科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
為了了解學(xué)生畢業(yè)后就讀普通高中或就讀中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的意向,某校對八、九年級部分學(xué)生進行了一次調(diào)查,調(diào)查結(jié)果有三種情況:A.只愿意就讀普通高中;B.只愿意就讀中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校;C.就讀普通高中或中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校都愿意.學(xué)校教務(wù)處將調(diào)查數(shù)據(jù)進行了整理,并繪制了尚不完整的統(tǒng)計圖如下,請根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:
(1)本次活動共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)補全圖一,并求出圖二中B區(qū)域的圓心角的度數(shù);
(3)若該校八、九年級學(xué)生共有2800名,請估計該校學(xué)生只愿意就讀中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知拋物線經(jīng)過點A(﹣2,0)、B(4,0)、C(0,﹣8).
(1)求拋物線的解析式及其頂點D的坐標;
(2)直線CD交x軸于點E,過拋物線上在對稱軸的右邊的點P,作y軸的平行線交x軸于點F,交直線CD于M,使PM=EF,請求出點P的坐標;
(3)將拋物線沿對稱軸平移,要使拋物線與(2)中的線段EM總有交點,那么拋物線向上最多平移多少個單位長度,向下最多平移多少個單位長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知四邊形ABCD是平行四邊形,再從①AB=BC,②∠ABC=90°,③AC=BD,④AC⊥BD四個條件中,選兩個作為補充條件后,使得四邊形ABCD是正方形,現(xiàn)有下列四種選法,其中錯誤的是( )
| A. | 選①② | B. | 選②③ | C. | 選①③ | D. | 選②④ |
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