【題目】某社區(qū)活動(dòng)中心為中老年舞蹈隊(duì)統(tǒng)一隊(duì)服和道具,準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi) 10 套某種品牌的舞蹈鞋,每雙舞蹈鞋配 xx≥2)個(gè)舞蹈扇,供舞蹈隊(duì)隊(duì)員使用.該社區(qū)附近 AB 兩家超市都有這種品牌的舞蹈鞋和舞蹈扇出售,且每雙舞蹈鞋的標(biāo)價(jià)均為 30 元,每個(gè)舞蹈扇的標(biāo)價(jià)為 3 元,目前兩家超市同時(shí)在做促銷(xiāo)活動(dòng):

A 超市:所有商品均打九折(按標(biāo)價(jià)的 90%)銷(xiāo)售;

B 超市:買(mǎi)一雙舞蹈鞋送 2 個(gè)舞蹈扇.

設(shè)在 A 超市購(gòu)買(mǎi)舞蹈鞋和舞蹈扇的費(fèi)用為(元),在 B 超市購(gòu)買(mǎi)舞蹈鞋和舞蹈扇的費(fèi)用為 (元).請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

1)分別寫(xiě)出 , x 之間的關(guān)系式;

2)若該活動(dòng)中心只在一家超市購(gòu)買(mǎi),你認(rèn)為在哪家超市購(gòu)買(mǎi)更劃算?

【答案】(1);(2)當(dāng)時(shí),到B超市購(gòu)買(mǎi)更劃算,當(dāng)時(shí),兩家超市都一樣,當(dāng)時(shí),到A超市購(gòu)買(mǎi)更劃算

【解析】

(1)根據(jù)購(gòu)買(mǎi)費(fèi)用=單價(jià)×數(shù)量建立關(guān)系就可以表示出yA、yB的解析式;
(2)分三種情況進(jìn)行討論,當(dāng)yA=yB時(shí),當(dāng)yA>yB時(shí),當(dāng)yA<yB時(shí),分別求出購(gòu)買(mǎi)劃算的方案;

解:(1)由題意得:

=

=

2)若,即

,即

,即,

∴當(dāng)時(shí),到B超市購(gòu)買(mǎi)更劃算

當(dāng)時(shí),兩家超市都一樣

當(dāng)時(shí),到A超市購(gòu)買(mǎi)更劃算

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,把一張長(zhǎng)方形的紙片ABCD沿對(duì)角線BD折疊,點(diǎn)C落在E處,BEAD于點(diǎn)F.

1)求證:FB=FD;

2)如圖2,連接AE,求證:AE∥BD;

3)如圖3,延長(zhǎng)BA,DE相交于點(diǎn)G,連接GF并延長(zhǎng)交BD于點(diǎn)H,求證:GH垂直平分BD

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某政府部門(mén)進(jìn)行公務(wù)員招聘考試,其中三人中錄取一人,他們的成績(jī)?nèi)缦拢?/span>

測(cè)試成績(jī)

題目

文化課知識(shí)

74

87

69

面試

58

74

70

平時(shí)表現(xiàn)

87

43

65

1)按照平均成績(jī)甲、乙、丙誰(shuí)應(yīng)被錄?

2)若按照文化課知識(shí)、面試、平時(shí)表現(xiàn)的成績(jī)已431的比例錄取,甲、乙、丙誰(shuí)應(yīng)被錄?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知n邊形的內(nèi)角和θ=n-2×180°.

1甲同學(xué)說(shuō),θ能取360°;而乙同學(xué)說(shuō),θ也能取630°.甲、乙的說(shuō)法對(duì)嗎?若對(duì),求出邊數(shù)n.若不對(duì),說(shuō)明理由;

2n邊形變?yōu)?/span>n+x邊形,發(fā)現(xiàn)內(nèi)角和增加了360°,用列方程的方法確定x.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)期即將結(jié)束,為了表彰優(yōu)秀,班主任王老師用W元錢(qián)購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品。若以2支鋼筆和3本筆記本為一份獎(jiǎng)品,則可買(mǎi)60份獎(jiǎng)品;若以2支鋼筆和6本筆記本為一份獎(jiǎng)品,則可以買(mǎi)40份獎(jiǎng)品。設(shè)鋼筆單價(jià)為x/支,筆記本單價(jià)為y/本。

請(qǐng)用y的代數(shù)式表示x.

若用這W元錢(qián)全部購(gòu)買(mǎi)筆記本,總共可以買(mǎi)幾本?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)P是正方形ABCD的對(duì)角線BD上一點(diǎn),PEBC于點(diǎn)EPFCD于點(diǎn)F,連接EF給出下列五個(gè)結(jié)論:①AP=EF;②△APD一定是等腰三角形;③APEF;④PD=EF.其中正確結(jié)論的番號(hào)是(

A.①③④B.①②③C.①③D.①②④

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】來(lái)自中國(guó)、美國(guó)、立陶宛、加拿大的四國(guó)青年男籃巔峰爭(zhēng)霸賽于2014325-27日在我縣體育館舉行。小明來(lái)到體育館看球賽,進(jìn)場(chǎng)時(shí),發(fā)現(xiàn)門(mén)票還在家里,此時(shí)離比賽開(kāi)始還有25分鐘,于是立即步行回家取票.同時(shí),他父親從家里出發(fā)騎自行車(chē)以他3倍的速度給他送票,兩人在途中相遇,相遇后小明立即坐父親的自行車(chē)趕回體育館.如圖中線段AB、OB分別表示父、子倆送票、取票過(guò)程中,離體育館的路程S(米)與所用時(shí)間t(分鐘)之間的圖象,結(jié)合圖象解答下列問(wèn)題(假設(shè)騎自行車(chē)和步行的速度始終保持不變):

(1)從圖中可知,小明家離體育館 米,父子倆在出發(fā)后 分鐘相遇.

(2)求出父親與小明相遇時(shí)距離體育館還有多遠(yuǎn)?

(3)小明能否在比賽開(kāi)始之前趕回體育館?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知△ABC內(nèi)接于以AB為直徑的⊙O,過(guò)點(diǎn)C作⊙O的切線交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,且DAAB=12.

(1)求∠CDB的度數(shù);

(2)在切線DC上截取CE=CD,連接EB,判斷直線EB與⊙O的位置關(guān)系,并證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】勾股定理是一個(gè)基本的幾何定理,早在我國(guó)西漢吋期算書(shū)《周髀算經(jīng)》就有“勾三股四弦五”的記載.如果一個(gè)直角三角形三邊長(zhǎng)都是正整數(shù),這樣的直角三角形叫“整數(shù)直角三角形”;這三個(gè)整數(shù)叫做一組“勾股數(shù)”,如:34,5;5,12,13;7,24,258,15,17;9,4041等等都是勾股數(shù).

1)小李在研究勾股數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn),某些整數(shù)直角三角形的斜邊能寫(xiě)成兩個(gè)整數(shù)的平方和,有一條直角邊能寫(xiě)成這兩個(gè)整數(shù)的平方差.如3,4,5中,522+12,32212;5,12,13中,1332+22,53222;請(qǐng)證明:m,n為正整數(shù),且mn,若有一個(gè)直角三角形斜邊長(zhǎng)為m2+n2,有一條直角長(zhǎng)為m2n2,則該直角三角形一定為“整數(shù)直角三角形”;

2)有一個(gè)直角三角形兩直角邊長(zhǎng)分別為,斜邊長(zhǎng)4,且ab均為正整數(shù),用含b的代數(shù)式表示a,并求出ab的值;

3)若c1a12+b12,c2a22+b22,其中,a1a2、b1、b2均為正整數(shù).證明:存在一個(gè)整數(shù)直角三角形,其斜邊長(zhǎng)為c1c2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案