的， ， ，…都是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形，邊在軸上，點(diǎn)， ， ，…都在直線上，則的坐標(biāo)是（ ）

A. （2017，2017） B. (2017,2017)

C. (2017,2018) D. (2017,2019)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】東營(yíng)市某中學(xué)校團(tuán)委開(kāi)展“關(guān)愛(ài)殘疾兒童”愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)，全校師生踴躍捐贈(zèng)各類書(shū)籍共3000本.為了了解各類書(shū)籍的分布情況，從中隨機(jī)抽取了部分書(shū)籍分四類進(jìn)行統(tǒng)計(jì)：A.藝術(shù)類；B.文學(xué)類；C.科普類；D.其他，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

（1）這次統(tǒng)計(jì)共抽取_____本書(shū)籍，扇形統(tǒng)計(jì)圖中的m=______，∠α的度數(shù)是_____

（2）請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）估計(jì)全校師生共捐贈(zèng)了多少本文學(xué)類書(shū)籍.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，中，AB=AC,D、E分別在邊AB、AC上，且滿足AD=AE.下列結(jié)論中:①；②AO平分∠BAC；③OB=OC；④AO⊥BC；⑤若，則；其中正確的有（ ）

A. 2個(gè)B. 3個(gè)C. 4個(gè)D. 5個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，已知∠ABC= ,D是直線AB上的一點(diǎn)，AD=BC，連結(jié)DC.以DC為邊，在∠CDB的同側(cè)作∠CDE，使得∠CDE=∠ABC，并截取DE=CD，連結(jié)AE.

(1)求證:;并判斷AE和BC的位置關(guān)系，說(shuō)明理由；

(2)若將題目中的條件“∠ABC=900”改成“∠ABC=x0(0<x<180)”,

①結(jié)論“”還成立嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由；②試探索:當(dāng)的值為多少時(shí)，直線AE⊥BC.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】廣安某大型蔬菜超市從蔬菜批發(fā)市場(chǎng)批發(fā)蔬菜進(jìn)行零售，部分蔬菜批發(fā)價(jià)格與零售價(jià)格如表：

蔬菜品種

西紅柿

青椒

西蘭花

豆角

批發(fā)價(jià)（元/）

3.6

5.4

8

4.8

零售價(jià)（元/）

5.4

8.4

14

7.6

請(qǐng)解答下列問(wèn)題：

（1）第一天，該蔬菜超市批發(fā)青椒和豆角兩種蔬菜共，用去了元錢(qián)，問(wèn)該蔬菜超市批發(fā)青椒和豆角兩種蔬菜各多少千克？

（2）在（1）的條件，這兩種蔬菜當(dāng)天全部售完一共能盈利多少？

（3）第二天，蔬菜超市用元錢(qián)批發(fā)青椒和西蘭花，要想當(dāng)天全部售完后所盈利不少于元，則該經(jīng)營(yíng)戶最多能批發(fā)青椒多少？（結(jié)果取整數(shù)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖：等腰直角三角形ABC位于第一象限，AB=AC=2，直角頂點(diǎn)A在直線y=x上，其中A點(diǎn)的橫坐標(biāo)為1，且兩條直角邊AB、AC分別平行于x軸、y軸，若雙曲線(k≠0)與有交點(diǎn)，則k的取值范圍是（ ）

A． B． C． D．

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