【題目】已知:如圖,拋物線y=ax2+bx﹣3與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,O是坐標(biāo)原點(diǎn),已知點(diǎn)B的坐標(biāo)是(3,0),tan∠OAC=3;

(1)求該拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)點(diǎn)P在x軸上方的拋物線上,且∠PAB=∠CAB,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)若平行于x軸的直線與拋物線交于點(diǎn)M、N(M點(diǎn)在N點(diǎn)左側(cè)),
①若以MN為直徑的圓與x軸相切,求該圓的半徑;
②若Q(m,4)是直線MN上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)以點(diǎn)C、B、Q為頂點(diǎn)的三角形的面積等于6時(shí),請(qǐng)直接寫出符合條件的m值,為

【答案】
(1)

解:∵拋物線y=ax2+bx﹣3與y軸交于點(diǎn)C,

∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,﹣3),

∴OC=3,

∵tan∠OAC=3,

∴OA=1,即點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣1,0),

將點(diǎn)A和點(diǎn)B的坐標(biāo)代入得: ,解得

∴拋物線的函數(shù)表達(dá)式是y=x2﹣2x﹣3


(2)

解:∵∠PAB=∠CAB,

∴tan∠PAB=tan∠CAB=3,

∵點(diǎn)P在x軸上方,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為x,則點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為3(x+1),

∴3(x+1)=x2﹣2x﹣3,得x=﹣1(舍去)或x=6,當(dāng)x=6時(shí),y=21,

∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(6,21)


(3)3或11
【解析】解:(3)∵y=x2﹣2x﹣3=(x﹣1)2﹣4,
∴拋物線的對(duì)稱軸為直線x=1.
①當(dāng)直線MN在x軸上方時(shí),設(shè)圓的半徑為R(R>0),則N(R+1,R),
∴R=( R+1﹣1)2﹣4,解得:R= (負(fù)值舍去),
∴R=
當(dāng)直線MN在x軸下方時(shí),設(shè)圓的半徑為r(r>0),
∴N(r+1,﹣r),
∴﹣r=(r+1﹣1)2﹣4,解得:r= (負(fù)值舍去),
∴r=
∴圓的半徑為:
②設(shè)直線BC的解析式為y=kx+b,將點(diǎn)C和點(diǎn)B的坐標(biāo)代入得:
解得k=1,b=﹣3,
∴直線BC的解析式為y=x﹣3.
勾股定理可知:BC= =3
∵△QCB的面積為6,
∴BC邊上的高線的長度= =2
如圖1所示:即直線BC與y=4的交點(diǎn)為D,當(dāng)點(diǎn)Q在點(diǎn)D的左側(cè)時(shí),過點(diǎn)Q作QE⊥BC,則EQ=2

將y=0代入得直線BC的解析式得:x﹣3=4,解得x=7,
∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為(7,4).
∵QD∥x軸,
∴∠QDC=∠OBC=45°.
∴QD= QE= ×2 =4.
∴Q(3,4).
∴m=3.
如圖1所示,當(dāng)Q位于點(diǎn)D的右側(cè)時(shí)(Q′處),過點(diǎn)Q′作Q′F⊥BC,垂足為F.則FQ=2
同理可知:DQ′=4.
∴點(diǎn)Q′的坐標(biāo)為(11,4).
∴m=11.
綜上所述,m的值為3或11.
所以答案是:3或11.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解二次函數(shù)的概念(一般地,自變量x和因變量y之間存在如下關(guān)系:一般式:y=ax2+bx+c(a≠0,a、b、c為常數(shù)),則稱y為x的二次函數(shù)).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(4,﹣ ),且與y軸交于點(diǎn)C(0,2),與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊).

(1)求拋物線的解析式及A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)在(1)中拋物線的對(duì)稱軸l上是否存在一點(diǎn)P,使AP+CP的值最小?若存在,求AP+CP的最小值,若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)以AB為直徑的⊙M相切于點(diǎn)E,CE交x軸于點(diǎn)D,求直線CE的解析式.

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【題目】如圖所示,三角形ABC(記作△ABC)在方格中,方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長為1個(gè)單位的正方形,三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A(﹣2,1),B(﹣3,﹣2),C(1,﹣2),先將△ABC向上平移3個(gè)單位長度,再向右平移2個(gè)單位長度,得到A1B1C1

(1)在圖中畫出△A1B1C1

(2)點(diǎn)A1,B1,C1的坐標(biāo)分別為   、   、   

(3)若y軸有一點(diǎn)P,使△PBC與△ABC面積相等,求出P點(diǎn)的坐標(biāo).

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【題目】解方程:

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一元二次方程的多種解法:如因式分解法,開平方法,配方法和公式法,還可以運(yùn)用十字相乘法,請(qǐng)從以下一元二次方程中任選兩個(gè),并選擇你認(rèn)為適當(dāng)?shù)姆椒ń膺@個(gè)方程.

我選擇第 個(gè)方程。

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【題目】為了解某市市民“綠色出行”方式的情況,某校數(shù)學(xué)興趣小組以問卷調(diào)查的形式,隨機(jī)調(diào)查了某市部分出行市民的主要出行方式(參與問卷調(diào)查的市民都只從以下五個(gè)種類中選擇一類),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

種類

A

B

C

D

E

出行方式

共享單車

步行

公交車

的士

私家車

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

(1)參與本次問卷調(diào)查的市民共有 人,其中選擇B類的人數(shù)有 人;

(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求A類對(duì)應(yīng)扇形圓心角α的度數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)該市約有12萬人出行,若將A,B,C這三類出行方式均視為“綠色出行”方式,請(qǐng)估計(jì)該市“綠色出行”方式的人數(shù).

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【題目】如圖,已知CD⊥DA,DA⊥AB,∠1=∠2.試說明DF∥AE.請(qǐng)你完成下列填空,把證明過程補(bǔ)充完整.

證明:∵   ,

∴∠CDA=90°,∠DAB=90° (   ).

∴∠1+∠3=90°,∠2+∠4=90°.

又∵∠1=∠2,

      ),

∴DF∥AE (   ).

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【題目】如圖,O為矩形ABCD對(duì)角線的交點(diǎn),DE∥AC,CE∥BD.
(1)試判斷四邊形OCED的形狀,并說明理由;
(2)若AB=6,BC=8,求四邊形OCED的面積.

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【題目】如圖1,正方形ABCD的頂點(diǎn)A在原點(diǎn)O處,點(diǎn)B在x軸上,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(6,6),點(diǎn)D在y軸上,動(dòng)點(diǎn)P,Q各從點(diǎn)A,D同時(shí)出發(fā),分別沿AD,DC方向運(yùn)動(dòng),且速度均為每秒1個(gè)單位長度.
(1)探索AQ與BP有什么樣的關(guān)系?并說明理由;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到線段AD的中點(diǎn)處時(shí),AQ與BP交于點(diǎn)E,求線段CE的長.
(3)如圖3,設(shè)運(yùn)動(dòng)t秒后,點(diǎn)P仍在線段AD上,AQ交BD于F,且△BPQ的面積為S,試求S的最小值,及當(dāng)S取最小值時(shí)∠DPF的正切值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】按要求解答下列各題

(1)已知a、b 互為相反數(shù),c、d 互為倒數(shù),x=(-2)2。

試求x2 -(a + b + c×d) x +(a + b)2015 +(-c×d)2016的值。

(2)已知有理數(shù)a、b、c 滿足|a-1|+|b-3|+|3c-1|=0,(a×b×c)178 ÷(a36×b7×c6)的值。

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