【題目】已知反比例函數(shù)圖象經(jīng)過點(diǎn)M(2,6)

(1)求這個(gè)函數(shù)的解析式,并指出它的圖象位于哪些象限?

(2)在這個(gè)圖象上任取兩個(gè)點(diǎn)A(a,b)和B(a′,b′),如果a>a′,那么bb′怎樣的大小關(guān)系?

【答案】(1)y=,它的圖象位于第一三象限;(2)見解析.

【解析】

(1)設(shè)這個(gè)反比例函數(shù)解析式為y=,把點(diǎn)M的坐標(biāo)代入解析式求出k的值即可得解,再根據(jù)反比例函數(shù)圖象的性質(zhì)解答即可;(2)分a、a′同號(hào)和異號(hào)兩種情況,根據(jù)反比例函數(shù)的增減性即可解答

(1)設(shè)這個(gè)反比例函數(shù)解析式為y=

∵反比例函數(shù)圖象經(jīng)過點(diǎn)M(2,6),

=6,

k=12,

y=,

k=12>0,

∴它的圖象位于第一三象限;

(2)a>a′>0a′<a<0時(shí),

k>0,

∴在每一個(gè)象限內(nèi),yx的增大而減小,

a>a′,

b<b′;

a>0>a′時(shí),y=,

a>0,

b>0,

a′<0,

b′<0,

b>b′.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,正三角形ABC的邊長(zhǎng)為3+.

(1)如圖,正方形EFPN的頂點(diǎn)E,F(xiàn)在邊AB上,頂點(diǎn)N在邊AC上,在正三角形ABC及其內(nèi)部,以點(diǎn)A為位似中心,作正方形EFPN的位似正方形E′F′P′N′,且使正方形E′F′P′N′的面積最大(不要求寫作法);

(2)求(1)中作出的正方形E′F′P′N′的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知正比例函數(shù)y=2x與反比例函數(shù)y=(k>0)的圖象交于A、B兩點(diǎn),且點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為4,

(1)求k的值;

(2)根據(jù)圖象直接寫出正比例函數(shù)值小于反比例函數(shù)值時(shí)x的取值范圍;

(3)過原點(diǎn)O的另一條直線l交雙曲線y=(k>0)于P、Q兩點(diǎn)(P點(diǎn)在第一象限),若由點(diǎn)A、P、B、Q為頂點(diǎn)組成的四邊形面積為224,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,E、F分別是邊ADCD上的點(diǎn),AE=EDDF=DC,連接EF并延長(zhǎng)交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G

(1)求證:ABE∽△DEF

(2)若正方形的邊長(zhǎng)為4,求BG的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】反比例函數(shù)和一次函數(shù)y=k2x+b的圖象交于點(diǎn)M(3,﹣)和點(diǎn)N(﹣1,2),則k1=_____,k2=____,一次函數(shù)的圖象交x軸于點(diǎn)_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在△ABC中,DBC的中點(diǎn),DEBC,垂足為D,交AB于點(diǎn)E,且BE2EA2AC2

1)求證:∠A90°;

2)若AB8BC10,求AE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖(1),P為ABC所在平面上一點(diǎn),且APB=BPC=CPA=120°,則點(diǎn)P叫做ABC的費(fèi)馬點(diǎn).

(1)如果點(diǎn)P為銳角ABC的費(fèi)馬點(diǎn),且ABC=60°.

①求證:ABP∽△BCP;

②若PA=3,PC=4,則PB=

(2)已知銳角ABC,分別以AB、AC為邊向外作正ABE和正ACD,CE和BD 相交于P點(diǎn).如圖(2)

①求CPD的度數(shù);

②求證:P點(diǎn)為ABC的費(fèi)馬點(diǎn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個(gè)分?jǐn)?shù)(分子、分母均為正整數(shù))的分母比它的分子大5.

(1)若將這個(gè)分?jǐn)?shù)的分子加上14,分母減去1,則所得的分?jǐn)?shù)是原分?jǐn)?shù)的倒數(shù),求這個(gè)分?jǐn)?shù);

(2)若將這個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)加上4,試比較所得的分?jǐn)?shù)和原分?jǐn)?shù)的大。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們知道,各個(gè)角都相等,各條邊都相等的多邊形叫做正多邊形.對(duì)一個(gè)各條邊都相等的凸多邊形(邊數(shù)大于3),可以由若干條對(duì)角線相等判定它是正多邊形.例如,各條邊都相等的凸四邊形,若兩條對(duì)角線相等,則這個(gè)四邊形是正方形.

1)已知凸五邊形的各條邊都相等.

①如圖1,若,求證:五邊形是正五邊形;

②如圖2,若,請(qǐng)判斷五邊形是不是正五邊形,并說明理由:

2)判斷下列命題的真假.(在括號(hào)內(nèi)填寫

如圖3,已知凸六邊形的各條邊都相等.

①若,則六邊形是正六邊形;(   

②若,則六邊形是正六邊形.    

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