【題目】已知⊙O的半徑為5，直線(xiàn)AB與⊙O有交點(diǎn)，則直線(xiàn)AB到⊙O的距離可能為（　　）
A.5.5
B.6
C.4.5
D.7

【答案】C
【解析】解答:∵⊙O的半徑為5，直線(xiàn)AB與⊙O有交點(diǎn)，
∴d≤5，故選C．
設(shè)圓O的半徑是R，點(diǎn)O到直線(xiàn)AB的距離是d，當(dāng)d=R時(shí)，直線(xiàn)與圓相切；當(dāng)d＜R時(shí)，直線(xiàn)與圓相交；當(dāng)d＞R時(shí)，直線(xiàn)與圓相離；根據(jù)以上結(jié)論判斷即可
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解直線(xiàn)與圓的三種位置關(guān)系的相關(guān)知識(shí)，掌握直線(xiàn)與圓有三種位置關(guān)系：無(wú)公共點(diǎn)為相離；有兩個(gè)公共點(diǎn)為相交,這條直線(xiàn)叫做圓的割線(xiàn)；圓與直線(xiàn)有唯一公共點(diǎn)為相切，這條直線(xiàn)叫做圓的切線(xiàn)，這個(gè)唯一的公共點(diǎn)叫做切點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校為了解本校九年級(jí)男生“引體向上”項(xiàng)目的訓(xùn)練情況，隨機(jī)抽取該年級(jí)部分男生進(jìn)行了一次測(cè)試（滿(mǎn)分15分，成績(jī)均記為整數(shù)分），并按測(cè)試成績(jī)（單位：分）分成四類(lèi)：A類(lèi)(12≤m≤15)，B類(lèi)(9≤m≤11),C類(lèi)(6≤m≤8),D類(lèi)(m≤5)繪制出以下兩幅不完整的統(tǒng)汁圖，請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題：

(l)本次抽取樣本容量為_(kāi)___，扇形統(tǒng)計(jì)圖中A類(lèi)所對(duì)的圓心角是____度；

(2)請(qǐng)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖；

(3)若該校九年級(jí)男生有300名，請(qǐng)估計(jì)該校九年級(jí)男生“引體向上”項(xiàng)目成績(jī)?yōu)镃類(lèi)的有多少名？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：如圖，正方形ABCD中，點(diǎn)F是對(duì)角線(xiàn)BD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).

（1）如圖1，連接AF，CF，直接寫(xiě)出AF與CF的數(shù)量關(guān)系；

（2）如圖2，點(diǎn)E為AD邊的中點(diǎn)，當(dāng)點(diǎn)F運(yùn)動(dòng)到線(xiàn)段EC上時(shí)，連接AF，BE相交于點(diǎn)O.

①請(qǐng)你根據(jù)題意在圖2中補(bǔ)全圖形；

②猜想AF與BE的位置關(guān)系，并寫(xiě)出證明此猜想的思路；

③如果正方形的邊長(zhǎng)為2，直接寫(xiě)出AO的長(zhǎng).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】菱形的對(duì)角線(xiàn)不一定具有的性質(zhì)是（ ）

A.互相平分B.互相垂直C.每一條對(duì)角線(xiàn)平分一組對(duì)角D.相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分解因式：9x2y﹣6xy+y＝_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】家樂(lè)商場(chǎng)銷(xiāo)售某種襯衣，每件進(jìn)價(jià)100元，售價(jià)160元，平均每天能售出30件為了盡快減少庫(kù)存，商場(chǎng)采取了降價(jià)措施．調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這種襯衣每降價(jià)1元，其銷(xiāo)量就增加3件．商場(chǎng)想要使這種襯衣的銷(xiāo)售利潤(rùn)平均每天達(dá)到3600元，每件襯衣應(yīng)降價(jià)多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系，點(diǎn)A（﹣1，﹣2），B（3，﹣4），C（3，0），D（0，﹣2），E（﹣2，5），F(xiàn)（3，1），G（0，2），H（﹣3，0）中，第二象限的點(diǎn)有個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(2016湖南省邵陽(yáng)市第23題)為了響應(yīng)“足球進(jìn)校園”的目標(biāo)，某校計(jì)劃為學(xué)校足球隊(duì)購(gòu)買(mǎi)一批足球，已知購(gòu)買(mǎi)2個(gè)A品牌的足球和3個(gè)B品牌的足球共需380元；購(gòu)買(mǎi)4個(gè)A品牌的足球和2個(gè)B品牌的足球共需360元．

（1）求A，B兩種品牌的足球的單價(jià)．

（2）求該校購(gòu)買(mǎi)20個(gè)A品牌的足球和2個(gè)B品牌的足球的總費(fèi)用．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(2016湖北省荊州市第24題)已知在關(guān)于x的分式方程①和一元二次方程（2﹣k）x2+3mx+（3﹣k）n=0②中，k、m、n均為實(shí)數(shù)，方程①的根為非負(fù)數(shù)．

（1）求k的取值范圍；

（2）當(dāng)方程②有兩個(gè)整數(shù)根x1、x2，k為整數(shù)，且k=m+2，n=1時(shí)，求方程②的整數(shù)根；

（3）當(dāng)方程②有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1、x2，滿(mǎn)足x1（x1﹣k）+x2（x2﹣k）=（x1﹣k）（x2﹣k），且k為負(fù)整數(shù)時(shí)，試判斷|m|≤2是否成立？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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