【題目】已知,△ABC 是等腰直角三角形,BC=AB,A 點(diǎn)在 x 負(fù)半軸上,直角頂點(diǎn) B y 軸上,點(diǎn) C x 軸上方.

(1)如圖1所示,若A的坐標(biāo)是(﹣3,0),點(diǎn) B的坐標(biāo)是(0,1),求點(diǎn) C 的坐標(biāo);

(2)如圖2,過點(diǎn) C CDy 軸于 D,請直接寫出線段OA,OD,CD之間等量關(guān)系;

(3)如圖3,若 x 軸恰好平分BAC,BC x 軸交于點(diǎn) E,過點(diǎn) C CFx 軸于 F,問 CF AE 有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并說明理由.

【答案】(1)C(﹣1,4);(2)OA=CD+OD;(3)CF= AE.

【解析】

(1)作CHy軸與D,OA=3,OB=1,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得BA=BC,ABC=90°,再利用等角的余角相等得∠CBH=BAO,證明ABO≌△BCH,即可求出點(diǎn)C坐標(biāo),

(2)證明ABO≌△BCH,OB=CD,OA=BD,OA=CD+OD,

(3)如圖 3,CF AB 的延長線相交于點(diǎn) D,證明ABE≌△CBD, AE=CD,再利用對稱性質(zhì)得CF=DF,即可解題.

解:(1) CHy 軸于 D,如圖 1,

∵點(diǎn) A 的坐標(biāo)是(﹣3,0),點(diǎn) B 的坐標(biāo)是(0,1),

OA=3,OB=1,

∵△ABC 是等腰直角三角形,

BA=BC,ABC=90°,

∴∠ABO+CBH=90°,

∵∠ABO+BAO=90°,

∴∠CBH=BAO,

ABOBC

∴△ABO≌△BCH,

OB=CH=1,OA=BH=3,

OH=OB+BH=1+3=4,

C(﹣1,4);

(2)OA=CD+OD.理由如下如圖2,

∵△ABC 是等腰直角三角形,

BA=BC,ABC=90°,

∴∠ABO+CBD=90°,

∵∠ABO+BAO=90°,∴∠CBD=BAO,

ABO BCD

∴△ABO≌△BCD,

OB=CD,OA=BD,

BD=OB+OD=CD+OD,

OA=CD+OD;

(3)CF= AE.理由如下

如圖 3,CF AB 的延長線相交于點(diǎn) D,

∴∠CBD=90°,

CFx,

∴∠BCD+D=90°,DAF+D=90°,

∴∠BCD=DAF,

ABE CBD

∴△ABE≌△CBD,

AE=CD,

x 軸平分∠BAC,CFx 軸,

CF=DF,

CF= CD= AE.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某教研機(jī)構(gòu)為了解在校初中生閱讀數(shù)學(xué)教科書的現(xiàn)狀,隨機(jī)抽取某校部分初中學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查.依據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,請根據(jù)圖表中的信息解答下列問題:

某校初中生閱讀數(shù)學(xué)教科書情況統(tǒng)計(jì)圖表

類別

人數(shù)

占總?cè)藬?shù)比例

重視

a

0.3

一般

57

0.38

不重視

b

c

說不清楚

9

0.06

(1)求樣本容量及表格中a,b,c的值,并補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖.

(2)若該校共有初中生2 300名,請估計(jì)該!安恢匾曢喿x數(shù)學(xué)教科書”的初中生人數(shù).

(3)①根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,談?wù)勀銓υ撔3踔猩喿x數(shù)學(xué)教科書的現(xiàn)狀的看法及建議;

②如果要了解全省初中生閱讀數(shù)學(xué)教科書的情況,你認(rèn)為應(yīng)該如何進(jìn)行抽樣?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知線段 AB a .延長線段 BA 到點(diǎn) C,使 AC=2AB,延長線段 AB 到點(diǎn) E,使 BE= BC.

(1)用刻度尺按要求補(bǔ)全圖形;

(2)圖中有幾條線段?求出所有線段的長度和(用含 a 的代數(shù)式表示);

(3)點(diǎn) D CE 的中點(diǎn),若 AD=0.5cm,求 a 的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑作圓O,分別交BC于點(diǎn)D,交CA的延長線于點(diǎn)E,過點(diǎn)D作DH⊥AC于點(diǎn)H,連接DE交線段OA于點(diǎn)F.
(1)求證:DH是圓O的切線;
(2)若A為EH的中點(diǎn),求 的值;
(3)若EA=EF=1,求圓O的半徑.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一次函數(shù)y=ax+b和反比例函數(shù)y= 在同一平面直角坐標(biāo)系中的圖象如圖所示,則二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象可能是(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校為了解七年級男生體質(zhì)健康情況,隨機(jī)抽取若干名男生進(jìn)行測試,測試結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級,統(tǒng)計(jì)整理數(shù)據(jù)并繪制圖1、圖2兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請根據(jù)圖中信息回答下列問題:

(1)本次接收隨機(jī)抽樣調(diào)查的男生人數(shù)為   人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中“良好”所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)為   ;

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖中“優(yōu)秀”的空缺部分;

(3)若該校七年級共有男生480人,請估計(jì)全年級男生體質(zhì)健康狀況達(dá)到“良好”的人數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC與∠ACB的平分線相交于O.過點(diǎn)OEFBC分別交AB、ACEF.若∠BOC=130°,∠ABC:∠ACB=32,求∠AEF和∠EFC

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(-1,0),(3,0),現(xiàn)同時將點(diǎn)A,B分別向上平移2個單位長度,再向右平移1個單位長度,分別得到點(diǎn)A,B的對應(yīng)點(diǎn)C,D,連接AC,BD,CD.

(1)求點(diǎn)C,D的坐標(biāo)及S四邊形ABDC.

(2)y軸上是否存在一點(diǎn)Q,連接QA,QB,使SQAB=S四邊形ABDC?若存在這樣一點(diǎn),求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,試說明理由.

(3)如圖②,點(diǎn)P是線段BD上的一個動點(diǎn),連接PC,PO,當(dāng)點(diǎn)PBD上移動時(不與B,D重合),給出下列結(jié)論:①的值不變,②的值不變,其中有且只有一個是正確的,請你找出這個結(jié)論并求其值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,有一個不定的正方形ABCD,它的兩個相對的頂點(diǎn)A,C分別在邊長為1的正六邊形一組對邊上,另外兩個頂點(diǎn)B,D在正六邊形內(nèi)部(包括邊界),則正方形邊長a的取值范圍是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案