【題目】如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)O在對(duì)角線AC上,以OA的長(zhǎng)為半徑的圓O與AD、AC分別交于點(diǎn)E、F,且∠ACB=∠DCE.
(1)判斷直線CE與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)若tan∠ACB=,BC=2,求⊙O的半徑.
【答案】(1)相切
(2)
【解析】試題(1)連接OE.欲證直線CE與⊙O相切,只需證明∠CEO=90°,即OE⊥CE即可;
(2)在直角三角形ABC中,根據(jù)三角函數(shù)的定義可以求得AB=,然后根據(jù)勾股定理求得AC=,同理知DE=1;在Rt△COE中,利用勾股定理可以求得CO2=OE2+CE2,即(-r) 2=r2+3,從而易得r的值;
試題解析:(1)直線CE與⊙O相切
理由如下:
∵四邊形ABCD是矩形,
∴BC∥AD,∠ACB=∠DAC;
又∵∠ACB=∠DCE,
∴∠DAC=∠DCE;
連接OE,則∠DAC=∠AEO=∠DCE;
∵∠DCE+∠DEC=90°
∴∠AEO+∠DEC=90°
∴∠OEC=90°,即OE⊥CE.
又OE是⊙O的半徑,
∴直線CE與⊙O相切.
(2)∵tan∠ACB=,BC=2,
∴AB=BCtan∠ACB=,
∴AC=;
又∵∠ACB=∠DCE,
∴tan∠DCE=tan∠ACB=,
∴DE=DCtan∠DCE=1;
在Rt△CDE中,CE=,
連接OE,設(shè)⊙O的半徑為r,則在Rt△COE中,CO2=OE2+CE2,即(-r) 2=r2+3
解得:r=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,,,,的平分線與AB的垂直平分線交于O,將∠C沿EF(E在BC上,F在AC上)折疊,點(diǎn)C與O點(diǎn)恰好重合,則∠OEC的度數(shù)為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明為了了解氣溫對(duì)用電量的影響,對(duì)去年自己家的每月用電量和當(dāng)?shù)貧鉁剡M(jìn)行了統(tǒng)計(jì).去年當(dāng)?shù)孛吭碌钠骄鶜鉁厝鐖D1,小明家去年月用電量如圖2.
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,回答下面的問(wèn)題:
(1)當(dāng)?shù)厝ツ暝缕骄鶜鉁氐淖罡咧怠⒆畹椭蹈鳛槎嗌?相?yīng)月份的用電量各是多少?
(2)請(qǐng)簡(jiǎn)單描述月用電量與氣溫之間的關(guān)系;
(3)假設(shè)去年小明家用電量是所在社區(qū)家庭用電量的中位數(shù),據(jù)此他能否預(yù)測(cè)今年該社區(qū)的年用電量?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某通訊公司就上寬帶網(wǎng)推出A,B,C三種月收費(fèi)方式.這三種收費(fèi)方式每月所需的費(fèi)用y(元與上網(wǎng)時(shí)間x(h)的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則下列判斷錯(cuò)誤的是
A. 每月上網(wǎng)時(shí)間不足25h時(shí),選擇A方式最省錢(qián) B. 每月上網(wǎng)費(fèi)用為60元時(shí),B方式可上網(wǎng)的時(shí)間比A方式多
C. 每月上網(wǎng)時(shí)間為35h時(shí),選擇B方式最省錢(qián) D. 每月上網(wǎng)時(shí)間超過(guò)70h時(shí),選擇C方式最省錢(qián)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形OA1B1C1,B1A2B2C2,B2A3B3C3,···的頂點(diǎn)B1,B2,B3,···在x軸上,頂點(diǎn)C1,C2,C3···在直線y=kx+b上,若正方形OA1B1C1,B1A2B2C2的對(duì)角線OB1=2,B1B2=3, 則點(diǎn)C5的縱坐標(biāo)是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各式:①a0=1;②a2a3=a5;③2﹣2=﹣;④﹣(3﹣5)+(﹣2)4÷8×(﹣1)=0;⑤x2+x2=2x2,其中正確的是( 。
A、①②③B、①③⑤
C、②③④D、②④⑤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,點(diǎn)D.E分別是邊AB、BC的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作交ED的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接BF。
(1)求證:四邊形ACEF是菱形;
(2)若四邊形AEBF也是菱形,直接寫(xiě)出線段AB與線段AC的關(guān)系。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB為⊙O直徑,AC=CD,連接AD交BC于點(diǎn)M,延長(zhǎng)MC到N,使CN=CM.
(1)判斷直線AN是否為⊙O的切線,并說(shuō)明理由;
(2)若AC=10,tan∠CAD=,求AD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲,乙兩人以相同路線前往距離單位10的培訓(xùn)中心參加學(xué)習(xí).圖中分別表示甲,乙兩人前往目的地所走的路程s隨時(shí)間(分)變化的函數(shù)圖象.以下說(shuō)法:①乙比甲提前12分鐘到達(dá);②甲的平均速度為15千米/小時(shí);③乙走了8后遇到甲;④乙出發(fā)6分鐘后追上甲.其中正確的有( )
A. 4個(gè) B. 3個(gè) C. 2個(gè) D. 1個(gè)
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