【題目】如圖,以ABC的各邊,在邊BC的同側(cè)分別作三個正方形ABDI,BCFE,ACHG

1)求證:BDEBAC;

2)求證:四邊形ADEG是平行四邊形.

3)直接回答下面兩個問題,不必證明:

當(dāng)ABC滿足條件_____________________時,四邊形ADEG是矩形.

當(dāng)ABC滿足條件_____________________時,四邊形ADEG是正方形?

【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)①∠BAC=135°;②∠BAC=135°AC=

【解析】

1)根據(jù)全等三角形的判定定理SAS證得△BDE≌△BAC;

2)由△BDE≌△BAC,可得全等三角形的對應(yīng)邊DE=AG.然后利用正方形對角線的性質(zhì)、周角的定義推知∠EDA+DAG=180°,易證EDGA;最后由“一組對邊平行且相等”的判定定理證得結(jié)論;

3)①根據(jù)“矩形的內(nèi)角都是直角”易證∠DAG=90°.然后由周角的定義求得∠BAC=135°;

②由“正方形的內(nèi)角都是直角,四條邊都相等”易證∠DAG=90°,且AG=AD.由正方形ABDI和正方形ACHG的性質(zhì)證得:ACAB

1)∵四邊形ABDI、四邊形BCFE、四邊形ACHG都是正方形,∴AC=AG,AB=BDBC=BE,∠GAC=EBC=DBA=90°,∴∠ABC=EBD(同為∠EBA的余角).

在△BDE和△BAC中,∵,∴△BDE≌△BACSAS);

2)∵△BDE≌△BAC,∴DE=AC=AG,∠BAC=BDE

AD是正方形ABDI的對角線,∴∠BDA=BAD=45°.

∵∠EDA=BDE﹣∠BDA=BDE45°,∠DAG=360°﹣∠GAC﹣∠BAC﹣∠BAD=360°﹣90°﹣∠BAC45°=225°﹣∠BAC,∴∠EDA+DAG=BDE45°+225°﹣∠BAC=180°,∴DEAG,∴四邊形ADEG是平行四邊形(一組對邊平行且相等).

3)①當(dāng)四邊形ADEG是矩形時,∠DAG=90°.

則∠BAC=360°﹣∠BAD﹣∠DAG﹣∠GAC=360°﹣45°﹣90°﹣90°=135°,即當(dāng)∠BAC=135°時,平行四邊形ADEG是矩形;

②當(dāng)四邊形ADEG是正方形時,∠DAG=90°,且AG=AD

由①知,當(dāng)∠DAG=90°時,∠BAC=135°.

∵四邊形ABDI是正方形,∴ADAB

又∵四邊形ACHG是正方形,∴AC=AG,∴ACAB,∴當(dāng)∠BAC=135°且ACAB時,四邊形ADEG是正方形.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,ACB90°,點D,E分別在ABAC上,CEBC,連接CD,將線段CD繞點C按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后得CF,連接EF.

(1)補充完成圖形;

(2)EFCD,求證:BDC90°.

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【題目】爭創(chuàng)全國文明城市,從我做起,某學(xué)校在七年級開設(shè)了文明禮儀校本課程,為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,學(xué)校隨機抽取30名學(xué)生進(jìn)行測試,成績?nèi)缦?/span>(單位:分)78 83 86 86 90 94 97 92 89 86 84 81 81 84 86 88 92 89 86 83 81 81 85 86 89 93 93 89 85 93,整理上面的數(shù)據(jù)得到頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖:

成績()

頻數(shù)

5

11

2

回答下列問題:

(1)以上30個數(shù)據(jù)中,中位數(shù)是_____;頻數(shù)分布表中____;_____;

(2)補全頻數(shù)分布直方圖;

(3)若成績不低于86分為優(yōu)秀,估計該校七年級300名學(xué)生中,達(dá)到優(yōu)秀等級的人數(shù).

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【題目】如圖,直角△ABC內(nèi)接于⊙O,點D是直角△ABC斜邊AB上的一點,過點DAB的垂線交ACE,過點C∠ECP=∠AEDCPDE的延長線于點P,連結(jié)PO⊙O于點F

1)求證:PC⊙O的切線;

2)若PC=3,PF=1,求AB的長.

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A.16B.15C.12D.10

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1)求AC′的長度;

2)求CE的長度;

3)比較四邊形ECDF與△BCF面積的大小,并說明理由.

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A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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