【題目】如圖,⊙O的半徑為5,弦AB⊥CD于E,AB=CD=8.
(1)求證:AC=BD;
(2)若OF⊥CD于F,OG⊥AB于G,試說明四邊形OFEG是正方形;
【答案】(1)證明見解析;(2)四邊形OFEG是正方形,理由見解析.
【解析】
(1)根據(jù)圓心角、弧、弦的關(guān)系先由AB=CD判斷,再得到,從而判斷AC=BD;
(2)先證明四邊形OFEG為矩形,連結(jié)OA、OD,如圖,再根據(jù)垂徑定理得到CF=DF,AG=BG,則利用CD=AB得到AG=DF,然后根據(jù)正方形的判定方法可判斷四邊形OFEG是正方形;
(1)證明:∵AB=CD,
∴,
∴,即,
∴AC=BD
(2)四邊形OFEG是正方形
理由如下:
如圖,連接OA、OD.
∵AB⊥CD,OF⊥CD,OG⊥AB,
∴四邊形OFEG是矩形,DF=CD,AG=AB.
∵AB=CD,
∴DF=AG.
∵OD=OA,
∴OD=OA,
∴△OFD≌△OGA,
∴OF=OG.
∴矩形OFEG是正方形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知變量x、y對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表已知值呈現(xiàn)的對(duì)應(yīng)規(guī)律.
x | … | ﹣4 | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
y | … | 1 | 2 | ﹣2 | ﹣1 | ﹣ | ﹣ | … |
(1)依據(jù)表中給出的對(duì)應(yīng)關(guān)系寫出函數(shù)解析式,并在給出的坐標(biāo)系中畫出大致圖象;
(2)在這個(gè)函數(shù)圖象上有一點(diǎn)P(x,y)(x<0),過點(diǎn)P分別作x軸和y軸的垂線,并延長(zhǎng)與直線y=x﹣2交于A、B兩點(diǎn),若△PAB的面積等于,求出P點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的弦,過AB的中點(diǎn)E作EC⊥OA,垂足為C,過點(diǎn)B作直線BD交CE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,使得DB=DE.
(1)求證:BD是⊙O的切線;
(2)若AB=12,DB=5,求△AOB的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A(﹣3,0),點(diǎn) B是 y軸正半軸上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)C、D在 x正半軸上.
(1)如圖,若∠BAO=60°,∠BCO=40°,BD、CE 是△ABC的兩條角平分線,且BD、CE交于點(diǎn)F,直接寫出CF的長(zhǎng)_____.
(2)如圖,△ABD是等邊三角形,以線段BC為邊在第一象限內(nèi)作等邊△BCQ,連接 QD并延長(zhǎng),交 y軸于點(diǎn) P,當(dāng)點(diǎn) C運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),滿足 PD=DC?請(qǐng)求出點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)如圖,以AB為邊在AB的下方作等邊△ABP,點(diǎn)B在 y軸上運(yùn)動(dòng)時(shí),求OP的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)九年級(jí)的同學(xué)參加了一項(xiàng)“節(jié)能環(huán)保”的社會(huì)調(diào)查活動(dòng),為了了解家庭用電的情況,他們隨機(jī)調(diào)查了某城區(qū)50 個(gè)家庭一年中生活用電的電費(fèi)支出情況,并繪制了如下不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(費(fèi)用取整數(shù),單位:元).
請(qǐng)你根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:
(1)頻數(shù)分布表中 ________________, ________________,
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)這 個(gè)家庭電費(fèi)支出的中位數(shù)落在________組內(nèi);
(4)若該城區(qū)有 萬個(gè)家庭,請(qǐng)你估計(jì)該城區(qū)有多少個(gè)一年電費(fèi)支出低于 元的家庭?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】景山中學(xué)組織七年級(jí)師生春游,如果單獨(dú)租用45座客車若干輛,則剛好坐滿;如果單獨(dú)租用60座客車,則可少租1輛,并且剩余15個(gè)座位.
(1)求參加春游的人數(shù)?
(2)已知45座客車的日租金為每輛250元,60座客車的日租金為每輛300元,
問:租用哪種車更合算?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“萬州古紅桔”原名“萬縣紅桔”,古稱丹桔(以下簡(jiǎn)稱為紅桔),種植距今至少已有一千多年的歷史,“玫瑰香橙”(源自意大利西西里島塔羅科血橙,以下簡(jiǎn)稱香橙)現(xiàn)已是萬州柑橘發(fā)展的主推品種之一.某水果店老板在2017年11月份用15200元購進(jìn)了400千克紅桔和600千克香橙,已知香橙的每千克進(jìn)價(jià)比紅桔的每千克進(jìn)價(jià)2倍還多4元.
(1)求11月份這兩種水果的進(jìn)價(jià)分別為每千克多少元?
(2)時(shí)下正值柑橘銷售旺季,水果店老板決定在12月份繼續(xù)購進(jìn)這兩種水果,但進(jìn)入12月份,由于柑橘的大量上市,紅桔和香橙的進(jìn)價(jià)都有大幅下滑,紅桔每千克的進(jìn)價(jià)在11月份的基礎(chǔ)上下降了m%,香橙每千克的進(jìn)價(jià)在11月份的基礎(chǔ)上下降了m%,由于紅桔和“玫瑰香橙”都深受庫區(qū)人民歡迎,實(shí)際水果店老板在12月份購進(jìn)的紅桔數(shù)量比11月份增加了m%,香橙購進(jìn)的數(shù)量比11月份增加了2m%,結(jié)果12月份所購進(jìn)的這兩種柑橘的總價(jià)與11月份所購進(jìn)的這兩種柑橘的總價(jià)相同,求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于、的方程組以下結(jié)論:①當(dāng)時(shí),方程組的解也是方程的解;②存在實(shí)數(shù),使得;③當(dāng)時(shí),;④不論取什么實(shí)數(shù),的值始終不變,其中正確的是( )
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某烤鴨店在確定烤鴨的烤制時(shí)間時(shí),主要依據(jù)的是下表的數(shù)據(jù):
鴨的質(zhì)量/千克 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 |
烤制時(shí)間/分 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 | 140 | 160 | 180 |
設(shè)鴨的質(zhì)量為千克,烤制時(shí)間為,估計(jì)當(dāng)千克時(shí),的值為( )
A.138B.140C.148D.160
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