【題目】如圖,點(diǎn)C在線段AB上,點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn).
若,求線段MN的長(zhǎng);
若C為線段AB上任一點(diǎn),滿(mǎn)足,其它條件不變,你能猜想MN的長(zhǎng)度嗎?并說(shuō)明理由,你能用一句簡(jiǎn)潔的話描述你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論嗎?
若C在線段AB的延長(zhǎng)線上,且滿(mǎn)足cm,M、N分別為AC、BC的中點(diǎn),你能猜想MN的長(zhǎng)度嗎?請(qǐng)畫(huà)出圖形,寫(xiě)出你的結(jié)論,并說(shuō)明理由.
【答案】(1)MN=7cm;(2)MN=a;結(jié)論:當(dāng)C為線段AB上一點(diǎn),且M,N分別是AC,BC的中點(diǎn),則有MN=AB;(3)MN=b.
【解析】
(1)由中點(diǎn)的定義可得MC、CN長(zhǎng),根據(jù)線段的和差關(guān)系即可得答案;(2)根據(jù)中點(diǎn)定義可得MC=AC,CN=BC,利用MN=MC+CN,,即可得結(jié)論,總結(jié)描述即可;(3)點(diǎn)在AB的延長(zhǎng)線上時(shí),根據(jù)M、N分別為AC、BC的中點(diǎn),即可求出MN的長(zhǎng)度.
(1)∵點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn),AC=8,CB=6,
∴MC=AC=4,CN=BC=3,
∴MN=MC+CN=7cm.
(2)∵點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn),
∴MC=AC,CN=BC,
∵AC+BC=AB=a,
∴MN=MC+CN=(AC+BC)=a.
綜上可得結(jié)論:當(dāng)C為線段AB上一點(diǎn),且M,N分別是AC,BC的中點(diǎn),則有MN=AB.
(3)如圖:當(dāng)點(diǎn)C在線段AB的延長(zhǎng)線時(shí),則AC>BC,
∵M是AC的中點(diǎn),
∴CM=AC,
∵點(diǎn)N是BC的中點(diǎn),
∴CN=BC,
∴MN=CM-CN=(AC-BC)=b.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料:善于思考的小明在解方程組時(shí),采用了一種“整體代換”的解法,解法如下:
解:將方程②8x+20y+2y=10,變形為2(4x+10y)+2y=10③,把方程①代入③得,2×6+2y=10,則y=-1;把y=-1代入①得,x=4,所以方程組的解為:,
請(qǐng)你解決以下問(wèn)題:
(1)試用小明的“整體代換”的方法解方程組
(2)已知x、y、z,滿(mǎn)足試求z的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖,將一張正方形紙片,剪成四個(gè)大小形狀一樣的小正方形,然后將其中的一個(gè)小正方形再按同樣的方法剪成四個(gè)小正方形,再將其中的一個(gè)小正方形剪成四個(gè)小正方形,如此循環(huán)下去.
(1)填寫(xiě)下表:
剪的次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
正方形個(gè)數(shù) | 4 | 7 | 10 |
|
|
(2)如果剪了8次,共剪出 個(gè)小正方形.
(3)如果剪n次,共剪出 個(gè)小正方形.
(4)設(shè)最初正方形紙片為1,則剪n次后,最小正方形的邊長(zhǎng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)操究發(fā)現(xiàn):如圖1,△ABC為等邊三角形,點(diǎn)D為AB邊上的一點(diǎn),∠DCE=30°,∠DCF=60°且CF=CD
①求∠EAF的度數(shù);
②DE與EF相等嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由
(2)類(lèi)比探究:如圖2,△ABC為等腰直角三角形,∠ACB=90°,點(diǎn)D為AB邊上的一點(diǎn),∠DCE=45°,CF=CD,CF⊥CD,請(qǐng)直接寫(xiě)出下列結(jié)果:
①∠EAF的度數(shù)
②線段AE,ED,DB之間的數(shù)量關(guān)系
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們都知道表示5與(-2)之差的絕對(duì)值,也可理解為5與-2兩數(shù)在數(shù)軸上所對(duì)的兩點(diǎn)之間的距離,試探索:
(1) 求= ;
(2) 使得=3成立的數(shù)是 ;
(3) 由以上探索猜想,對(duì)于任何有理數(shù)x,則最小值是 ;
(4)由以上探索猜想,使得的成立的整數(shù)x是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知⊙O的直徑為10,點(diǎn)A,點(diǎn)B,點(diǎn)C在⊙O上,∠CAB的平分線交⊙O于點(diǎn)D.
(1)如圖①,若BC為⊙O的直徑,AB=6,求AC,BD,CD的長(zhǎng);
(2)如圖②,若∠CAB=60°,求BD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,E是正方形ABCD邊AB的中點(diǎn),連接CE,過(guò)點(diǎn)B作BH⊥CE于F,交AC于G,交AD于H.下列說(shuō)法: ;②點(diǎn)F是GB的中點(diǎn); ; ,其中正確的結(jié)論的序號(hào)是_____________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】△ABC中,AB=AC,D是BC邊上任意一點(diǎn),以點(diǎn)A為中心,取旋轉(zhuǎn)角等于∠BAC,把△ABD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△ACM.
(1)如圖1,若∠BAC=50°,則∠BCM= ;
(2)如圖2,在BC上取點(diǎn)E,使∠DAE=∠BAC,求證:DE<BD+EC;
(3)如圖3,在(2)的條件下,若∠BAC=90°,BD=1,EC=2,求DE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中, , ,將繞點(diǎn)沿逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到.
(1)線段的長(zhǎng)是 , 的度數(shù)是 ;
(2)連結(jié),求證:四邊形是平行四邊形;
(3)求四邊形的面積.
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