【題目】如圖所示:在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形OACB為矩形,C點(diǎn)坐標(biāo)為(3,6),若點(diǎn)P從O點(diǎn)沿OA向A點(diǎn)以1cm/s的速度運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q從A點(diǎn)沿AC以2cm/s的速度運(yùn)動(dòng),如果P、Q分別從O、A同時(shí)出發(fā),問(wèn):
(1)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間△PAQ的面積為2cm?
(2)△PAQ的面積能否達(dá)到3 cm?
(3)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,P、Q兩點(diǎn)之間的距離為cm?
【答案】(1)設(shè)經(jīng)過(guò)xS,△PAQ的面積為2cm
由題意得:
解得x=1 x=2
所得經(jīng)過(guò),經(jīng)過(guò)1秒或2秒時(shí),△PAQ的面積為2cm
(2)設(shè)經(jīng)過(guò)xS,△PAQ的面積為3cm
由題意得:
即x—3x+3=0
在此方程中b-4ac=-3<0
所以此方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根
所以△PAQ的面積不能達(dá)到3cm△PAQ
(3)2秒
【解析】(1)設(shè)經(jīng)過(guò)x秒△PAQ的面積為2cm2,列出方程解答即可.
(2)設(shè)經(jīng)過(guò)x秒△PAQ的面積為3cm2,通過(guò)列出方程解答可知此方程無(wú)實(shí)數(shù)根,即不能達(dá)到.
(3)根據(jù)P、Q兩點(diǎn)的移動(dòng)規(guī)律,分別寫(xiě)出經(jīng)過(guò)1,2,3秒時(shí)的坐標(biāo),再根據(jù)兩點(diǎn)間的距離公式解答即可.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)硬幣拋起后落地時(shí)“正面朝上”的概率有多大?
(1)寫(xiě)出你的猜測(cè);
(2)一位同學(xué)在做這個(gè)試驗(yàn)時(shí)說(shuō):“我只做了10次試驗(yàn)就得到了正面朝上的概率約為30%.”你認(rèn)為他說(shuō)的對(duì)嗎?為什么?
(3)還有一位同學(xué)在做這個(gè)試驗(yàn)中覺(jué)得用硬幣麻煩,改用可樂(lè)瓶蓋做這個(gè)試驗(yàn),你認(rèn)為他的做法科學(xué)嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中, =8, =6,動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿以2 的速度向終點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿→以4 的速度向點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)后,繼續(xù)沿→以3 的速度向終點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng).連結(jié),以、為邊作□,連結(jié)交于點(diǎn),設(shè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為(),□與矩形重疊部分圖形的面積為.
(1)當(dāng)點(diǎn)在點(diǎn)上,△是等腰三角形時(shí),求的值.
(2)當(dāng)點(diǎn)在邊上,△與△相似時(shí),求的值.
(3)求與之間的函數(shù)關(guān)系式.
(4)當(dāng)△是等腰三角形時(shí),直接寫(xiě)出的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的直徑為AB,點(diǎn)C在圓周上(異于A,B),AD⊥CD.
(1)若BC=3,AB=5,求AC的值;
(2)若AC是∠DAB的平分線(xiàn),求證:直線(xiàn)CD是⊙O的切線(xiàn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖的轉(zhuǎn)盤(pán)被劃分成六個(gè)相同大小的扇形,并分別標(biāo)上1,2,3,4,5,6這六個(gè)數(shù)字,指針停在每個(gè)扇形的可能性相等。四位同學(xué)各自發(fā)表了下述見(jiàn)解:
甲:如果指針前三次都停在了3號(hào)扇形,下次就一定不會(huì)停在3號(hào)扇形;
乙:只要指針連續(xù)轉(zhuǎn)六次,一定會(huì)有一次停在6號(hào)扇形;
丙:指針停在奇數(shù)號(hào)扇形的概率與停在偶數(shù)號(hào)扇形的概率相等;
。哼\(yùn)氣好的時(shí)候,只要在轉(zhuǎn)動(dòng)前默默想好讓指針停在6號(hào)扇形,指針停在6號(hào)扇形的可能性就會(huì)加大。
其中,你認(rèn)為正確的見(jiàn)解有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC內(nèi)接于⊙O,過(guò)點(diǎn)A作直線(xiàn)EF.
(1)如圖①所示,若AB為⊙O的直徑,要使EF成為⊙O的切線(xiàn),還需要添加的一個(gè)條件是(至少說(shuō)出兩種): 或者 .
(2)如圖②所示,如果AB是不過(guò)圓心O的弦,且∠CAE=∠B,那么EF是⊙O的切線(xiàn)嗎?試證明你的判斷.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)是真命題的是( )
A. 從直線(xiàn)外一點(diǎn)到已知直線(xiàn)的垂線(xiàn)段叫做這點(diǎn)到直線(xiàn)的距離
B. 過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn)與已知直線(xiàn)垂直
C. 有公共頂點(diǎn)且相等的兩個(gè)角是對(duì)頂角
D. 同一平面內(nèi),兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系只有相交和平行兩種
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小李在一次高爾夫球選拔賽中,從山坡下O點(diǎn)打出一球向球洞A點(diǎn)飛去,球的飛行路線(xiàn)為拋物線(xiàn),如果不考慮空氣阻力,當(dāng)球達(dá)到最大水平高度12米時(shí),球移動(dòng)的水平距離為9米.已知山坡OA與水平方向OC的夾角為30o,O、A兩點(diǎn)相距8米.
(1)求直線(xiàn)OA的解析式;
(2)求出球的飛行路線(xiàn)所在拋物線(xiàn)的解析式;
(3)判斷小李這一桿能否把高爾夫球從O點(diǎn)直接打入球洞A點(diǎn).
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