【題目】附加題：已知x、y互為相反數(shù)，a、b互為倒數(shù)，m的絕對(duì)值為3．求代數(shù)式4（x+y）﹣ab+m3的值．

【答案】解：∵x、y互為相反數(shù)，a、b互為倒數(shù)，m的絕對(duì)值為3，
∴x+y=0，ab=1，m=3或﹣3，
當(dāng)m=3時(shí)，
原式=4×0﹣1+33=26；
當(dāng)m=﹣3時(shí)，
原式=0﹣1﹣27=﹣28．
【解析】應(yīng)根據(jù)題意得到各個(gè)字母之間的關(guān)系．把它們代入所求的代數(shù)式求值．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用代數(shù)式求值的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握求代數(shù)式的值，一般是先將代數(shù)式化簡(jiǎn)，然后再將字母的取值代入；求代數(shù)式的值，有時(shí)求不出其字母的值，需要利用技巧，“整體”代入．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某商場(chǎng)在“五一”期間舉行促銷活動(dòng)，根據(jù)顧客按商品標(biāo)價(jià)一次性購(gòu)物總額，規(guī)定相應(yīng)的優(yōu)惠方法：①如果不超過500元，則不予優(yōu)惠；②如果超過500元，但不超過800元，則按購(gòu)物總額給予8折優(yōu)惠；③如果超過800元，則其中800元給予8折優(yōu)惠，超過800元的部分給予6折優(yōu)惠．促銷期間，小紅和她母親分別看中一件商品，若各自單獨(dú)付款，則應(yīng)分別付款480元和520元；若合并付款，則她們總共只需付款多少元 （ ）
A.838
B.924
C.924或838
D.838或910

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知，點(diǎn)O是等邊△ABC內(nèi)的任一點(diǎn)，連接OA，OB，OC．

（1）如圖1，已知∠AOB=150°，∠BOC=120°，將△BOC繞點(diǎn)C按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)60°得△ADC．

①∠DAO的度數(shù)是 ；

②用等式表示線段OA，OB，OC之間的數(shù)量關(guān)系，并證明；

（2）設(shè)∠AOB=α，∠BOC=β．

①當(dāng)α，β滿足什么關(guān)系時(shí)，OA+OB+OC有最小值？請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出符合條件的圖形，并說明理由；

②若等邊△ABC的邊長(zhǎng)為1，直接寫出OA+OB+OC的最小值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計(jì)算
（1）2+（﹣6）﹣（﹣3）
（2）2×9÷（﹣ ）×3
（3）（﹣5）×7+（﹣125）÷（﹣6 ）
（4）﹣22+24÷4×（﹣3）2 ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將0.000 015用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�

A. 1.5×10﹣5 B. 1.5×10﹣4 C. 1.5×10﹣3 D. 1.5×10﹣2

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】化簡(jiǎn)：2（a+1）﹣a= ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】最小的正整數(shù)是

A. 0 B. 1 C. 2 D. －1

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，AB是⊙O的直徑，AD是弦，∠A=22.5°，延長(zhǎng)AB到點(diǎn)C，使得∠ACD=45°．

（1）求證：CD是⊙O的切線．

（2）若AB=2，求OC的長(zhǎng)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】多項(xiàng)式77x2﹣13x﹣30可因式分解成（7x+a）（bx+c），其中a、b、c均為整數(shù)，求a+b+c之值為何？（　�。�
A.8
B.10
C.12
D.22

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案