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【題目】某校為了解學生體質情況,從各年級學生中隨機抽取部分學生進行體能測試.

每個學生的測試成績按標準對應為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級.統(tǒng)計員在將測試數據繪制 成圖表時發(fā)現,優(yōu)秀漏統(tǒng)計4人,良好漏統(tǒng)計6人,于是及時更正,從而形成如下圖表.請按正確數據解答下列各題:

(1)填寫統(tǒng)計表.

(2)根據調整后數據,補全條形統(tǒng)計圖.

(3)若該校共有學生1500人,請你估算出該校體能測試等級為優(yōu)秀的人數.

【答案】(1)見解析;(2)補圖見解析;(3)360.

【解析】

(1)求出各自的人數,補全表格即可;

(2)根據調整后的數據,補全條形統(tǒng)計圖即可;

(3)根據“優(yōu)秀”人數占的百分比,乘以1500即可得到結果.

(1)填表如下:

體能等級

調整前人數

調整后人數

優(yōu)秀

8

12

良好

16

22

及格

12

12

不及格

4

4

合計

40

50

故答案為:12;22;12;4;50;

(2)補全條形統(tǒng)計圖,如圖所示:

(3)抽取的學生中體能測試的優(yōu)秀率為:12÷50=24%;

∴該校體能測試為優(yōu)秀的人數為1500×24%=360(人)

練習冊系列答案
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【題目】為學習貫徹黨的十九大精神,我區(qū)各校積極開展了黨的十九大精神進校園的宣講活動,某校為了解學生對黨的十九大報告中民生問題的關注情況,隨機調查了部分學生,要求被調查的學生只能從A:生態(tài)環(huán)境、B:醫(yī)療衛(wèi)生、C:文化教育、D:住房保障,四個方面中選擇一項,根據調查結果,繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖:

請解答下列問題:

(1)在扇形統(tǒng)計圖中B所對應扇形的圓心角等于_____度,并補全條形統(tǒng)計圖;

(2)甲乙兩位同學對調查的四個方面都非常關注,他們從四個方面隨機選擇了一個,請用列表或畫樹狀圖的方法,求出他們恰好選擇到同一個方面的概率.

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【題目】2019年是中國建國70周年,作為新時期的青少年,我們應該肩負起實現祖國偉大復興的責任,為了培養(yǎng)學生的愛國主義情懷,我校學生和老師在5月下旬集體乘車去抗日戰(zhàn)爭紀念館研學,已知學生的人數是老師人數的12倍多20人,學生和老師總人數有540人.

1)請求出去抗日戰(zhàn)爭紀念館研學的學生和老師的人數各是多少?

2)如果學校準備租賃型車和型車共14輛(其中型車最多7輛),已知型車每年最車可以載35人,型車每車最多可以載45人,共有幾種租車方案?

3)已知型車日租金為2000元,型車日租金為3000元,設租賃型大巴車輛,求出租賃總租金為元與的函數解析式,并求出最經濟的租車方案.

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【題目】某校實施課程改革,為初三學生設置了A,B,C,D,E,F共六門不同的拓展性課程,現隨機抽取若干學生進行了我最想選的一門課調查,并將調查結果繪制成如圖統(tǒng)計圖表(不完整)

選修課

A

B

C

D

E

F

人數

20

30

根據圖標提供的信息,下列結論錯誤的是(

A. 這次被調查的學生人數為200 B. 扇形統(tǒng)計圖中E部分扇形的圓心角為72°

C. 被調查的學生中最想選F的人數為35 D. 被調查的學生中最想選D的有55

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【題目】如圖,在邊長為1的正方形中,對角線,相交于點,點,點分別是,的中點,于點,連接,,得到以下四個結論:①,②,③,④,其中正確的結論是________(填寫序號).

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【題目】2019年秋,重慶二外初2021級將開啟“大閱讀”活動,為了充實書吧藏書,學生會號召全年級學生捐書,得到各班的大力支持.同時,年級部分備課組的老師也購買藏書充實到年級書吧,其中數學組購買了甲、乙兩種自然科學書籍若干本,用去699元;語文組購買了兩種文學書籍若干本,用去6138元,已知、的數量分別與甲、乙的數量相等,且甲種書與種書的單價相同,乙種書與種書的單價相同.若甲種書的單價比乙種書的單價多7元,則乙種書籍比甲種書籍多買了__________

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【題目】如圖,在邊長為4的正方形ABCD中,E、FAD邊上的兩個動點,且AE=FD,連接BECF、BDCFBD交于點G,連接AGBE于點H,連接DH,下列結論正確的個數是(

①△ABG∽△FDG HD平分∠EHG AGBE SHDGSHBG=tanDAG ⑤線段DH的最小值是2 ﹣2.

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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【題目】已知點P(﹣2,3)是反比例函數y=圖象上的一點,則下列各點中,也在該函數圖象上的是( 。

A. (2,﹣3) B. (3,2) C. (﹣2,﹣3) D. (2,3)

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【題目】解方程:(1

2)若分式方程:無解,求a的值.

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