【題目】如圖，為正三角形，是的角平分線，也是正三角形，下列結論：①：②：③，其中正確的有________（填序號）.

【答案】①②③

【解析】

由等邊三角形的性質可得AE=AD，∠CAD=∠BAD=30°，AD⊥BC，可得∠BAE=∠BAD=30°，且AE=AD，可得EF=DF，“SAS”可證△ABE≌△ABD，可得BE=BD，即可求解．

解：∵△ABC和△ADE是等邊三角形，AD為∠BAC的角平分線，
∴AE=AD，∠CAD=∠BAD=30°，AD⊥BC，
∴∠BAE=∠BAD=30°，且AE=AD，
∴EF=DF
∵AE=AD，∠BAE=∠BAD，AB=AB
∴△ABE≌△ABD（SAS），
∴BE=BD
∴正確的有①②③
故答案為：①②③

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系xOy中，有一拋物線其表達式為.

（1）當該拋物線過原點時，求的值；

（2）坐標系內有一矩形OABC,其中、.

①直接寫出C點坐標；

②如果拋物線與該矩形有2個交點，求的取值范圍.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】拋物線y=x2+bx+c的對稱軸為直線x=1，該拋物線與x軸的兩個交點分別為A和B，與y軸的交點為C，其中A（-1，0）.

（1）寫出B點的坐標 ；

（2）求拋物線的函數(shù)解析式；

（3）若拋物線上存在一點P，使得△POC的面積是△BOC的面積的2倍，求點P的坐標；

（4）點M是線段BC上一點，過點M作x軸的垂線交拋物線于點D，求線段MD長度的最大值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】七年級一班和二班各推選名同學進行投籃比賽，按照比賽規(guī)則，每人各投了個球，兩個班選手的進球數(shù)統(tǒng)計如下表，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題．

進球數(shù)（個）

一班人數(shù)（人）

二班人數(shù)（人）

填表；

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

一班

2.6

二班

7

7

7

如果要從這兩個班中選出一個班代表級部參加學校的投籃比賽，爭取奪得總進球數(shù)團體第一名，你認為應該選擇哪個班？如果要爭取個人進球數(shù)進入學校前三名，你認為應該選擇哪個班？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】若整數(shù)使關于的方程有負整數(shù)解，且也是四條直線在平面內交點的個數(shù)，則滿足條件的所有的個數(shù)為（ ）

A.3B.4C.5D.6

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】若關于的不等式組有三個整數(shù)解，且關于的分式方程有整數(shù)解，則滿足條件的所有整數(shù)的和是（ ）

A.B.C.D.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，已知AB=AC=10cm，BC=16cm，AD⊥BC于D，點E、F分別從B、C兩點同時出發(fā)，其中點E沿BC向終點C運動，速度為4cm/s；點F沿CA、AB向終點B運動，速度為5cm/s，設它們運動的時間為x（s）．

（1）求x為何值時，△EFC和△ACD相似；

（2）是否存在某一時刻，使得△EFD被 AD分得的兩部分面積之比為3:5，若存在，求出x的值，若不存在，請說明理由；

（3）若以EF為直徑的圓與線段AC只有一個公共點，求出相應x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知過點B（1，0）的直線與直線：相交于點P（－1，a）．且l1與y軸相交于C點，l2與x軸相交于A點．

（1）求直線的解析式；

（2）求四邊形的面積；

（3）若點Q是x軸上一動點，連接PQ、CQ，當△QPC周長最小時，求點Q坐標．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知：∠BAC的平分線與BC的垂直平分線DG相交于點D，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分別為E、F，AB=6，AC=3，則BE=_____．

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