【題目】已知,如圖,在△ABC 中,AD 平分∠BAC,AD=AB,CM⊥AD 于 M,請(qǐng)你通過(guò)觀(guān)察和測(cè)量,猜想線(xiàn)段 AB、AC 之和與線(xiàn)段 AM 有怎樣的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
【答案】AB+AC=2AM.證明見(jiàn)解析
【解析】
根據(jù)題目提供的條件和圖形中線(xiàn)段的關(guān)系,做出猜想AB+AC=2AM,過(guò)點(diǎn)C作CE∥AB,CE與AM的延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn)E,進(jìn)一步證明AB+AC=AB+CE=AD+ED=AE,從而得到AB+AC=2AM.
猜想:AB+AC=2AM.
證明:過(guò)點(diǎn)C作CE∥AB,CE與AM的延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn)E.
則∠ECD=∠B,∠E=∠BAD.
(兩直線(xiàn)平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)
∵AD平分∠BAC,∴∠BAD=∠CAD.
(角平分線(xiàn)定義)
∴∠E=∠CAD.(等量代換)
∴AC=EC.(等角對(duì)等邊)
又CM⊥AD于M,
∴AM=ME,即AE=2AM.
(等腰三角形底邊上的高線(xiàn)與底邊上的中線(xiàn)重合)
∵AD=AB,∴∠B=∠ADB.(等邊對(duì)等角)
又∠EDC=∠ADB,(對(duì)頂角相等)∴∠ECD=∠EDC.(等量代換)
∴ED=EC.(等角對(duì)等邊)
∴AB+AC=AB+CE=AD+ED=AE.(等量代換)
∴AB+AC=2AM.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,AB∥CD,EF分別交AB、CD于點(diǎn)E、F,EG平分∠AEF,FH平分∠EFD,求證:EG∥FH.
證明:∵AB∥CD( ),
∴∠AEF=∠EFD( ),
∵EG平分∠AEF,FH平分∠EFD( ),
∴∠ =∠AEF,
∠ =∠EFD(角平分線(xiàn)定義),
∴∠ =∠ .
∴EG∥FH( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,DE是邊AB的垂直平分線(xiàn),交AB于E、交AC于D,連接BD.
(1)若∠A=40°,求∠DBC的度數(shù).
(2)若△BCD的周長(zhǎng)為16cm,△ABC的周長(zhǎng)為26cm,求BC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,M是AB的中點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),
沿AC方向勻速運(yùn)動(dòng)到終點(diǎn)C,動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),沿CB方向勻速運(yùn)動(dòng)到終點(diǎn)B.已知P,Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),并同時(shí)到達(dá)終點(diǎn).連結(jié)MP,MQ,PQ.在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,△MPQ的面積大小變化情況是【 】
A.一直增大 B.一直減小 C.先減小后增大 D.先增大后減小
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)A(m-4,m+1)在x軸上,將點(diǎn)A右移8個(gè)單位,上移4個(gè)單位得到點(diǎn)B.
(1)則m= ;B點(diǎn)坐標(biāo)( );
(2)連接AB交y軸于點(diǎn)C,則= ;
(3)點(diǎn)D是x軸上一點(diǎn),△ABD的面積為12,求D點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB∥CD,則∠A、∠C、∠E、∠F滿(mǎn)足的數(shù)量關(guān)系是( )
A.∠A=∠C+∠E+∠FB.∠A+∠E-∠C-∠F=180°
C.∠A+∠C-∠E-∠F=180°D.∠A+∠E+∠C+∠F=360°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC為等邊三角形,AE=CD,AD,BE相交于點(diǎn)P,BQ⊥AD于Q,PQ=3,PE=1.
(1)求證:BE=AD;
(2)求AD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知正方形ABCD中,,繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn),它的兩邊分別交CB、或它們的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)M、N,當(dāng)繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到時(shí)如圖,則
線(xiàn)段BM、DN和MN之間的數(shù)量關(guān)系是______;
當(dāng)繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到時(shí)如圖,線(xiàn)段BM、DN和MN之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?寫(xiě)出猜想,并加以證明;
當(dāng)繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到如圖的位置時(shí),線(xiàn)段BM、DN和MN之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)直接寫(xiě)出你的猜想.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,甲、乙兩人在道路的兩邊相向而行,當(dāng)甲、乙兩人分別行至點(diǎn)A、C時(shí),測(cè)得乙在甲的北偏東60°方向上.乙留在原地休息,甲繼續(xù)向前走了40米到B處,此時(shí)測(cè)得乙在其北偏東30°方向上.求道路的寬(參考數(shù)據(jù):)
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