【題目】已知△ABC內(nèi)接于以AB為直徑的⊙O，過點C作⊙O的切線交BA的延長線于點D，且DA∶AB=1∶2．

（1）求∠CDB的度數(shù)；

（2）在切線DC上截取CE=CD，連接EB，判斷直線EB與⊙O的位置關(guān)系，并證明．

【答案】（1）；（2）直線EB與相切，證明見解析.

【解析】試題分析：（1）根據(jù)DA:AB=1:2，得到DA等于圓的半徑．連接過切點的半徑，構(gòu)造直角三角形，利用解直角三角形的知識求解；
（2）連接OC．根據(jù)（1）中的結(jié)論，可以知道直角有一個角為30°．根據(jù)圓周角定理發(fā)現(xiàn)得到進(jìn)一步得到等邊．則根據(jù)切線的判定即可證明．

試題解析：(1)如圖，連接OC，

∵CD是的切線，

設(shè)的半徑為R，則AB=2R，

∵DA:AB=1:2，

∴DA=R，DO=2R.

在Rt△DOC中,

即

(2)直線EB與相切，

證明：連接OC，

由(1)可知

∵OC=OB，

∴∠CBD=∠CDB.

∴CD=CB.

∵CD是的切線，

又∵CD=CE，

∴CB=CE.

∴△CBE為等邊三角形,

∴EB是的切線.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知拋物線l1與l2形狀相同，開口方向不同，其中拋物線l1：y=ax2﹣8ax﹣交x軸于A，B兩點（點A在點B的左側(cè)），且AB=6；拋物線l2與l1交于點A和點C（5，n）．

（1）求拋物線l1，l2的表達(dá)式；

（2）當(dāng)x的取值范圍是　 　時，拋物線l1與l2上的點的縱坐標(biāo)同時隨橫坐標(biāo)的增大而增大；

（3）直線MN∥y軸，交x軸，l1，l2分別相交于點P（m，0），M，N，當(dāng)1≤m≤7時，求線段MN的最大值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：直線MN，PQ被射線BA截于A，B兩點，且MN∥PQ，點D是直線MN上一定點，C是射線BA上一動點，連結(jié)CD，過點C作CE⊥CD交直線PQ于點E．

（1）若點C在線段AB上．

①依題意，補全圖形；

②請寫出∠ADC和∠CEB的數(shù)量關(guān)系，并證明．

（2）若點C在線段BA的延長線上，直接寫出∠ADC和∠CEB的數(shù)量關(guān)系，不必證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在中，，點、在上，且．

(1)求證：；

(2)求證．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在正方形網(wǎng)格中，每個小正方形的邊長均為1個單位長度，△ABC的三個頂點的位置如圖所示，現(xiàn)將△ABC平移，使點A變換為點A'，點B'、C'分別是B、C的對應(yīng)點．

（1）請畫出平移后的△A'B'C'；

（2）若連接AA'，CC'，則這兩條線段之間的關(guān)系是　　　　．

（3）作直線MN，將△ABC分成兩個面積相等的三角形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】對于一元二次方程ax2+bx+c=0 （a≠0），下列說法中錯誤的是（　�。�

A. 當(dāng)a＞0，c＜0時，方程一定有實數(shù)根

B. 當(dāng)c=0時，方程至少有一個根為0

C. 當(dāng)a＞0，b=0，c＜0時，方程的兩根一定互為相反數(shù)

D. 當(dāng)abc＜0時，方程的兩個根同號，當(dāng)abc＞0時，方程的兩個根異號

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖（1），△ABC和△EDC中，D為△ABC邊AC上一點，CA平分∠BCE，BC＝CD，AC＝CE．

（1）求證：∠A＝∠CED；

（2）如圖（2），若∠ACB＝60°，連接BE交AC于F，G為邊CE上一點，滿足CG＝CF，連接DG交BE于H．

①求∠DHF的度數(shù)；

②若EB平分∠DEC，試說明：BE平分∠ABC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知：∠MON=30°，點A1、A2、A3、…在射線ON上，點B1、B2、B3、…在射線OM上，△A1B1A2、△A2B2A3、△A3B3A4、…均為等邊三角形，若OA1=1，則△A9B9A10的邊長為（　�。�

A. 32 B. 64 C. 128 D. 256

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖在中，，，則（ ）

A. 1:8:27 B. 1:4:9 C. 1:8:36 D. 1:9:36

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同步練習(xí)冊答案