【題目】下表是中國電信兩種“4G套餐”計費(fèi)方式.(月基本費(fèi)固定收,主叫不超過主叫時間,流量不超上網(wǎng)流量不再收取額外費(fèi)用費(fèi),主叫超時和上網(wǎng)超流量部分加收超時費(fèi)和超流量費(fèi))
(1)若某月小萱主叫通話時間為220分鐘,上網(wǎng)流量為800 MB,則她按套餐1計費(fèi)需 元,按套餐2計費(fèi)需 元;若某月小花按套餐2計費(fèi)需129元,主叫通話時間為240分鐘,則上網(wǎng)流量為 MB.
(2)若上網(wǎng)流量為540 MB,是否存在某主叫通話時間t(分鐘),按套餐1和套餐2的計費(fèi)相等?若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由.
(3)上網(wǎng)流量為540 MB,直接寫出當(dāng)月主叫通話時間t(分鐘)滿足什么條件時,選擇套餐1省錢?當(dāng)每月主叫通話時間t(分鐘)滿足什么條件時,選擇套餐2省錢?
【答案】(1)(1)143,109,900;(2)存在,若上網(wǎng)流量為540MB,當(dāng)主叫通話時間為240分鐘時,兩種方式的計費(fèi)相同,理由見解析;(3)當(dāng)t<240時方式一省錢;當(dāng)t>240時,方式二省錢
【解析】
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分別計算兩種計費(fèi)方式,第三空求上網(wǎng)流量時,可設(shè)上網(wǎng)流量為xMB,列方程求解即可;
(2)分0≤t<200時,當(dāng)200≤t≤250時,當(dāng)t>250時,三種情況分別計算討論即可;
(3)本題結(jié)論可由(2)中結(jié)果直接得出.
解:(1)方式一:
49+0.2(220-200)+0.3(800-500)
=49+0.2×20+0.3×300
=49+4+90
143.
方式二:
69+0.2(800-600)
=69+0.2×200
=69+40
=109.
設(shè)上網(wǎng)流量為xMB,則
69+0.2(x-600)=129
解得x=900;
(2)當(dāng)0≤t<200時,
49+0.3(540-500)=61≠69
∴此時不存在這樣的t.
當(dāng)200≤t≤250時,
49+0.2(t-200)+0.3(540-500)=69
解得t=240.
當(dāng)t>250時,
49+0.2(t-200)+0.3(540-500)=69+0.15(t-250)
解得t=210(舍).
故若上網(wǎng)流量為540MB,當(dāng)主叫通話時間為240分鐘時,兩種方式的計費(fèi)相同.
(3)由(2)可知,當(dāng)t<240時方式一省錢;當(dāng)t>240時,方式二省錢.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本題滿分12分)已知,直線AP是過正方形ABCD頂點(diǎn)A的任一條直線(不過B、C、D三點(diǎn)),點(diǎn)B關(guān)于直線AP的對稱點(diǎn)為E,連結(jié)AE、BE、DE,直線DE交直線AP于點(diǎn)F.
(1)如圖1,直線AP與邊BC相交.
①若∠PAB=20°,則∠ADF= °,∠BEF= °;
②請用等式表示線段AB、DF、EF之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(2)如圖2,直線AP在正方形ABCD的外部,且,,求線段AF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(閱讀理解)對于任意正實(shí)數(shù)a、b,
∵(﹣)2≥0,
∴a﹣2+b≥0,
∴a+b≥2,(只有當(dāng)a=b時,a+b等于2).
(1)(獲得結(jié)論)在a+b≥2(a、b均為正實(shí)數(shù))中,若ab為定值p,
則a+b≥2,只有當(dāng)a=b時,a+b有最小值2.
根據(jù)上述內(nèi)容,回答下列問題:若m>0,只有當(dāng)m= 時,m+有最小值 .
(2)(探索應(yīng)用)已知點(diǎn)Q(﹣3,﹣4)是雙曲線y=上一點(diǎn),過Q作QA⊥x軸于點(diǎn)A,作QB⊥y軸于點(diǎn)B.點(diǎn)P為雙曲線y=(x>0)上任意一點(diǎn),連接PA,PB,求四邊形AQBP的面積的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】勾股定理是人類最偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)之一,在我國古算書《周髀算經(jīng)》中早有記載.如圖1,以直角三角形的各邊為邊分別向外作正方形,再把較小的兩張正方形紙片按圖2的方式放置在最大正方形內(nèi).若知道圖中陰影部分的面積,則一定能求出( )
A.直角三角形的面積
B.最大正方形的面積
C.較小兩個正方形重疊部分的面積
D.最大正方形與直角三角形的面積和
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A、B在數(shù)軸上表示的數(shù)分別為﹣12和8,兩只螞蟻M、N分別從A、B兩點(diǎn)同時勻速出發(fā),同向而行
時間/秒 | 0 | 1 | 5 |
A點(diǎn)位置 | ﹣12 | ﹣9 |
|
B點(diǎn)位置 | 8 |
| 18 |
(1)請?zhí)顚懕砀瘢?/span>
(2)若兩只螞蟻在數(shù)軸上點(diǎn)P相遇,求點(diǎn)P在數(shù)軸上表示的數(shù);
(3)若運(yùn)動t秒鐘時,兩只螞蟻的距離為10,求出t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小敏在研究數(shù)學(xué)問題時遇到一個定義:將三個已經(jīng)排好順序數(shù):x1,x2,x3,稱為數(shù)列x1,x2,x3.計算|x1|,,,將這三個數(shù)的最小值稱為數(shù)列x1,x2,x3的最佳值.例如,對于數(shù)列2,-1,3,因?yàn)?/span>|2|=2,=,=,所以數(shù)列2,-1,3的最佳值為.
小敏進(jìn)一步發(fā)現(xiàn):當(dāng)改變這三個數(shù)的順序時,所得到的數(shù)列都可以按照上述方法計算其相應(yīng)的最佳值.如數(shù)列-1,2,3的最佳值為;數(shù)列3,-1,2的最佳值為1;….經(jīng)過研究,小敏發(fā)現(xiàn),對于“2,-1,3”這三個數(shù),按照不同的排列順序得到的不同數(shù)列中,最佳值的最小值為.根據(jù)以上材料,回答下列問題:
(1)數(shù)列-4,-3,1的最佳值為______;
(2)將“-4,-3,2”這三個數(shù)按照不同的順序排列,可得到若干個數(shù)列,這些數(shù)列的最佳值的最小值為______,取得最佳值最小值的數(shù)列為______(寫出一個即可);
(3)將2,-9,a(a>1)這三個數(shù)按照不同的順序排列,可得到若干個數(shù)列.若這些數(shù)列的最佳值為1,求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將矩形ABCD繞點(diǎn)B順時針旋轉(zhuǎn)得到矩形A1BC1D1,點(diǎn)A、C、D的對應(yīng)點(diǎn)分別為A1、C1、D1
(1)當(dāng)點(diǎn)A1落在AC上時
①如圖1,若∠CAB=60°,求證:四邊形ABD1C為平行四邊形;
②如圖2,AD1交CB于點(diǎn)O.若∠CAB≠60°,求證:DO=AO;
(2)如圖3,當(dāng)A1D1過點(diǎn)C時.若BC=5,CD=3,直接寫出A1A的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面內(nèi)容,并完成題目
通過計算容易得到下列算式: ,,,...
(1)填寫計算結(jié)果_ __, _ __, _ __,
(2)觀察以上各算式都是個位數(shù)字為5的數(shù)的平方數(shù),可以看出規(guī)律,結(jié)果的末兩位數(shù)字都是25,即是原來數(shù)字個位數(shù)字5的平方,前面的數(shù)字就是原來的數(shù)去掉5以后的數(shù)字乘以比它大1的結(jié)果,如: 就是再連著寫25得到225,就是再連著寫25得到625,就是再連著寫25得到1225,...
如果記-一個個位數(shù)字是5的多位數(shù)為,試用所學(xué)知識計算并歸納解釋上述規(guī)律
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,邊長為1的正方形ABCD繞點(diǎn)A逆時針旋轉(zhuǎn)30°到正方形AB’C’D’,圖中陰影部分的面積為( ).
A. B. C. D.
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