【題目】如圖,內(nèi)接于,,且與的延長線交于點

判斷的位置關(guān)系,并說明理由;

,,求的長;

條件下求陰影部分的面積.(結(jié)果可含).

【答案】(1)相切;(2);(3)

【解析】

(1)連接OC,證明OCDC,利用經(jīng)過半徑的外端且垂直于半徑的直線是圓的切線判定切線即可;

(2)利用等弧所對的圓心角相等和題目中的已知角得到∠D=30°,利用解直角三角形求得CD的長即可;

(3)連接OB,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到∠OAB=OBA=30°,解直角三角形得到AB=2,根據(jù)圖形的面積公式即可得到結(jié)論.

(1)相切.理由如下:

如圖,連接

,

,

,

是半徑,

相切.

,,

,

,

,

,

連接

,

,

,

∴四邊形是菱形,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等邊OAB的邊長為2,以它的頂點O為原點,OB所在的直線為x軸,建立平面直角坐標(biāo)系.若直線y=x+bOAB的邊界總有兩個公共點,則實數(shù)b的范圍是____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某聯(lián)歡會上有一個有獎游戲,規(guī)則如下:有張紙牌,背面都是喜羊羊頭像,正面有張是笑臉,其余張是哭臉.現(xiàn)將張紙牌洗勻后背面朝上擺放到桌上,若翻到的紙牌中有笑臉就有獎,沒有笑臉就沒有獎.

小芳獲得一次翻牌機會,她從中隨機翻開一張紙牌.小芳得獎的概率是________.

小明獲得兩次翻牌機會,他同時翻開兩張紙牌.小明認為這樣得獎的概率是小芳的兩倍,你贊同他的觀點嗎?請用樹形圖或列表法進行分析說明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,把帶有指針的圓形轉(zhuǎn)盤、分別分成等份、等份的扇形區(qū)域,并在每一個小區(qū)域內(nèi)標(biāo)上數(shù)字(如圖所示).小明、小樂兩個人玩轉(zhuǎn)盤游戲,游戲規(guī)則是:同時轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止時,若指針?biāo)竷蓞^(qū)域的數(shù)字之積為的倍數(shù),則小明勝;否則,小樂勝.(若有指針落在分割線上,則無效,需重新轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤)

試用列表或畫樹狀圖的方法,求小明獲勝的概率;

請問這個游戲規(guī)則對小明、小樂雙方公平嗎?做出判斷并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AOB=90°,OMAOB的平分線,將三角尺的直角頂點P放在射線OM上,兩直角邊分別與OAOB交于點C,D

1)證明:PC=PD

2)若OP=4,求OC+OD的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(3,0),對稱軸是直線x=﹣2,與y軸的交點(0,﹣3).

(1)求拋物線與x軸的另一個交點坐標(biāo);

(2)求拋物線的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABC為等邊三角形,點D,E分別在邊BCAC上,且BDCE,若BEAD于點F,則∠AFE的大小為_____(度).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與x軸交于點A-3,0),與y軸交于點B,且與正比例函數(shù)的圖象交點為Cm,4).

1)求一次函數(shù)的解析式;

2)求△BOC的面積;

3)若點D在第二象限,△DAB是以AB為直角邊的等腰直角三角形,則點D的坐標(biāo)為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中給定下面幾組條件:

BC=4cm,AC=5cm,∠ACB=30°;

BC=4cm,AC=3cm,∠ABC=30°

BC=4cmAC=5cm,∠ABC=90°;

BC=4cm,AC=5cm,∠ABC=120°

若根據(jù)每組條件畫圖,則能夠唯一確定的是___________(填序號).

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同步練習(xí)冊答案