【題目】已知△ABC是等腰直角三角形,AC=BC=2,D是邊AB上一動點(diǎn)(A、B兩點(diǎn)除外),將△CAD繞點(diǎn)C按逆時針方向旋轉(zhuǎn)角α得到△CEF,其中點(diǎn)E是點(diǎn)A的對應(yīng)點(diǎn),點(diǎn)F是點(diǎn)D的對應(yīng)點(diǎn).
(1)如圖1,當(dāng)α=90°時,G是邊AB上一點(diǎn),且BG=AD,連接GF.求證:GF∥AC;
(2)如圖2,當(dāng)90°≤α≤180°時,AE與DF相交于點(diǎn)M.
①當(dāng)點(diǎn)M與點(diǎn)C、D不重合時,連接CM,求∠CMD的度數(shù);
②設(shè)D為邊AB的中點(diǎn),當(dāng)α從90°變化到180°時,求點(diǎn)M運(yùn)動的路徑長.
【答案】(1)證明見解析;(2)①135°;②.
【解析】
試題分析:(1)欲證明GF∥AC,只要證明∠A=∠FGB即可解決問題.
(2)①先證明A、D、M、C四點(diǎn)共圓,得到∠CMF=∠CAD=45°,即可解決問題.
②利用①的結(jié)論可知,點(diǎn)M在以AC為直徑的⊙O上,運(yùn)動路徑是弧CD,利用弧長公式即可解決問題.
試題解析:(1)如圖1中,∵CA=CB,∠ACB=90°,∴∠A=∠ABC=45°,∵△CEF是由△CAD旋轉(zhuǎn)逆時針α得到,α=90°,∴CB與CE重合,∴∠CBE=∠A=45°,∴∠ABF=∠ABC+∠CBF=90°,∵BG=AD=BF,∴∠BGF=∠BFG=45°,∴∠A=∠BGF=45°,∴GF∥AC.
(2)①如圖2中,∵CA=CE,CD=CF,∴∠CAE=∠CEA,∠CDF=∠CFD,∵∠ACD=∠ECF,∴∠ACE=∠CDF,∵2∠CAE+∠ACE=180°,2∠CDF+∠DCF=180°,∴∠CAE=∠CDF,∴A、D、M、C四點(diǎn)共圓,∴∠CMF=∠CAD=45°,∴∠CMD=180°﹣∠CMF=135°.
②如圖3中,O是AC中點(diǎn),連接OD、CM.
∵AD=DB,CA=CB,∴CD⊥AB,∴∠ADC=90°,由①可知A、D、M、C四點(diǎn)共圓,∴當(dāng)α從90°變化到180°時,點(diǎn)M在以AC為直徑的⊙O上,運(yùn)動路徑是弧CD,∵OA=OC,CD=DA,∴DO⊥AC,∴∠DOC=90°,∴的長==,∴當(dāng)α從90°變化到180°時,點(diǎn)M運(yùn)動的路徑長為.
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【題目】如圖,有A、B、C三個居民小區(qū)的位置成三角形,現(xiàn)決定在三個小區(qū)之間修建一個購物超市,使超市到三個小區(qū)的距離相等,則超市應(yīng)建在( )
A. 在AC、BC兩邊高線的交點(diǎn)處
B. 在AC、BC兩邊中線的交點(diǎn)處
C. 在AC、BC兩邊垂直平分線的交點(diǎn)處
D. 在∠A、∠B兩內(nèi)角平分線的交點(diǎn)處
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【題目】如圖四個幾何體分別是三棱柱,四棱柱,五棱柱和六棱柱,三棱柱有5個面,9條棱,6個頂點(diǎn),觀察圖形,填寫下面的空.
(1)四棱柱有 個面, 條棱, 個頂點(diǎn);
(2)六棱柱有 個面, 條棱, 個頂點(diǎn);
(3)由此猜想n棱柱有 個面, 條棱, 個頂點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)定義兩種運(yùn)算“⊕”和“※”.對于任意兩個整數(shù)a、b,
都有:a⊕b=a+b﹣1,a※b=ab+2.
(1)分別求出 -3⊕2 的值和 4 ※(-1)的值;
(2)試求(-3⊕2)※ [4 ※(-1)]的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班有40名同學(xué)去看演出,購買甲、乙兩種票共用去370元,其中甲種票每張10元,乙種票每張8元,設(shè)購買了甲種票x張,乙種票y張,由此可列出方程組:________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)P到x軸的距離是5,到y軸的距離是6,且與第四象限內(nèi)的點(diǎn)Q關(guān)于原點(diǎn)對稱,則點(diǎn)Q的坐標(biāo)為_____.
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【題目】先化簡,再求值:-(3a2-4ab)+2(2a+2ab),其中a是最大的負(fù)整數(shù),b是絕對值最小的數(shù).
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【題目】我們把由“四舍五入”法對非負(fù)有理數(shù)x精確到個位的值記為<x>.如:<0>=<0.48>=0,<0.64>=<1.493>=1,<2>=2,<2.5>=<3.12>=3,…
解決下列問題:
(1)填空:①若<x>=6,則x的取值范圍是 。
②若<x>= ,則x的值是 ;
(2)若m為正整數(shù),試說明:<x+m>=<x>+m恒成立.
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【題目】在以下現(xiàn)象中,屬于平移的是( )
(1)在蕩秋千的小朋友;
(2)打氣筒打氣時,活塞的運(yùn)動;
(3)自行車在行進(jìn)中車輪的運(yùn)動;
(4)傳送帶上,瓶裝飲料的移動.
A.(1)(2)
B.(2)(4)
C.(2)(3)
D.(1)(3)
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