【題目】已知:如圖,AB是⊙O的直徑,BC是弦,OD⊥BC于點F,交⊙O于點D,連接AD、CD,∠E=∠ADC.
(1)求證:BE是⊙O的切線;
(2)若BC=6,tanA =,求⊙O的半徑.
【答案】(1)見解析(2)⊙O的半徑為.
【解析】
(1)要證BE是⊙O的切線,即可轉化為證明∠ABE=90°即可;
(2)連接BD,利用垂徑定理與圓周角定理可求出DF的長,設OB=x,則OF=x-DF,再利用勾股定理即可求出x的值,即⊙O的半徑.
(1)證明:∵OD⊥BC
∴∠E+∠FBE=90°
∵∠ADC=∠ABC,∠ADC=∠E
∴∠ABC=∠E∴∠ABC+∠FBE=90°
∴BE與⊙O相切;
(2)連接BD,
∵OD⊥BC,
∴
∴∠BCD=∠CBD,
∵∠A=∠BCD
∴∠CBD=∠A
∴tanA=tan∠CBD=,
∵FC=BF=3,
∴DF=2,
在Rt△CFD中,設半徑OB=x,則OF=x-2,
∴
解得
∴⊙O的半徑為.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示圖案是我國漢代數(shù)學家趙爽在注解《周髀算經》時給出的,人們稱它為”趙爽弦圖“.已知AE=4,BE=3,若向正方形ABCD內隨意投擲飛鏢(每次均落在正方形ABCD內,且落在正方形ABCD內任何一點的機會均等),則恰好落在正方形EFGH內的概率為( 。
A.B.C.D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC=,將△ABC繞點C逆時針旋轉60°,得到△MNC,連接BM,則BM的長是__.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,邊長為1的正方形ABCD,點P為邊AD上一動點(不與點A重合).連接BP,將△ABP沿直線BP折疊,點A落在點A′處,如果點A′恰好落在正方形ABCD的對角線上,則AP的長為_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=﹣x+5與x軸交于點B,與y軸交于點C,拋物線y=﹣x2+bx+c與直線y=﹣x+5交于B,C兩點,已知點D的坐標為(0,3)
(1)求拋物線的解析式;
(2)點M,N分別是直線BC和x軸上的動點,則當△DMN的周長最小時,求點M,N的坐標,并寫出△DMN周長的最小值;
(3)點P是拋物線上一動點,在(2)的條件下,是否存在這樣的點P,使∠PBA=∠ODN?若存在,請直接寫出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于點A(﹣1,0)和B(m,0),且3<m<4,則下列說法:①b<0;②a+c=b;③b2>4ac;④2b>3c;⑤=1,正確的是( 。
A.①②④B.①③⑤C.②③④D.②③⑤
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線y1=x2+bx+c經過原點,交x軸于另一點A(4,0),頂點為P.
(1)求拋物線y1的解析式和點P的坐標;
(2)如圖2,點Q(0,a)為y軸正半軸上一點,過點Q作x軸的平行線交拋物線y1=x2+bx+c于點M,N,將拋物線y1=x2+bx+c沿直線MN翻折得到新的拋物線y2,點P落在點B處,若四邊形BMPN的面積等于,求a的值及點B的坐標;
(3)如圖3,在(2)的條件下,在第一象限的拋物線y1=x2+bx+c上取一點C,連接OC,作CD⊥OB于D,BE⊥OC交x軸于E,連接DE,若∠BEO=∠DEA,求點C的坐標.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以BC為斜邊作等腰直角三角形BCD,E是△BCD內一點,連接BE和EC,BE=AB,∠BEC+∠BAC=180°.若EC=1,tan∠ABC= ,則線段BD的長是_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A在反比例函數(shù)y=(x<0)的圖象上,點B在X軸的負半軸上,AB=AO=13,線段OA的垂直平分線交線段AB于點C,△BOC的周長為23,則k的值為( )
A.60B.30C.-60D.-30
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com