【題目】小寇隨機(jī)調(diào)查了若干租用共享單車市民的騎車時(shí)間t(單位:分),將獲得的據(jù)分成四組(A:0<t≤10,B:10<t≤20,C:20<t≤30, D:t>30),繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)小寇調(diào)查的總?cè)藬?shù)是 人;
(2)表示C組的扇形統(tǒng)計(jì)圖的圓心角的度數(shù)是 °;
(3)如果小寇想從D組的甲、乙、丙、丁四人中隨機(jī)選擇兩人進(jìn)一步了解平時(shí)租用共享單車情況,請用列表或畫樹狀圖的方法求出丁被選中的概率.
【答案】(1)50;(2)86.4;(3)
【解析】
(1)根據(jù)B組的人數(shù)和所占的百分比,即可求出這次被調(diào)查的總?cè)藬?shù);
(2)用總?cè)藬?shù)減去A、B、D組的人數(shù),求出C組的人數(shù);再用C組人數(shù)除以總?cè)藬?shù)乘360°即可得到C組扇形統(tǒng)計(jì)圖對應(yīng)的圓心角度數(shù);
(3)畫出樹狀圖,由概率公式即可得出答案.
解:(1)調(diào)查的總?cè)藬?shù)是:19÷38%=50(人);
故答案為:50(人)
(2)C組所占的人數(shù)為:50-15-19-4=12人
故C組的扇形統(tǒng)計(jì)圖的圓心角的度數(shù)是:
故答案為:
(3) 畫樹狀圖,如下圖所示,
共有12個(gè)可能的結(jié)果,恰好選中丁的結(jié)果有6個(gè),
故P(丁被選中的概率)= .
故答案為:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)D,E,F分別在正三角形的三邊上,且也是正三角形.若的邊長為a,的邊長為b,則的內(nèi)切圓半徑為( )
A.B.
C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0對稱軸為直線x=1,與x軸的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣1,0),其部分圖象如圖所示,下列結(jié)論:①abc<0;②4ac<b2;③方程ax2+bx+c=0的兩個(gè)根是x1=﹣1,x2=3;④3a+c>0;⑤當(dāng)y≥0時(shí),x的取值范圍是﹣1≤x≤3.其中結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是( 。
A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3D. 4個(gè)
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【題目】如圖,在河對岸有一矩形場地ABCD,為了估測場地大小,在筆直的河岸l上依次取點(diǎn)E,F,N,使AE⊥l,BF⊥l,點(diǎn)N,A,B在同一直線上.在F點(diǎn)觀測A點(diǎn)后,沿FN方向走到M點(diǎn),觀測C點(diǎn)發(fā)現(xiàn)∠1=∠2.測得EF=15米,FM=2米,MN=8米,∠ANE=45°,則場地的邊AB為_______米,BC為_______米.
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【題目】如圖,矩形的對角線、相交于點(diǎn),AB與BC的比是黃金比,過點(diǎn)C作CE∥BD,過點(diǎn)D作DE∥AC,DE、交于點(diǎn),連接AE,則tan∠DAE的值為___________.(不取近似值)
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【題目】如圖,把一塊長為40cm,寬為30cm的矩形硬紙板的四角剪去四個(gè)相同小正方形,然后把紙板的四邊沿虛線折起,并用膠帶粘好,即可做成一個(gè)無蓋紙盒.若該無蓋紙盒的底面積為600cm2,設(shè)剪去小正方形的邊長為xcm,則可列方程為( 。
A.(30﹣2x)(40﹣x)=600B.(30﹣x)(40﹣x)=600
C.(30﹣x)(40﹣2x)=600D.(30﹣2x)(40﹣2x)=600
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C是⊙O上一點(diǎn),∠CAB的平分線AD交于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作DE∥BC交AC的延長線于點(diǎn)E.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)過點(diǎn)D作DF⊥AB于點(diǎn)F,連接BD.若OF=1,BF=2,求BD的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,為上一點(diǎn),以為圓心,長為半徑作圓,與相切于點(diǎn),過點(diǎn)作交的延長線于點(diǎn),且.
(1)求證:為的切線;
(2)若, ,求的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下列各式規(guī)律:① 52-22=3×7;②72-42=3×11;③ 92-62=3×11;…;根據(jù)上面等式的規(guī)律:
(1)寫出第6個(gè)和第n個(gè)等式;
(2)證明你寫的第n個(gè)等式的正確性.
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