【題目】某農(nóng)場(chǎng)去年大豆和小麥的總產(chǎn)量為200噸，今年大豆和小麥的總產(chǎn)量為225噸，其中大豆比去年増產(chǎn)5%，小麥比去年増產(chǎn)15%，求該農(nóng)場(chǎng)今年大豆和小麥的產(chǎn)量各是多少?lài)崳?/span>

【答案】農(nóng)場(chǎng)今年大豆產(chǎn)量為52.5噸，小麥產(chǎn)量為172.5噸

【解析】

設(shè)農(nóng)場(chǎng)去年大豆產(chǎn)量為噸，小麥產(chǎn)量為噸，利用去年大豆和小麥的總產(chǎn)量為200噸，則，再利用大豆比去年増產(chǎn)5%，小麥比去年増產(chǎn)15%，今年總產(chǎn)量 225噸，得出等式，進(jìn)而組成方程組求出答案.

解：設(shè)農(nóng)場(chǎng)去年大豆產(chǎn)量為噸，小麥產(chǎn)量為噸，據(jù)題意可得：

，

解方程組，得 ，

即去年大豆產(chǎn)量為50噸，今年產(chǎn)量為噸；

去年小麥產(chǎn)量為150噸，今年產(chǎn)量為噸；

答：農(nóng)場(chǎng)今年大豆產(chǎn)量為52.5噸，小麥產(chǎn)量為172.5噸.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，把一張長(zhǎng)方形紙片ABCD沿EF折疊后，ED與BC交點(diǎn)為G，D、C分別在M、N的位置上，若∠2-∠1=40°,則∠EFC的度數(shù)為（ ）

A. 115°B. 125°C. 135°D. 145°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把一張對(duì)面互相平行的紙條折成如圖所示那樣，EF是折痕，若∠EFB=32°則下列結(jié)論正確的有( )

(1)∠C′EF=32°(2)∠AEC=116°(3)∠BGE=64°(4)∠BFD=116°．

A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】眾所周知，水的污染越來(lái)越嚴(yán)重，日益影響著人類(lèi)的身心健康，而人們的安全飲水意識(shí)仍有待提高．已知某品牌型號(hào)Ⅰ凈水器的市場(chǎng)售價(jià)為2000元/臺(tái)，型號(hào)Ⅱ凈水器的市場(chǎng)售價(jià)為1800元/臺(tái)．為了保護(hù)我區(qū)市民的安全飲水，推動(dòng)北碚區(qū)創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生區(qū)復(fù)審工作，啟動(dòng)了“安全飲水北碚行”活動(dòng)，此兩種型號(hào)的凈水器可獲得13%的財(cái)政補(bǔ)貼．

(1)某商場(chǎng)在啟動(dòng)活動(dòng)前一個(gè)月共售出此兩種凈水器960臺(tái)，啟動(dòng)活動(dòng)后的第一個(gè)月型號(hào)Ⅰ和型號(hào)Ⅱ凈水器的銷(xiāo)量分別比上月增長(zhǎng)30%、25%，這個(gè)月這兩種凈水器共售出1228臺(tái)．啟動(dòng)活動(dòng)前一個(gè)月此兩種型號(hào)的凈水器銷(xiāo)量各為多少臺(tái)？

(2)在啟動(dòng)活動(dòng)前區(qū)政府打算用25000元為天府鎮(zhèn)敬老院購(gòu)買(mǎi)該兩種型號(hào)的凈水器，并計(jì)劃恰好全部用完此款．

①原計(jì)劃所購(gòu)買(mǎi)的型號(hào)Ⅰ和型號(hào)Ⅱ凈水器各多少臺(tái)？

②活動(dòng)啟動(dòng)后，在不增加區(qū)政府實(shí)際負(fù)擔(dān)的情況下，能否多購(gòu)買(mǎi)兩臺(tái)型號(hào)Ⅱ凈水器？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，△ABC在直角坐標(biāo)系中，

（1）請(qǐng)寫(xiě)出△ABC各點(diǎn)的坐標(biāo).

（2）求出△ABC的面積.

（3）若把△ABC向上平移2個(gè)單位，再向右平移2個(gè)單位得△A′B′C′，在圖中畫(huà)出△ABC變化位置。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一次函數(shù)的圖象與，軸分別交于，兩點(diǎn)，點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于軸對(duì)稱(chēng).動(dòng)點(diǎn)，分別在線(xiàn)段，上（點(diǎn)與點(diǎn)，不重合），且滿(mǎn)足.

（1）求點(diǎn)，的坐標(biāo)及線(xiàn)段的長(zhǎng)度；

（2）當(dāng)點(diǎn)在什么位置時(shí)，，說(shuō)明理由；

（3）當(dāng)為等腰三角形時(shí)，求點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知等腰直角三角板的一個(gè)銳角頂點(diǎn)與正方形ABCD的頂點(diǎn)A重合，將此三角板繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)時(shí)，兩邊分別交直線(xiàn)BC，CD于點(diǎn)M、N．

（1）如圖①，當(dāng)M、N分別在邊BC，CD上時(shí)，作AE垂直于AN，交CB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E，求證：△ABE≌△ADN；

（2）如圖②，當(dāng)M、N分別在邊CB，DC的延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí)，求證：MN+BM=DN；

（3）如圖③，當(dāng)M、N分別在邊CB，DC的延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí)，作直線(xiàn)BD交直線(xiàn)AM、AN于P、Q兩點(diǎn)，若MN=10，CM=8，求AP的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了提高學(xué)生閱讀能力，我區(qū)某校倡議八年級(jí)學(xué)生利用雙休日加強(qiáng)課外閱讀，為了解同學(xué)們閱讀的情況，學(xué)校隨機(jī)抽查了部分同學(xué)周末閱讀時(shí)間，并且得到數(shù)據(jù)繪制了不完整的統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題：

（1）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；被調(diào)查的學(xué)生周末閱讀時(shí)間眾數(shù)是多少小時(shí)，中位數(shù)是多少小時(shí)；

（2）計(jì)算被調(diào)查學(xué)生閱讀時(shí)間的平均數(shù)；

（3）該校八年級(jí)共有500人，試估計(jì)周末閱讀時(shí)間不低于1.5小時(shí)的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，△ABC中，AD⊥BC，EF垂直平分AC，交AC于點(diǎn)F，交BC于點(diǎn)E，且BD=DE．

⑴若∠BAE=40°，求∠C的度數(shù)；

⑵若△ABC周長(zhǎng)13cm，AC=6cm，求DC長(zhǎng)．

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