【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xoy中,直線y=x+3交x軸于A點(diǎn),交y軸于B點(diǎn),過A、B兩點(diǎn)的拋物線y=-x2+bx+c交x軸于另一點(diǎn)C,點(diǎn)D是拋物線的頂點(diǎn).
(1)求此拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)P是直線AB上方的拋物線上一點(diǎn),(不與點(diǎn)A、B重合),過點(diǎn)P作x軸的垂線交x軸于點(diǎn)H,交直線AB于點(diǎn)F,作PG⊥AB于點(diǎn)G.求出△PFG的周長(zhǎng)最大值;
(3)在拋物線y=-x2+bx+c上是否存在除點(diǎn)D以外的點(diǎn)M,使得△ABM與△ABD的面積相等?若存在,請(qǐng)求出此時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)y=-x2-2x+3;;(2)△PFG周長(zhǎng)的最大值為:; (3)M1(-2,3),M2(,),M3(,).
【解析】
(1)將已知點(diǎn)的坐標(biāo)代入二次函數(shù)的解析式利用待定系數(shù)法確定二次函數(shù)的解析式即可;
(2)首先根據(jù)△PFG是等腰直角三角形,設(shè)P(m,-m2-2m+3)得到F(m,m+3),進(jìn)而得到PF=-m2-2m+3-m-3=-m2-3m,從而得到△PFG周長(zhǎng)為:-m2-3m+(-m2-3m),配方后即可確定其最大值;
(3)當(dāng)DM1∥AB,M3M2∥AB,且與AB距離相等時(shí),根據(jù)同底等高可以確定△ABM與△ABD的面積相等,分別求得直線DM1解析式為:y=x+5和直線M3M2解析式為:y=x+1,聯(lián)立之后求得交點(diǎn)坐標(biāo)即可.
(1)∵直線AB:y=x+3與坐標(biāo)軸交于A(-3,0)、B(0,3),
代入拋物線解析式y=-x2+bx+c中
,
∴
∴拋物線解析式為:y=-x2-2x+3;
(2)∵由題意可知△PFG是等腰直角三角形,
設(shè)P(m,-m2-2m+3),
∴F(m,m+3),
∴PF=-m2-2m+3-m-3=-m2-3m,
△PFG周長(zhǎng)為:-m2-3m+(-m2-3m),
=-(+1)(m+)2+,
∴△PFG周長(zhǎng)的最大值為:.
(3)點(diǎn)M有三個(gè)位置,如圖所示的M1、M2、M3,都能使△ABM的面積等于△ABD的面積.
此時(shí)DM1∥AB,M3M2∥AB,且與AB距離相等,
∵D(-1,4),
∴E(-1,2)、則N(-1,0)
∵y=x+3中,k=1,
∴直線DM1解析式為:y=x+5,
直線M3M2解析式為:y=x+1,
∴x+5=-x2-2x+3或x+1=-x2-2x+3,
∴x1=-1,x2=-2,x3=,x4=,
∴M1(-2,3),M2(,),M3(,).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車從A地駛向B地,并以各自的速度勻速行駛,甲車比乙車早行駛2 h,并且甲車途中休息了0.5 h,如圖是甲、乙兩車行駛的路程y(km)與時(shí)間x(h)的函數(shù)圖象.
(1)求出圖中m和a的值.
(2)求出甲車行駛的路程y(km)與時(shí)間x(h)的函數(shù)關(guān)系式,并寫出相應(yīng)的x的取值范圍.
(3)當(dāng)乙車行駛多長(zhǎng)時(shí)間時(shí),兩車恰好相距50 km?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰直角△ABC中,∠C=90°,AB=10,點(diǎn)F是AB的中點(diǎn),點(diǎn)D、E分別在AC、BC邊上運(yùn)動(dòng),且始終保持DF⊥EF,則△CDE面積的最大值為__.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)(是常數(shù),)的圖象與軸交于點(diǎn)和點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的右側(cè)),與軸交于點(diǎn),連接.
(1)用含的代數(shù)式表示點(diǎn)和點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)垂直于軸的直線在點(diǎn)與點(diǎn)之間平行移動(dòng),且與拋物線和直線分別交于點(diǎn),設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,線段的長(zhǎng)為.
①當(dāng)時(shí),求的值;
②若,則當(dāng)為何值時(shí),取得最大值,并求出這個(gè)最大值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)不透明的口袋中裝有4個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字-1,-2,3,4的小球,它們的形狀、大小完全相同.小紅先從口袋中隨機(jī)摸出一個(gè)小球記下數(shù)字為x;小穎在剩下的3個(gè)小球中隨機(jī)摸出一個(gè)小球記下數(shù)字為y.
(1)小紅摸出標(biāo)有數(shù)字3的小球的概率是________;
(2)請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法表示出由x,y確定的點(diǎn)P(x,y)所有可能的結(jié)果;
(3)若規(guī)定:點(diǎn)P(x,y)在第一象限或第三象限小紅獲勝,點(diǎn)P(x,y)在第二象限或第四象限小穎獲勝,請(qǐng)分別求出兩人獲勝的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線.
(1)求拋物線的開口方向、對(duì)稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)將拋物線向下平移,得拋物線,使拋物線的頂點(diǎn)落在直線上.
①求拋物線的解析式;
②拋物線與軸的交點(diǎn)為,(點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)),拋物線的對(duì)稱軸于軸的交點(diǎn)為,點(diǎn)是線段上的一點(diǎn),過點(diǎn)作直線軸,交拋物線于點(diǎn),點(diǎn)關(guān)于拋物線對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn)為,點(diǎn)是線段上一點(diǎn),且,連接,作交軸于點(diǎn),且,求點(diǎn)的坐標(biāo).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在⊙O中,直徑AB垂直弦CD于E,過點(diǎn)A作∠DAF=∠DAB,過點(diǎn)D作AF的垂線,垂足為F,交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P,連接CO并延長(zhǎng)交⊙O于點(diǎn)G,連接EG.
(1)求證:DF是⊙O的切線;
(2)若AD=DP,OB=3,求的長(zhǎng)度;
(3)若DE=4,AE=8,求線段EG的長(zhǎng).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明和爸爸周末步行去游泳館游泳,爸爸先出發(fā)了一段時(shí)間后小明才出發(fā),途中小明在離家米處的報(bào)亭休息了一段時(shí)間后繼續(xù)按原來的速度前往游泳館.爸爸、小明離家的距離(單位:米),單位:米)與小明所走時(shí)間(單位:分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,請(qǐng)結(jié)合圖象信息解答下列問題:
分別求出爸爸離家的距離和小明到達(dá)報(bào)亭前離家的距離與時(shí)間之間的函數(shù)關(guān)系式;
求小明在報(bào)亭休息了多長(zhǎng)時(shí)間遇到姍姍來遲的爸爸?
若游泳館離小明家米,請(qǐng)你通過計(jì)算說明誰先到達(dá)游泳館?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線分別與軸、軸交于點(diǎn),拋物線經(jīng)過點(diǎn),與軸的另一個(gè)交點(diǎn)為,拋物線的對(duì)稱軸交于點(diǎn).
(1)求拋物線的函數(shù)關(guān)系式及對(duì)稱軸;
(2)若為軸上一動(dòng)點(diǎn),為的中點(diǎn),過點(diǎn)作的中垂線,交拋物線于點(diǎn),其中在的左邊.
①如圖1,若時(shí),求的長(zhǎng).
②當(dāng)以點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形是直角三角形時(shí),請(qǐng)直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo).
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com