【題目】某校為了解本校九年級(jí)男生“引體向上”項(xiàng)目的訓(xùn)練情況,隨機(jī)抽取該年級(jí)部分男生進(jìn)行了一次測(cè)試(滿分15分,成績(jī)均記為整數(shù)分),并按測(cè)試成績(jī)(單位:分)分成四類:A類(12≤m≤15),B類(9≤m≤11),C類(6≤m≤8),D類(m≤5)繪制出以下兩幅不完整的統(tǒng)汁圖,請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題:

(l)本次抽取樣本容量為_(kāi)___,扇形統(tǒng)計(jì)圖中A類所對(duì)的圓心角是____度;

(2)請(qǐng)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;

(3)若該校九年級(jí)男生有300名,請(qǐng)估計(jì)該校九年級(jí)男生“引體向上”項(xiàng)目成績(jī)?yōu)镃類的有多少名?

【答案】(1)5072;(2)詳見(jiàn)解析;(390名.

【解析】試題分析:(1)用A類學(xué)生的人數(shù)除以A類學(xué)生的人數(shù)所占的百分比即可得到抽查的學(xué)生數(shù),從而可以求得樣本容量,由扇形統(tǒng)計(jì)圖可以求得扇形圓心角的度數(shù);(2)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可以求得C類學(xué)生數(shù)和C類與D類所占的百分比,從而可以將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;(3)用該校九年級(jí)男生的人數(shù)乘以該校九年級(jí)男生引體向上項(xiàng)目成績(jī)?yōu)?/span>C類的的學(xué)生所占得百分比即可得答案.

試題解析:(1)由題意可得,

抽取的學(xué)生數(shù)為:10÷20%=50,

扇形統(tǒng)計(jì)圖中A類所對(duì)的圓心角是:360°×20%=72°,

2C類學(xué)生數(shù)為:50﹣10﹣22﹣3=15

C類占抽取樣本的百分比為:15÷50×100%=30%,

D類占抽取樣本的百分比為:3÷50×100%=6%,

補(bǔ)全的統(tǒng)計(jì)圖如所示,

3300×30%=90(名)

即該校九年級(jí)男生引體向上項(xiàng)目成績(jī)?yōu)?/span>C類的有90名.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】先化簡(jiǎn),再求值:(﹣x+1)(﹣1﹣x)﹣2(x﹣1)2 , 其中x=﹣2.

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【題目】已知拋物線y=ax2+bx﹣3經(jīng)過(guò)(﹣1,0),(3,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,直線y=kx與拋物線交于A,B兩點(diǎn).

(1)寫(xiě)出點(diǎn)C的坐標(biāo)并求出此拋物線的解析式;

(2)當(dāng)原點(diǎn)O為線段AB的中點(diǎn)時(shí),求k的值及A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo);

(3)是否存在實(shí)數(shù)k使得△ABC的面積為?若存在,求出k的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】單項(xiàng)式﹣3xy2z3的系數(shù)和次數(shù)分別是( 。

A. ﹣3,5 B. ﹣3,8 C. ﹣3,7 D. ﹣3,6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在△ABC和△DEF中,給出下列四組條件:
①AB=DE,BC=EF,AC=DF;
②AB=DE,∠B=∠E,BC=EF;
③∠B=∠E,BC=EF,AC=DF;
④∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F.
其中,能使△ABC≌△DEF的條件共有( )
A.1組
B.2組
C.3組
D.4組

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】按圖填空,并注明理由.

⑴完成正確的證明:如圖,已知AB∥CD,求證:∠BED=∠B+∠D

證明:過(guò)E點(diǎn)作EF∥AB(經(jīng)過(guò)直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與這條直線平行)

∴∠1= ( )

∵AB∥CD(已知)

∴EF∥CD(如果兩條直線與同一直線平行,那么它們也平行)

∴∠2= ( )

又∠BED=∠1+∠2

∴∠BED=∠B+∠D (等量代換).

⑵如圖,在△ABC中,EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70°.將求∠AGD的過(guò)程填寫(xiě)完整.

解:因?yàn)镋F∥AD(已知)

所以∠2=∠3.( )

又因?yàn)椤?=∠2,所以∠1=∠3.(等量代換)

所以AB∥ ( )

所以∠BAC+ =180°( ).

又因?yàn)椤螧AC=70°,所以∠AGD=110°.

圖⑴ 圖⑵

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知⊙O的半徑為5,直線AB與⊙O有交點(diǎn),則直線AB到⊙O的距離可能為( 。
A.5.5
B.6
C.4.5
D.7

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同步練習(xí)冊(cè)答案