【題目】如果∠A和∠B互補(bǔ)，且∠A＞∠B，給出下列四個(gè)式子：①90°﹣∠B；②∠A﹣90°；③（∠A+∠B）④（∠A﹣∠B）其中表示∠B余角的式子有_____．（填序號）

【答案】①②④

【解析】根據(jù)互余、互補(bǔ)的性質(zhì)，互補(bǔ)兩角之和為180°，互余兩角之和為90°，可將，①②③④中的式子化為含有∠A+∠B的式子，再將∠A+∠B=180°代入即可解出此題．

∵∠A和∠B互補(bǔ)，

∴∠A+∠B=180°，

因?yàn)?/span>90°-∠B+∠B=90°，所以①正確；

又∠A-90°+∠B=∠A+∠B-90°=180°-90°=90°，②也正確；

（∠A+∠B）+∠B=×180°+∠B=90°+∠B≠90°，所以③錯(cuò)誤；

（∠A-∠B）+∠B=（∠A+∠B）=×180°=90°，所以④正確，

綜上可知，①②④均正確，

故答案為：①②④.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，“回”字形的道路寬為1米，整個(gè)“回”字形的長為8米，寬為1米，一個(gè)人從入口點(diǎn)A沿著道路中央走到中點(diǎn)B，他共走了（ ）

A. 55米 B. 55.5米 C. 56米 D. 56.5米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖示，三角形ABC是等邊三角形，D是BC邊上的一點(diǎn)，三角形ABD經(jīng)過旋轉(zhuǎn)后到達(dá)三角形ACE的位置．

(1)旋轉(zhuǎn)中心是哪一點(diǎn)？

(2)旋轉(zhuǎn)了多少度？

(3)如果M是AB的中點(diǎn)，那么經(jīng)過上述旋轉(zhuǎn)后，點(diǎn)M到了什么位置？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1, O為正方形ABCD的中心，分別延長OA，OD到點(diǎn)F，E，使OF=2OA，OE=2OD，連接EF，將△FOE繞點(diǎn)O按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)角α得到△FOE，連接AE，BF(如圖2).

（1）探究AE與BF的數(shù)量關(guān)系，并給予證明;

（2）當(dāng)α=30°時(shí)，求證: △AOE為直角三角形.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，數(shù)軸上有點(diǎn)a，b，c三點(diǎn)

（1）用“＜”將a，b，c連接起來．

（2）b﹣a　 　1（填“＜”“＞”，“＝”）

（3）化簡|c﹣b|﹣|c﹣a+1|+|a﹣1|

（4）用含a，b的式子表示下列的最小值：

①|(zhì)x﹣a|+|x﹣b|的最小值為　 　；

②|x﹣a|+|x﹣b|+|x+1|的最小值為　 　；

③|x﹣a|+|x﹣b|+|x﹣c|的最小值為　 　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知△ABC中，D是BC邊上的一點(diǎn)，E是AD的中點(diǎn)，過A點(diǎn)作BC的平行線，交CE的延長線于點(diǎn)F，且AF=BD，連接BF．

（1）求證：BD=CD；（2）如果AB=AC，試判斷四邊形AFBD的形狀，并證明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】 如圖，在等邊△ABC中，D是邊AC上一點(diǎn)，連接BD，將△BCD繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°，得到△BAE，連接ED，若BC=5，BD=4．則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ）.

A．AE∥BC B． ∠ADE=∠BDC

C．△BDE是等邊三角形 D． △ADE的周長是9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將7張如圖1所示的長為a，寬為b(a>b)的小長方形紙片按圖2所示的方式不重疊地放在長方形ABCD內(nèi)，未被覆蓋的部分(兩個(gè)長方形)用陰影表示．設(shè)左上角與右下角的陰影部分的面積的差為S，當(dāng)BC的長度變化時(shí)，按照同樣的放置方式，S始終保持不變，求a，b滿足的條件．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某商品的標(biāo)志圖案，AC與BD是⊙O的兩條直徑，首尾順次連接點(diǎn)A，B，C，D，得到四邊形ABCD．若AC=10cm，∠BAC=36°，則圖中陰影部分的面積為（ ）
A.5πcm2
B.10πcm2
C.15πcm2
D.20πcm2

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同步練習(xí)冊答案