【題目】如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,在建立平面直角坐標系后,的頂點均在格點上,點的坐標為.
①把向上平移5個單位后得到對應的,畫出,并寫出的坐標;
②以原點為對稱中心,畫出與關于原點對稱的,并寫出點的坐標.
③以原點O為旋轉(zhuǎn)中心,畫出把順時針旋轉(zhuǎn)90°的圖形△A3B3C3,并寫出C3的坐標.
【答案】(1)作圖見解析,(4,4);(2)作圖見解析,(-4,1);(3)作圖見解析;(-1,-4).
【解析】
試題分析:(1)將A、B、C按平移條件找出它的對應點,順次連接,即得到平移后的圖形;
(2)利用關于中心對稱的兩個圖形,對稱點連線都經(jīng)過對稱中心,并且被對稱中心平分,分別找出A、B、C的對應點,順次連接,即得到相應的圖形;
(3)利用對應點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等,以及對應點與旋轉(zhuǎn)中心所連線段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角,即可作出判斷.
試題解析:(1)如圖所示:C1的坐標為:(4,4);
(2)如圖所示:C2的坐標為:(-4,1);
(3)如圖所示:C3的坐標為:(-1,-4).
考點: 1.作圖-旋轉(zhuǎn)變換;2.作圖-平移變換.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=6,AC=10,∠BAC和∠ACB的平分線相交于點E,過點E作EF∥BC交AC于點F,那么EF的長為( 。
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A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AD是等腰△ABC底邊BC上的高.點O是AC中點,延長DO到E,使OE=OD,連接AE,CE.
(1)求證:四邊形ADCE的是矩形;
(2)若AB=17,BC=16,求四邊形ADCE的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定理描述
(1)如圖1,用文字語言或符號語言敘述三角形中位線性質(zhì)定理的內(nèi)容.
.
證法回顧
證明三角形中位線性質(zhì)定理的方法很多,但多數(shù)都需要通過添加輔助線構(gòu)圖去完成.下列是其中一種證法的添加輔助線方法:
添加輔助線,如圖2,在△ABC中,過點C作CF∥AB,與DE的延長線交于點F.
(2)上述證法中,證明三角形中位線定理中的DE∥BC的依據(jù)是( )
A.同位角相等,兩直線平行.
B.平行四邊形對邊平行.
C.同旁內(nèi)角互補,兩直線平行.
D.平行于同一條直線的兩條直線互相平行
拓展延伸
(3)利用證明三角形中位線定理獲得的經(jīng)驗解決下面的問題:
如圖3,在△ABC中,∠B=45°,AB=10,BC=8,DE是△ABC的中位線,過點D、E作DF∥EG,分別交BC于F、G,過點A作MN∥BC,分別與FD、GE的延長線交于M、N,則四邊形MFGN周長的最小值是
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在矩形紙片ABCD中,AD=8,AB=6,E是邊BC上的點,將紙片沿AE折疊,使點B落在點F處,連接FC,當△EFC為直角三角形時,BE的長為( )
A. 3 B. 5 C. 3或5 D. 3或6
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】張師傅駕車從甲地去乙地,途中在加油站加了一次油,加油時,車載電腦顯示還能行駛50千米.假設加油前、后汽車都以100千米/小時的速度勻速行駛,已知油箱中剩余油量y(升)與行駛時間t(小時)之間的關系如圖所示.
(1)求張師傅加油前油箱剩余油量y(升)與行駛時間t(小時)之間的關系式;
(2)求出a的值;
(3)求張師傅途中加油多少升?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知線段AB=10,如果在直線AB上任取一點C,使得BC=AB,M、N兩點分別是線段AB、BC的中點,則MN=_________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】情境觀察:
如圖1,△ABC中,AB=AC,∠BAC=45°,CD⊥AB,AE⊥BC,垂足分別為D、E,CD與AE交于點F.
①寫出圖1中所有的全等三角形 ;
②線段AF與線段CE的數(shù)量關系是 .
問題探究:
如圖2,△ABC中,∠BAC=45°,AB=BC,AD平分∠BAC,AD⊥CD,垂足為D,AD與BC交于點E.
求證:AE=2CD.
拓展延伸:
如圖3,△ABC中,∠BAC=45°,AB=BC,點D在AC上,∠EDC= ∠BAC,DE⊥CE,垂足為E,DE與BC交于點F.求證:DF=2CE.
要求:請你寫出輔助線的作法,并在圖3中畫出輔助線,不需要證明.
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