【題目】如圖,已知等腰△ABC中,ABAC.以C為圓心,CB的長為半徑作弧,交AB于點D.分別以BD為圓心,大于BD的長為半徑作弧,兩弧交于點E.作射線CEAB于點M.分別以A、C為圓心,CM、AM的長為半徑作弧,兩弧交于點N.連接AN、CN

1)求證:ANCN

2)若AB5tanB3,求四邊形AMCN的面積.

【答案】(1)詳見解析;(2)12.

【解析】

(1)由作圖可知四邊形AMCN是平行四邊形,CMAB,據(jù)此即可得答案;

(2)Rt△CBM中,利用tan∠B3,由此可以設(shè)BMkCM3k,表示出AM,然后在Rt△ACM中,利用勾股定理求出k的值,繼而求得CM3,AM4,利用矩形面積公式即可求得答案.

(1)由作圖可知:CNAM,ANCM

四邊形AMCN是平行四邊形,

∵CM⊥AB,

∴∠AMC90°,

四邊形AMCN是矩形,

∴∠ANC90°

∴AN⊥CN

(2)Rt△CBM中,∵tan∠B3,

可以假設(shè)BMkCM3k,

∵ACAB5,

∴AM5k

Rt△ACM中,∵AC2CM2+AM2,

∴25(3k)2+(5k)2,

解得k10(舍棄),

∴CM3AM4,

四邊形AMCN的面積=CMAM12

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,菱形ABOC,其一邊OBx軸上,將菱形ABOC繞點B順時針旋轉(zhuǎn)75°FBDE的位置,若BO2,∠A120°,則點E的坐標(biāo)為( 。

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)yax2+bx+ca≠0)的大致圖象如圖所示,頂點坐標(biāo)為(﹣2,﹣9a),下列結(jié)論:①a3b+2c0;②3a2bc0;③若方程ax+5)(x1)=﹣1有兩個根x1x2,且x1x2,則﹣5x1x21;④若方程|ax2+bx+c|1有四個根,則這四個根的和為﹣8.其中正確的結(jié)論有( 。

A. 1B. 2C. 3D. 4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)yx2﹣(k+1x+k2+1x軸有交點.

1)求k的取值范圍;

2)方程x2﹣(k+1x+k2+10有兩個實數(shù)根,分別為x1x2,且方程x12+x22+156x1x2,求k的值,并寫出yx2﹣(k+1x+k2+1的代數(shù)解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,PBA延長線上一點,PC切⊙O于點C,CDAB,垂足為D

1)求證:∠PCA=∠ABC;

2)過點AAEPC交⊙O于點E,交CD于點F,交BC于點M,若∠CAB2B,CF,求陰影部分的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABCO的內(nèi)接三角形,其中ABO的直徑,過點AO的切線PA

1)求證:∠PAC=∠ABC;

2)若∠PAC30°,AC3,求劣弧AC的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,BD平分∠ABCAEBD于點O,交BC于點EADBC,連接CD

1)求證:AD=BE;

2)當(dāng)ABC滿足什么條件時四邊形ABED是正方形?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)y1kx+bk,b為常數(shù),k0)的圖象與反比例函數(shù)y2m為常數(shù),m0)的圖象相交于點M1,4)和點N4,n).

1)反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式.

2)函數(shù)y2的圖象(x0)上有一個動點C,若先將直線MN平移使它過點C,再繞點C旋轉(zhuǎn)得到直線PQ,PQx軸于點A,交y軸點B,若BC2CA,求OAOB的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD的頂點A、Bx軸的正半軸上,反比例函數(shù)y(k0)在第一象限內(nèi)的圖象經(jīng)過點D,交BC于點E.若AB4,CE2BE,tanAOD,則k的值_____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案