【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+(3m+1)x﹣m(m>且為實(shí)數(shù))與x軸分別交于點(diǎn)A、B(點(diǎn)B位于點(diǎn)A的右側(cè)且AB≠OA),與y軸交于點(diǎn)C.

(1)填空:點(diǎn)B的坐標(biāo)為   ,點(diǎn)C的坐標(biāo)為   (用含m的代數(shù)式表示);

(2)當(dāng)m=3時(shí),在直線BC上方的拋物線上有一點(diǎn)M,過Mx軸的垂線交直線BC于點(diǎn)N,求線段MN的最大值;

(3)在第四象限內(nèi)是否存在點(diǎn)P,使得△PCO,△POA△PAB中的任意兩三角形都相似(全等是相似的特殊情況)?如果存在,請直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不存在,請說明理由.

【答案】(1)A(1,0),B(3m,0)(2)當(dāng)a=時(shí),MN的最大值為(3)P(1,3),(1,),(1,

【解析】

(1)令x=0,或y=0,可求B,C坐標(biāo);

(2)求出BC解析式,設(shè)M(a,a2a3),則N(a3),用a表示MN的長度,根據(jù)二次函數(shù)最值問題可求MN的最大值;

(3)由O,A,B都在x軸上,且要使PCO,POA,PAB中的任意兩個(gè)三角形均相似,則三個(gè)三角形都是直角三角形.可得PAx軸.分∠OPC=90°和∠OCP=90°,分兩種情況討論,根據(jù)相似三角形所得的線段比可求P點(diǎn)坐標(biāo).

(1)令y=0,則x=﹣m,

C(0,﹣m),

y=0,則0=﹣x2+(3m+1)x﹣m,

x1=1,x2=3m,

m>

A(1,0),B(3m,0),

(2)當(dāng)m=3時(shí),則拋物線解析式y=﹣x2+x﹣3,

C(0,﹣3),B(9,0),

∴直線BC解析式y=x﹣3

設(shè)M(a,﹣a2+a﹣3),則N(a﹣3)

MN=﹣a2+a﹣3﹣a+3=﹣a2+3a

∴當(dāng)a=時(shí),MN的最大值為;

(3)O,A,B都在x軸上

∴要使PCO,POA,PAB中的任意兩個(gè)三角形均相似,則三個(gè)三角形都是直角三角形.

PAx軸.

如圖1

當(dāng)∠OCP=90°,且AOCO,PAAB

∴四邊形OACP是矩形

OA=CP=1,OC=AP=m

∵△POA∽△PAB

m2=(3m﹣1)×1

m2﹣3m+1=0

m1=,m2=

P(1,)或(1,

如圖2

當(dāng)∠OPC=90°時(shí),

∵△OCP∽△AOP∽△ABP

,,

OP2=AP×OC=OA×OB,

AP×m=1×3m,

AP=3,

P(1,3),

綜上所述:P(1,3),(1,),(1,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解九年級學(xué)生的體能情況,學(xué)校組織了一次體能測試,并隨機(jī)選取50名學(xué)生的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得出相關(guān)統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖(其中部分?jǐn)?shù)據(jù)不慎丟失,暫用字母m,n表示).

成績等級

優(yōu)秀

良好

合格

不合格

人數(shù)

m

30

n

5

請根據(jù)圖表所提供的信息回答下列問題:

(1)統(tǒng)計(jì)表中的m=   ,n=   ;并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

(2)若該校九年級有500名學(xué)生,請據(jù)此估計(jì)該校九年級學(xué)生體能良好以上的學(xué)生有多少人?

(3)根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過一段時(shí)間訓(xùn)練后,有60%的學(xué)生成績可以上升一個(gè)等級,請估計(jì)經(jīng)過訓(xùn)練后九年級學(xué)生體能達(dá)標(biāo)率(成績在良好及以上)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,AB=ACAD=DE,∠BAD18°,∠EDC12°,則∠DAE的度數(shù)是( 。

A.52°B.58°C.60°D.62°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】上午8時(shí),一條船從海島A出發(fā),以15n mile/h(海里/時(shí),1n mile1852m)的速度向正北航行,10時(shí)到達(dá)海島B處,從A、B望燈塔C,測得NAC42°NBC84°.則從海島B到燈塔C的距離為( 。

A.45n mileB.30n mileC.20n mileD.15n mile

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】暑假到了,即將迎來手機(jī)市場的銷售旺季.某商場銷售甲、乙兩種品牌的智能手機(jī),這兩種手機(jī)的進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下表所示:

進(jìn)價(jià)(元/部)

4000

2500

售價(jià)(元/部)

4300

3000

該商場計(jì)劃投入15.5萬元資金,全部用于購進(jìn)兩種手機(jī)若干部,期望全部銷售后可獲毛利潤不低于2萬元.(毛利潤=(售價(jià)﹣進(jìn)價(jià))×銷售量)

1)若商場要想盡可能多的購進(jìn)甲種手機(jī),應(yīng)該安排怎樣的進(jìn)貨方案購進(jìn)甲乙兩種手機(jī)?

2)通過市場調(diào)研,該商場決定在甲種手機(jī)購進(jìn)最多的方案上,減少甲種手機(jī)的購進(jìn)數(shù)量,增加乙種手機(jī)的購進(jìn)數(shù)量.已知乙種手機(jī)增加的數(shù)量是甲種手機(jī)減少的數(shù)量的2倍,而且用于購進(jìn)這兩種手機(jī)的總資金不超過16萬元,該商場怎樣進(jìn)貨,使全部銷售后獲得的毛利潤最大?并求出最大毛利潤.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們知道對稱補(bǔ)缺的思想是解決與軸對稱圖形有關(guān)的問題的一種重要的添加輔助線的策略,參考這種思想解決下列問題.

ABC中,DABC外一點(diǎn).

(1)如圖1,若AC平分∠BAD,CEAB于點(diǎn)E,∠ B+ADC=180,求證:BC=CD;

(2)如圖2,若∠ACB=90°, AC=BCFAC上一點(diǎn),ADBFBF延長線于點(diǎn)D,且BF是∠CBA的角平分線.求證:2AD=BF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了提升學(xué)生的閱讀能力,開拓學(xué)生的視野,學(xué)校開展了為期一個(gè)月的陽光讀書活動.為了解同學(xué)們的閱讀情況,校學(xué)生會隨機(jī)抽取了一部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)制成如下統(tǒng)計(jì)圖,其中A﹣﹣散文類,B﹣﹣傳記類,C﹣﹣小說類,D﹣﹣期刊類,E﹣﹣其他,請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答以下問題:

(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中D部分所對應(yīng)扇形的圓心角為   度;請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖

(2)現(xiàn)從A中抽選1名女同學(xué);再從C中抽選3名同學(xué),其中恰好有1名男同學(xué).現(xiàn)準(zhǔn)備從抽選出來的這4名同學(xué)中隨機(jī)選出2名同學(xué)代表學(xué)校參加比賽,請利用畫樹狀圖或列表的方法求出選出的同學(xué)都是女同學(xué)的概率

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,BDABC的角平分線,且BD=BC,EBD延長線上的一點(diǎn),BE=BA,過EEFAB,F為垂足,下列結(jié)論:①△ABD≌△EBC;②∠BCE+BCD=180°;③AD=EF=EC;④AE=EC,其中正確的是________(填序號)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】兩個(gè)正三角形內(nèi)接于一個(gè)半徑為R的O,設(shè)它的公共面積為S,則2S與的大小關(guān)系是___

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同步練習(xí)冊答案