【題目】已知點(diǎn)(1,3)在函數(shù)的圖象上,正方形的邊在軸上,點(diǎn)是對角線的中點(diǎn),函數(shù)的圖象又經(jīng)過、兩點(diǎn),則點(diǎn)的橫坐標(biāo)為__________.
【答案】
【解析】
把已知點(diǎn)的坐標(biāo)代入函數(shù)解析式即可求出k的值,把k的值代入得到函數(shù)的解析式,然后根據(jù)正方形的性質(zhì)設(shè)出A和E的坐標(biāo),因?yàn)楹瘮?shù)圖象過這兩點(diǎn),把設(shè)出的兩點(diǎn)坐標(biāo)代入到函數(shù)解析式中得到①和②,聯(lián)立即可求出a和b的值,得到E的坐標(biāo).
把(1,3)代入到y=得:k=3,
故函數(shù)解析式為y=,
設(shè)A(a, )(a>0),根據(jù)圖象和題意可知,點(diǎn)E(a+,),
因?yàn)?/span>y=的圖象經(jīng)過E,
所以將E代入到函數(shù)解析式中得: (a+)=3,
即=,
求得:a=或a= (不合題意,舍去),
∴a=,
∴a+=,
則點(diǎn)E的橫坐標(biāo)為.
故答案為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】四邊形ABCD中,點(diǎn)E在邊AB上,連結(jié)DE,CE.
(1)若∠A=∠B=∠DEC=50°,找出圖中的相似三角形,并說明理由;
(2)若四邊形ABCD為矩形,AB=5,BC=2,且圖中的三個三角形都相似,求AE的長.
(3)若∠A=∠B=90°,AD<BC,圖中的三個三角形都相似,請判斷AE和BE的數(shù)量關(guān)系并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們把形如x2=a(其中a是常數(shù)且a≥0)這樣的方程叫做x的完全平方方程.
如x2=9,(3x﹣2)2=25,…都是完全平方方程.
那么如何求解完全平方方程呢?
探究思路:
我們可以利用“乘方運(yùn)算”把二次方程轉(zhuǎn)化為一次方程進(jìn)行求解.
如:解完全平方方程x2=9的思路是:由(+3)2=9,(﹣3)2=9可得x1=3,x2=﹣3.
解決問題:
(1)解方程:(3x﹣2)2=25.
解題思路:我們只要把 3x﹣2 看成一個整體就可以利用乘方運(yùn)算進(jìn)一步求解方程了.
解:根據(jù)乘方運(yùn)算,得3x﹣2=5 或 3x﹣2= .
分別解這兩個一元一次方程,得x1=,x2=﹣1.
(2)解方程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AD、AE分別是△ABC的中線、高,且AB=4cm,AC=3cm,請解答下列問題:
(1)△ABD與△ACD的面積大小有怎樣的關(guān)系?并說明理由.
(2)△ABD與△ACD的周長之差是多少?
(3)當(dāng)AE=2.5cm ,BC=6cm時,試求△ABD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,沿直線MN對折,使A、C重合,直線MN交AC于O.
(1)求證:△COM∽△CBA;
(2)求線段OM的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知的圖象如圖所示,在下列說法中:①;②;③;④當(dāng)時,隨著的增大而增大;⑤;⑥.其中正確的有( )
A. 個 B. 個 C. 個 D. 個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】新泰特產(chǎn)專賣店銷售櫻桃,其進(jìn)價為每千克30元,按每千克50元出售,平均每天可售出100千克,后來經(jīng)過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),單價每降低1元,則平均每天的銷售量可增加10千克,若該專賣店銷售這種櫻桃想要平均每天獲利2240元,請回答:
(1)每千克櫻桃應(yīng)降價多少元?
(2)在平均每天獲利不變的情況下,為盡可能讓利于顧客,贏得市場,該店應(yīng)按原售價的幾折出售?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一條單車道的拋物線形隧道如圖所示.隧道中公路的寬度AB=8m,隧道的最高點(diǎn)C到公路的距離為6m.
(1)建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系,求拋物線的表達(dá)式;
(2)現(xiàn)有一輛貨車的高度是4.4m,貨車的寬度是2m,為了保證安全,車頂距離隧道頂部至少0.5m,通過計(jì)算說明這輛貨車能否安全通過這條隧道.
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