已知,如圖,⊙D交y軸于A、B,交x軸于C,過C的直線:y=-2x-8與y軸交于P.
(1)求證:PC是⊙D的切線;
(2)判斷在直線PC上是否存在點E,使得S△EOC=4S△CDO,若存在,求出點E的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

【答案】分析:(1)求證PC是⊙D的切線,可以先連接DC然后證明垂直即可,由CP所在直線的解析式,我們可得出C,P兩點的坐標(biāo),就能得出DP,CP的長,只需要求出CD的長.根據(jù)勾股定理判定三角形DCP是否為直角三角形即可,那么關(guān)鍵是求出DC的長,有了D的坐標(biāo),也求出了C的坐標(biāo),那么CD的長就能求出來了.
(2)由于三角形OCD和OCE公用了一條OC邊,那么比較它們的面積只需比較E,D兩點的縱坐標(biāo)的絕對值即可.根據(jù)S△EOC=4S△CDO,那么E點的縱坐標(biāo)必為4或-4;根據(jù)CP的函數(shù)式,可以求出E點的橫坐標(biāo),這樣就能求出E點的坐標(biāo)了.
解答:(1)解:∵PC的直線方程為:y=-2x-8,
∴C(-2,0),P(0,-8).
∴OC=2,OP=8,
PC=
CD=
PD=OP+OD=8+1=9,
PD2=92=81,CD2+PC2=9+72=81.
∴PD2=CD2+PC2
∴△DCP為直角三角形,∠DCP=90°,DC⊥PC,CD為半徑.
∴PC為⊙D的切線.

(2)解:設(shè)E(r,y),
∴S△OCE=4S△CDO
×OC×|y|=4×OC×OD,
|y|=4OD=4.
∴y=±4,E1(-3,4),E2(-,-4).
點評:本題考查了一次函數(shù)和幾何問題的綜合應(yīng)用,本題中根據(jù)點的坐標(biāo)求出點與點的距離是解題的基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知,如圖,⊙D交y軸于A、B,交x軸于C,過C的直線:y=-2
2
x-8與y軸交于P.
(1)求證:PC是⊙D的切線;
(2)判斷在直線PC上是否存在點E,使得S△EOC=4S△CDO,若存在,求出點E的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,如圖:⊙M交x軸于A(-
3
,0),B(
3
,0)兩點,交y軸于C(3,0)精英家教網(wǎng),D兩點.
(1)求M點的坐標(biāo);
(2)P為弧BC上一動點,連接BC,PA,PC,當(dāng)P點在弧BC上運動時.求證PC+PB=PA.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,如圖,⊙D交y軸于A、B,交x軸于C,過點C的直線:y=-2
2
x-8
與y軸交于精英家教網(wǎng)P,且D的坐標(biāo)(0,1).
(1)求點C、點P的坐標(biāo);
(2)求證:PC是⊙D的切線;
(3)判斷在直線PC上是否存在點E,使得S△EOP=4S△CDO?若存在,求出點E的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1997•武漢)已知:如圖,⊙M交x軸正半軸于A(x1,0)、B(x2,0)(x1<x2)兩點,交y軸正半軸于C(0,y1)、D(0,y2)(y1<y2)兩點.
(1)求證:∠CAO=∠DAM;
(2)若x1、x2是方程x2-px+q=0的兩個根,y1、y2是方程y2-(q-1)y+(p-1)=0的兩個根,且x1+y1+x2+y2=12,求p和q的值;
(3)過點A分別作DM、CM的垂線AE、AF,垂足分別為點E和F,根據(jù)(2),求證:△AEM≌△MFA.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本題滿分10分)
已知:如圖直線PA交⊙O于A,E兩點,過A點作⊙O的直徑AB.PA的垂線DC交⊙O于點C,連接AC,且AC平分∠DAB.
【小題1】(1) 試判斷DC與⊙O的位置關(guān)系?并說明理由.
【小題2】(2) 若DC=4,DA=2,求⊙O的直徑.

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