【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC=,將△ABC繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)60°,得到△MNC,連接BM,則BM的長是__.
【答案】﹢1
【解析】
試題首先考慮到BE所在的三角形并不是特殊三角形,所以猜想到要求BE,可能需要構(gòu)造直角三角形.由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知,AC=AE,∠CAE=60°,故△ACE是等邊三角形,可證明△ABE與△CBE全等,可得到∠ABE=45°,∠AEB=30°,再證△AFB和△AFE是直角三角形,然后在根據(jù)勾股定理求解
解:連結(jié)CE,設(shè)BE與AC相交于點F,如下圖所示,
∵Rt△ABC中,AB=BC,∠ABC=90°
∴∠BCA=∠BAC=45°
∵Rt△ABC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)60°與Rt△ADE重合,
∴∠BAC=∠DAE=45°,AC=AE
又∵旋轉(zhuǎn)角為60°
∴∠BAD=∠CAE=60°,
∴△ACE是等邊三角形
∴AC=CE=AE=4
在△ABE與△CBE中,
∴△ABE≌△CBE (SSS)
∴∠ABE=∠CBE=45°,∠CEB=∠AEB=30°
∴在△ABF中,∠BFA=180°﹣45°﹣45°=90°
∴∠AFB=∠AFE=90°
在Rt△ABF中,由勾股定理得,
BF=AF==2
又在Rt△AFE中,∠AEF=30,°∠AFE=90°
FE=AF=2
∴BE=BF+FE=2+2
故,本題的答案是:2+2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是小東設(shè)計的“作中邊上的高線”的尺規(guī)作圖過程.
已知:.
求作:中邊上的高線.
作法:如圖,
①以點為圓心,的長為半徑作弧,以點為圓心,的長為半徑作弧,兩弧在下方交于點;
②連接交于點.
所以線段是中邊上的高線.
根據(jù)小東設(shè)計的尺規(guī)作圖過程,
(1)使用直尺和圓規(guī),補(bǔ)全圖形;(保留作圖痕跡)
(2)完成下面的證明.
證明:∵ , ,
∴點,分別在線段的垂直平分線上( )(填推理的依據(jù)).
∴垂直平分線段.
∴線段是中邊上的高線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某農(nóng)戶以1500元/畝的單價承包了15畝地種植板栗,每畝種植80株優(yōu)質(zhì)板栗嫁接苗,購買嫁接苗,購買價格為5元/株,且每畝地的管理費(fèi)用為800元,一年下來喜獲豐收平均每畝板栗產(chǎn)量為600kg,已知當(dāng)?shù)匕謇醯呐l(fā)和;零售價格分別如下表所示:
銷售方式 | 批發(fā) | 零售 |
售價(元/kg) | 10 | 14 |
通過市場調(diào)研發(fā)現(xiàn),批發(fā)與零售的總銷量只能達(dá)到總產(chǎn)量的70%,其中零售量不高于總銷售量的40%,經(jīng)多方協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)厥称芳庸S承諾以7元/kg的價格收購該農(nóng)戶余下的板栗,設(shè)板栗全部售出后的總利潤為y元,其中零售x kg.
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系
(2)求該農(nóng)戶所收獲的最大利潤
(總利潤=總銷售額-總承包費(fèi)用-購買板栗苗的費(fèi)用-總管理費(fèi)用)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用棋子按下面的規(guī)律擺圖形,則擺第2018個圖形需要圍棋子( 。┟叮
A. 6053B. 6054C. 6056D. 6060
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把正方體的6個面分別涂上不同的顏色,并畫上朵數(shù)不等的花,各面上的顏色與花朵數(shù)的情況如下表:
顏色 | 紅 | 黃 | 藍(lán) | 白 | 紫 | 綠 |
花朵數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
現(xiàn)將上述大小相同,顏色、花朵分布完全一樣的四個正方體拼成一個在同一平面上放置的長方體,如圖所示,那么長方體的下底面共有_____朵花.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為3cm,動點P從B點出發(fā)以3cm/s的速度沿著邊BC﹣CD﹣DA運(yùn)動,到達(dá)A點停止運(yùn)動;另一動點Q同時從B點出發(fā),以1cm/s的速度沿著邊BA向A點運(yùn)動,到達(dá)A點停止運(yùn)動.設(shè)P點運(yùn)動時間為x(s),△BPQ的面積為y(cm2),則y關(guān)于x的函數(shù)圖象是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】等腰三角形ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,已知點A(﹣6,0),點B在原點,CA=CB=5,把等腰三角形ABC沿x軸正半軸作無滑動順時針翻轉(zhuǎn),第一次翻轉(zhuǎn)到位置①,第二次翻轉(zhuǎn)到位置②…依此規(guī)律,第15次翻轉(zhuǎn)后點C的橫坐標(biāo)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小王剪了兩張直角三角形紙片,進(jìn)行了如下的操作:
操作一:如圖1,將Rt△ABC沿某條直線折疊,使斜邊的兩個端點A與B重合,折痕為DE.
(1)如果AC=6cm,BC=8cm,可求得△ACD的周長為 ;
(2)如果∠CAD:∠BAD=4:7,可求得∠B的度數(shù)為 ;
操作二:如圖2,小王拿出另一張Rt△ABC紙片,將直角邊AC沿直線AD折疊,使它落在斜邊AB上,且與AE重合,若AC=9cm,BC=12cm,請求出CD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】按照下列要求畫圖并填空:
(1)畫出邊的高,垂足為,則點到直線的距離是線段______的長.
(2)用直尺和圓規(guī)作出的邊的垂直平分線,分別交直線、于點、,聯(lián)結(jié),則線段是的______(保留作圖痕跡).
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