【題目】某居民小區(qū)開展節(jié)約用電活動(dòng)．該小區(qū)100戶家庭4月份節(jié)電情況如圖所示．那么四月份這100戶家庭的節(jié)約電量，單位千瓦時(shí)的平均數(shù)是（　�。�

節(jié)電量（千瓦時(shí)）

20

30

40

50

戶數(shù)（戶）

20

30

30

20

A.35B.26C.25D.20

【答案】A

【解析】

根據(jù)加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算公式進(jìn)行計(jì)算即可，把所有戶家庭的節(jié)電量加起來(lái)，再除以100，就得到這100戶家庭的節(jié)約電量的平均數(shù)；

解：這100戶家庭的節(jié)約電量的平均數(shù)是（20×20+30×30+40×30+50×20）÷100＝35（千瓦時(shí)）．

故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】計(jì)算：（π﹣2015）0﹣（﹣1）2015﹣|﹣3|= ．

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【題目】如果線段AB=10cm，AC+BC=20cm，則下列說法正確的是（ ）

A. 點(diǎn)C在線段AB上 B. 點(diǎn)C不能在直線AB上

C. 點(diǎn)C只能在直線AB上 D. 點(diǎn)C可能在直線AB上，也可能在直線AB外

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【題目】在△ABC中，∠C＞∠B，AE平分∠BAC，F(xiàn)為射線AE上一點(diǎn)（不與點(diǎn)E重合），且FD⊥BC于D；
（1）如果點(diǎn)F與點(diǎn)A重合，且∠C=50°，∠B=30°，如圖1，求∠EFD的度數(shù)；
（2）如果點(diǎn)F在線段AE上（不與點(diǎn)A重合），如圖2，問∠EFD與∠C﹣∠B有怎樣的數(shù)量關(guān)系？并說明理由．
（3）如果點(diǎn)F在△ABC外部，如圖3，此時(shí)∠EFD與∠C﹣∠B的數(shù)量關(guān)系是否會(huì)發(fā)生變化？請(qǐng)說明理由．

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【題目】（a﹣1）2+（b+1）2=0，則a2004+b2005= ．

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【題目】因式分解：a2﹣3a=

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知拋物線y1=x2+bx+c的頂點(diǎn)坐標(biāo)為（﹣1，1），直線1的解析式為y2=2mx+3m2+4nm+4n2，且l與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn)．

（1）求b、c的值；

（2）若函數(shù)y1+y2的圖象與x軸始終有公共點(diǎn)，求直線l的解析式；

（3）點(diǎn)P是拋物線對(duì)稱軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，是否存在點(diǎn)P，使△PAB為等腰角形？若存在，直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人往路燈下行走的影子變化情況是（　�。�
A.長(zhǎng)短長(zhǎng)
B.短長(zhǎng)短
C.長(zhǎng)長(zhǎng)短
D.短短長(zhǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，拋物線y=ax2+bx+c（a≠0）與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A（﹣1，0），B（3，0）、C（0，﹣3）三點(diǎn)．

（1）直接寫出拋物線的解析式 ；

（2）點(diǎn)D（2，m）在第一象限的拋物線上，連接BC、BD，試問，在對(duì)稱軸左側(cè)的拋物線上是否存在一點(diǎn)P，滿足∠PBC=∠DBC？如果存在，請(qǐng)求出點(diǎn)P點(diǎn)的坐標(biāo)；如果不存在，請(qǐng)說明理由．

（3）如圖2，在（2）的條件下，將△BOC沿x軸正方向以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右平移，記平移后的三角形為△B′O′C′，在平移過程中，△B′O′C′與△BCD重疊的面積記為S，設(shè)平移的時(shí)間為t秒（0≤t≤3），試求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式？

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